Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Bu dersi alan öğrenci yazılı ve sözlü edebiyatı bilir.
2) Bu dersi alan öğrenci edebi türleri tanır
3) Bu dersi alan öğrenci sosyal bilgiler dersi amaçları doğrultusunda edebi eserleri nasıl kullanacağını kavrar
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Öğrencilerin empati, eleştirel ve yaratıcı düşünme, insani değerlerle uyumlu etkili karar verme ve sorun çözme becerilerini geliştirecek yöntemleri kullanır.
2	Öğretme-öğrenme sürecini, öğrencilerin bireysel farklılıklarını ve konu alanının özelliklerini dikkate alarak planlar.
3	Öğrenci merkezli öğretimi etkili kılabilecek biçimde özgün materyaller geliştirir ve bilgi teknolojilerini kullanır.
4	Ölçme ve değerlendirme konusunda mekanik olmaktan kaçınarak, öğrencilerin çok yönlü gelişimini sağlayacak, yaratıcı ve özenli biçimler kullanabilir
5	Sosyal bilimlerin bilgi üretme yöntemini açıklar.
6	Sosyal Bilgiler Öğretmenliği mezunu; Sosyal bilimlerin temel kavram ve ilkelerini açıklar.
7	İçinde yaşadığı toplumun ve başka toplumların kültürel yapılarını tanıyarak, tarih boyunca yaşanan değişimlerin neden ve sonuçlarını değerlendirir
8	Yaşadığı yerin dünya üzerindeki konumunu tanımlar. Matematiksel konumun sosyal, siyasal ve ekonomik etkilerini ve bu durumun tarih boyunca ne tür sonuçlar yarattığını değerlendirebilir
9	Dünyayı çok boyutlu algılayabilmek için sosyal bilimlerin yanı sıra doğa bilimlerinden ve güzel sanatlardan yararlanmanın önemini ayırt eder. Mesleki gelişiminin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
10	Sosyal Bilgiler dersinin içeriğinde katkısı olan disiplinleri, programın gerektirdiği özel öğretim yöntemlerini uygulayarak, birbiriyle anlamlı biçimde ilişkilendirebilir
11	Demokratik öğrenme ortamları yaratacak ve sınıfını gerçek yaşamın bir parçası haline getirecek uygulamaları tanımlayabilir
12	Farklı kültürlerde (kır-kent), sosyal çevre ve öğrencileriyle etkili iletişim kurabilir, sorunların barışçıl yöntemlerle çözülebileceğini savunur
13	Eğitimin bilimsel temellerini tanır
14	Sahip olduğu mesleki yeterlilikler ile ilgili olarak öz değerlendirme yapabilir
15	Ayrımcılıktan kaçınarak, insan haklarına ve insan onuruna uygun bir yaşam sürmenin tüm insanlar için geçerli ve gerekli olduğunu savunur
16	Yurttaş-öğretmen modeli oluşturur. Sivil toplumun katılımcı bir üyesi olarak; görev yaptığı okulun, çalıştığı çevrenin, içinde yaşadığı toplumun ve günümüz dünyasının sorunları karşısında çözüm için uğraş verir
17	Özgüven sahibi olmaya, sorgulayabilme cesaretine ve değiştirebilme gücüne değer verir. Bunun için de çok çalışmaya ve sorumluluk üstlenmeye istekli olur
18	Gereksinim duyduğu bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir
19	Yaşam boyu öğrenmeye değer verir

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Dersin tanıtımı	Anlatım, soru-cevap, tartışma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
2	Sosyal Bilgiler dersinin amaçları ve içeriği hakkında bilgi	Anlatım, soru-cevap, tartışma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
3	Sosyal Bilgiler dersinde kazandırılması hedeflenen kavramlar ve edebiyat	Anlatım, soru-cevap, tartışma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
4	Sosyal Bilgiler dersinde kazandırılması hedeflenen beceriler ve edebiyat	Anlatım, soru-cevap, tartışma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
5	Sosyal Bilgiler dersinde kazandırılması hedeflenen değerler ve edebiyat	Anlatım, soru-cevap, tartışma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
6	İyi bir Sosyal Bilgiler öğretmeninin özellikleri	Anlatım, soru-cevap, tartışma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
7	Edebiyat hakkında bilgilendirme	Anlatım, soru-cevap, tartışma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
8	Ara Sınav	Yazılı sınav	Yazılı Sınav
9	Sözlü edebiyat ve sözlü edebiyat ürünleri	Anlatım, soru-cevap, rol oynama, gösteri	Anlatım Soru-Cevap Gösteri Rol Oynama
10	Yazılı edebiyat ve yazılı edebiyat ürünleri	Anlatım, soru-cevap, rol oynama, gösteri	Anlatım Soru-Cevap Gösteri Rol Oynama
11	Sosyal Bilgiler dersinde edebi ürünlerin kullanılmasına örnekler verilmesi	Grup çalışması, gösteri, rol oynama	Gösteri Rol Oynama Grup Çalışması
12	Sosyal Bilgiler dersinde edebi ürünlerin kullanılmasına örnekler verilmesi	Grup çalışması, gösteri, rol oynama
13	Sosyal Bilgiler dersinde edebi ürünlerin kullanılmasına örnekler verilmesi	Grup çalışması, gösteri, rol oynama
14	Sosyal Bilgiler dersinde edebi ürünlerin kullanılmasına örnekler verilmesi	Grup çalışması, gösteri, rol oynama
15	Sosyal Bilgiler dersinde edebi ürünlerin kullanılmasına örnekler verilmesi	Grup çalışması, gösteri, rol oynama
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü