Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Osmanlı siyasi tarihi ile ilgili bilgilerin kavranması Mezunlar, alana/disipline ilişkin temel ve genel bilgi sahibi olur, bunları kavrar. Mezunlar, Türk tarihinin bu evresinde siyasi, idari ve sosyal hadiseler arasında ilişki kurmayı ve farklı disiplinlerden yararlanmanın önemini kavrar Mezunlar, yaşam boyu öğrenme davranışı edinirler. Alanla ilgili arşiv, kütüphane, müze ve araştırma merkezleri gibi bilgiye ulaşma yollarını bilme.

Dersin İçeriği

Osmanlı Devletinin kuruluşu döneminde genel durumu kavrar, Osmanlı kuruluş ve yükselme dönemi siyasi olaylarını, Osmanlı devlet teşkilatı ve kurumlarını öğrenir.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Osmanoğulları Ailesinin kökeni ve Anadoluya Gelişlerini kavrar
2) Osmanlı Beyliği Kurulduğu Dönemde Anadolu'nun Durumu hakkında bilgi sahibi olur
3) Osmanlı Beyliği Kurulduğu Dönemde Bizans, Balkanlar ve Avrupa'nın Durumunu kavrar
4) Osman Bey, Orhan Bey ve I. Murat Dönemi Siyasi Olayları hakkında bilgi sahibi olur
5) Yıldırım Beyazıt Döneni, Ankara Savaşı ve Fetret Devri hakkında bilgi sahibi olur
6) Çelebi Mehmet, II. Murat Dönemi Siyasi Olayları hakkında bilgi sahini olur
7) Fatih Sultan Mehmet Dönemi Siyasi Olayları, İstanbul'un Fethi hakkında bilgi edinir.
8) ara sınav
9) II. Beyazıt ve Yavuz Sultan Selim Dönemi Siyasi Olayları hakkında bilgi edinir.
10) Kanuni Sultan Süleymen Dönemi Siyasi Olayları hakkında bilgi edinir.
11) Osmanlı Devlet Teşkilatı, Kültür ve Medeniyeti hakkında bilgi sahibi olur
12) Osmanlı Devlet Teşkilatı, Kültür ve Medeniyeti hakkında bilgi sahibi olur
13) Osmanlı Devlet Teşkilatı, Kültür ve Medeniyeti hakkında bilgi sahibi olur
14) Osmanlı Devlet Teşkilatı, Kültür ve Medeniyeti hakkında bilgi sahibi olur
15) Osmanlı Devlet Teşkilatı, Kültür ve Medeniyeti hakkında bilgi sahibi olur

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Öğrencilerin empati, eleştirel ve yaratıcı düşünme, insani değerlerle uyumlu etkili karar verme ve sorun çözme becerilerini geliştirecek yöntemleri kullanır.
2	Öğretme-öğrenme sürecini, öğrencilerin bireysel farklılıklarını ve konu alanının özelliklerini dikkate alarak planlar.
3	Öğrenci merkezli öğretimi etkili kılabilecek biçimde özgün materyaller geliştirir ve bilgi teknolojilerini kullanır.
4	Ölçme ve değerlendirme konusunda mekanik olmaktan kaçınarak, öğrencilerin çok yönlü gelişimini sağlayacak, yaratıcı ve özenli biçimler kullanabilir
5	Sosyal bilimlerin bilgi üretme yöntemini açıklar.
6	Sosyal Bilgiler Öğretmenliği mezunu; Sosyal bilimlerin temel kavram ve ilkelerini açıklar.
7	İçinde yaşadığı toplumun ve başka toplumların kültürel yapılarını tanıyarak, tarih boyunca yaşanan değişimlerin neden ve sonuçlarını değerlendirir
8	Yaşadığı yerin dünya üzerindeki konumunu tanımlar. Matematiksel konumun sosyal, siyasal ve ekonomik etkilerini ve bu durumun tarih boyunca ne tür sonuçlar yarattığını değerlendirebilir
9	Dünyayı çok boyutlu algılayabilmek için sosyal bilimlerin yanı sıra doğa bilimlerinden ve güzel sanatlardan yararlanmanın önemini ayırt eder. Mesleki gelişiminin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir
10	Sosyal Bilgiler dersinin içeriğinde katkısı olan disiplinleri, programın gerektirdiği özel öğretim yöntemlerini uygulayarak, birbiriyle anlamlı biçimde ilişkilendirebilir
11	Demokratik öğrenme ortamları yaratacak ve sınıfını gerçek yaşamın bir parçası haline getirecek uygulamaları tanımlayabilir
12	Farklı kültürlerde (kır-kent), sosyal çevre ve öğrencileriyle etkili iletişim kurabilir, sorunların barışçıl yöntemlerle çözülebileceğini savunur
13	Eğitimin bilimsel temellerini tanır
14	Sahip olduğu mesleki yeterlilikler ile ilgili olarak öz değerlendirme yapabilir
15	Ayrımcılıktan kaçınarak, insan haklarına ve insan onuruna uygun bir yaşam sürmenin tüm insanlar için geçerli ve gerekli olduğunu savunur
16	Yurttaş-öğretmen modeli oluşturur. Sivil toplumun katılımcı bir üyesi olarak; görev yaptığı okulun, çalıştığı çevrenin, içinde yaşadığı toplumun ve günümüz dünyasının sorunları karşısında çözüm için uğraş verir
17	Özgüven sahibi olmaya, sorgulayabilme cesaretine ve değiştirebilme gücüne değer verir. Bunun için de çok çalışmaya ve sorumluluk üstlenmeye istekli olur
18	Gereksinim duyduğu bilgi kaynaklarına ulaşma becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir
19	Yaşam boyu öğrenmeye değer verir

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Osmanoğulları Ailesinin kökeni ve Anadoluya Gelişleri	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
2	Osmanlı Beyliği Kurulduğu Dönemde Anadolu'nun Durumu	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
3	Osmanlı Beyliği Kurulduğu Dönemde Bizans, Balkanlar ve Avrupa'nın Durumu	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
4	Osman Bey, Orhan Bey ve I. Murat Dönemi Siyasi Olayları	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
5	Yıldırım Beyazıt Döneni, Ankara Savaşı ve Fetret Devri	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
6	Çelebi Mehmet, II. Murat Dönemi Siyasi Olayları,	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
7	Fatih Sultan Mehmet Dönemi Siyasi Olayları, İstanbul'un Fethi	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
8	Ara Sınav
9	II. Beyazıt ve Yavuz Sultan Selim Dönemi Siyasi Olayları	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
10	Kanuni Sultan Süleymen Dönemi Siyasi Olayları	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
11	Osmanlı Devlet Teşkilatı, Kültür ve Medeniyeti	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
12	Osmanlı Devlet Teşkilatı, Kültür ve Medeniyeti	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
13	Osmanlı Devlet Teşkilatı, Kültür ve Medeniyeti	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
14	Osmanlı Devlet Teşkilatı, Kültür ve Medeniyeti	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
15	Osmanlı Devlet Teşkilatı, Kültür ve Medeniyeti	dönemle ilgili akademik çalışmaların incelenmesi
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü