Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Bebeklik Döneminde Gelişim ve Eğitim | OKLZ 102 | 2 | 2 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Şule ERDEN | ||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||
| Dersin Amacı | Doğum öncesi gelişim ve 0-2 yaş çocukların bilişsel, fiziksel, motor, dil, sosyal ve duygusal ve cinsel gelişim ilkelerini açıklamaktır. |
||||||
| Dersin İçeriği | Gelişimin doğası, gelişim kavramları ve gelişim kuramları (Piaget, Vygotsky),doğum öncesi gelişim, 0-2 yaşta fiziksel gelişim, psikomotor gelişim, bilişsel gelişim, dil gelişimi, sosyal ve duygusal gelişim ve cinsel gelişim süreçleri ve bu süreçleri etkileyen olumlu ve olumsuz etkenler. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Gelişimin doğasını açıklar |
| 2) Gelişim süreçlerini etkileyen olumlu ve olumsuz etkenleri sıralar. |
| 3) 0-2 yaşta bilişsel gelişim, bilişsel gelişim kavramları ve kuramlarını (Piaget, Vygotsky) açıklar. |
| 4) Doğum öncesi ve sonrası gelişimin farklı alanlarını karşılaştırır |
| 5) Dil gelişimi ile ilgili kavramları ve dil gelişim sürecini açıklar |
| 6) 0-2 yaşta fiziksel gelişimi ile ilgili kavramları ve fiziksel gelişim sürecini açıklar. |
| 7) 0-2 yaşta sosyal ve duygusal gelişimi ile ilgili kavramları ve sosyal ve duygusal gelişim sürecini açıklar. |
| 8) 0-2 yaşta cinsel gelişimi ile ilgili kavramları ve cinsel gelişim sürecini açıklar. |
| 9) Bebeklerin gelişimini nasıl destekleyeceğini yorumlar |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Okul öncesi dönem çocuklarına ilişkin gelişim, öğrenme ve eğitim kuramlarını açıklar |
||||||
| 2 | Okul öncesi eğitim mevzuatını, yönetmeliğini ve eğitim programını açıklar |
||||||
| 3 | Fen ve matematik konularına ilişkin temel kavramları açıklar |
||||||
| 4 | Okul öncesi dönem çocuklarının gelişimsel özelliklerini, bireysel farklılıklarını, ilgi ve gereksinimlerini göz önünde bulundurarak etkinlikler hazırlar |
||||||
| 5 | Aile katılım stratejilerini aktif olarak kullanır |
||||||
| 6 | Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak bir bilimsel araştırma projesini planlar, yürütür ve elde edilen verileri analiz ederek yorumlar |
||||||
| 7 | Eğitim ortamını çocukların gelişimsel gereksinimlerine, fiziksel koşullara ve etkili sınıf yönetimi ilkelerine uygun olarak düzenler |
||||||
| 8 | Çocukların gelişimlerini desteklemek ve eğitimin kalıcılığını sağlamak amacıyla çok yönlü ölçme ve değerlendirme kullanır |
||||||
| 9 | Çocukların gelişimini her yönden desteklemek amacıyla uygun yöntem ve teknikleri uygular |
||||||
| 10 | Çocukların gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun materyal seçer, hazırlar ve kullanır. |
||||||
| 11 | Özel gereksinimli çocukların gelişimsel özellikleri ve öğretimsel gereksinimlerini karşılamak için eğitim ortamında gerekli düzenlemeler yapar ve kaynaştırma eğitimini uygular |
||||||
| 12 | Eğitim amaçlarına ulaşmak için bilgi teknolojilerini etkin olarak kullanır |
||||||
| 13 | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları tarihsel, felsefi ve sosyolojik bakış açısından değerlendirir |
||||||
| 14 | Bireysel ve ekip çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir |
||||||
| 15 | Mesleki ve bireysel gelişim için; araştırma, keşfetme, alternatif çözüm yolları üretme, bilgiye ulaşma, eleştirel düşünme ve tartışma becerilerine sahiptir. |
||||||
| 16 | Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme ve teknolojiyi kullanarak etkili iletişim becerisine sahiptir |
||||||
| 17 | Mesleki gelişimin yanı sıra bireysel gelişimi için bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini sürekli geliştirir. |
||||||
| 18 | Müzik, sanat, oyun ve drama alanlarında uygulama bilgi ve becerisine sahiptir |
||||||
| 19 | Mesleki, toplumsal ve kültürel konularda eleştirel, yaratıcı ve çok boyutlu bakabilme becerisine sahiptir. |
||||||
| 20 | Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, mesleki ve gündelik yaşamında kullanır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Giriş, Ders İçerik, Amaç ve Gerekliliklerinin Tanıtılması | Ön Hazırlık gerekmemektedir | Anlatım Tartışma |
| 2 | Çocuk ve Çocukluk Kavramı | Bölüm Okuması ve ön araştırma 1 | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 3 | Gelişim, Öğrenme, Olgunlaşma, Büyüme, Hazır Bulunuşluk Kavramları ve Gelişimin İlkeleri | Bölüm Okuması ve Ön Araştırma 2 | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 4 | Gelişim Kuramları ve Farklı Yaklaşımlar | Bölüm Okuması 3 | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 5 | Çocuk Gelişiminde Kullanılan Bilimsel Araştırma Yöntemleri | Bölüm okuması 3 | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 6 | Doğum Öncesi Gelişim ve Doğum | Bölüm Okuması 4 | Anlatım Tartışma |
| 7 | Bebeklik Dönemi: Fiziksel Gelişim ve Sağlık | Bölüm Okuması 5 | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınava hazırlanma | Yazılı Sınav |
| 9 | Bebeklik Dönemi: Duyu, Motor ve Algı Gelişimi | Bölüm Okuması 6 | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 10 | Bebeklik Dönemi: Bilişsel Gelişim (Piaget) | Bölüm Okuması 7 | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 11 | Bebeklik Dönemi: Bilişsel Gelişim (Vygotsky) | Bölüm Okuması 7 | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 12 | Bebeklik Dönemi: Dil Gelişimi | Bölüm Okuması 8 | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 13 | Bebeklik Dönemi: Sosyal ve Duygusal Gelişim | Bölüm Okuması 9 | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 14 | Bebeklik Dönemi: Cinsel Gelişim | Bölüm Okuması 10 | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 15 | Erken Deneyimler ve Beyin Gelişimi | Sınava Hazırlık ve Konuların Tekrarı | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yarıyıl sonu sınavına hazırlanma 1 | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
