Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Öğretmen adaylarına eğitimde dramanın ne olduğu ve ilkokulda dersler içerisinde dramadan nasıl yararlanacakları konusunda bilgi vermektir. Buna ek olarak bireyin kendini ve çevresini tanımasına yardımcı olmaktır.

Dersin İçeriği

Eğitimde dramanın ne olduğunu açıklama, ilişkili diğer kavramlarla (psiko drama, yaratıcı drama, drama-oyun, vb.) farklarını ortaya koyma,çocuklarla dramanın tarihçesi, eğitimde dramanın yapılandırılması ve aşamaları, yaş grupları ve uygulama alanlarına göre eğitimde drama, eğitimde dramanın ortamı, öğretmen nitelikleri, eğitimde drama teknikleri, değerlendirme, eğitimde dramanın kullanımına ilişkin örnekler.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) İlkokulda drama etkinliklerinde dikkat edilmesi gereken noktaları açıklar
2) İlkokulda dramada çocukların role girişini kolaylaştıran teknikleri açıklar
3) Eğitimde dramanın aşamalarını yapılandırır
4) Eğitimde drama etkinliklerini farklı konu alanlarını dikkate alarak planlar
5) Dramada kullanılan belli başlı teknikleri açıklar
6) Grupla çalışmaya istekli oluş
7) Kendi özelliklerinin farkında oluş
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Sınıf öğretmenliği alanını oluşturan konu alanları (Matematik, Türkçe, Fen ve Teknoloji, Hayat Bilgisi ve sosyal bilgiler Görsel Sanatlar, Müzik, Beden Eğitimi vb.) ile ilgili kavram ve ilkeleri açıklar	X
2	İlköğretim 1-5. sınıf öğrencilerinin gelişim özelliklerini ve bu özelliklerin öğrenmedeki rolünü değerlendirir.	X
3	Tarihsel süreç içinde yer alan önemli kişileri, olay ve olguları eğitim uygulamalarına etkileri açısından değerlendirir.	X
4	İlköğretim 1-5. sınıf öğretim programlarını (Türkçe, matematik, fen ve teknoloji, sosyal bilgiler, hayat bilgisi, beden eğitimi, müzik, görsel sanatlar vb.) ve bu programların öğretiminde kullanılan belli başlı öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini kullanır.	X
5	Sanatsal bilgilerin ışığında sanat ürünlerinin kritiğini yapar, niteliklerini açıklar			X
6	Bilimsel bilgi üretme sürecini sınıf öğretmenliği alanında yaşanan problemlerin çözümünde kullanır	X
7	Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme gibi üst düzey düşünme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır					X
8	Öğretme öğrenme sürecini, öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını ve konu alanının özelliklerini dikkate alarak planlar, uygular ve değerlendirir.				X
9	Farklı ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri kullanarak öğrencilerin öğrenme sürecini değerlendirir.					X
10	Etkili öğretme öğrenme süreçleri oluşturmak için uygun öğrenme materyalleri geliştirme ve bu süreçte bilgi ve iletişim teknolojilerini etkili olarak kullanır.					X
11	Sınıf öğretmenliği uygulamalarında karşılaşılan sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk alır			X
12	Kendi performansı üzerinde düşünür ve mesleki bilgi - becerilerini sürekli olarak geliştirmek için girişimde bulunur.		X
13	Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.				X
14	Mesleki gelişimlerinin yanı sıra ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, kültürel, sanatsal ve sosyal alanlarda eğitim gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir				X
15	Öğretmenlik alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak etkili bir şeklide paylaşır.				X
16	Öğrencileriyle, öğretmen arkadaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle etkili iletişim kurar ve aile katılımı ve desteğini almak için stratejiler geliştirir.		X
17	Eğitim sistemi ve okul yönetimi kapsamında eğitimin genel amaçlarını ve temel ilkelerini uygulamada kullanır.
18	Sosyal çevreyi yaşanabilir kılmak için proje ve etkinlikler geliştirir.	X
19	Çevresinde olup biten sanatsal ve bilimsel etkinlikler ile ulusal ve uluslararası güncel olayları izleyerek kişisel değerlendirmeler yapar/kişisel görüşünü ifade eder			X

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Tanışma ve ders içeriği hakkında bilgi verilmesi	yok	Soru-Cevap Tartışma Rol Oynama Grup Çalışması
2	Isınma ve Hazırlık Etkinlikleri	Alan yazından ilgili konuyu araştırıp okuyup gelme	Tartışma Rol Oynama Grup Çalışması
3	Sürece Hazırlık Etkinlikleri	Alan yazından ilgili konuyu araştırıp okuyup gelme
4	Duyulara Yönelik Çalışmalar	Alan yazından ilgili konuyu araştırıp okuyup gelme
5	Fotoğraftan doğaçlama	Alan yazından ilgili konuyu araştırıp okuyup gelme
6	Nesnelerden Doğaçlama	Alan yazından ilgili konuyu araştırıp okuyup gelme
7	Yazınsal Türler ve yaratıcı drama ilişkisi (masal, şiir, öykü)	Alan yazından ilgili konuyu araştırıp okuyup gelme
8	Ara Sınav	sınava hazırlık
9	Plastik Sanatlar ve Yaratıcı Drama	Alan yazından ilgili konuyu araştırıp okuyup gelme
10	Müzik, Ritim, Dans, Devinim ve Yaratıcı Drama	Alan yazından ilgili konuyu araştırıp okuyup gelme
11	Türkçe Ders Planı Örneği	Alan yazından ilgili konuyu araştırıp okuyup gelme
12	Matematik Ders Planı Örneği	Alan yazından ilgili konuyu araştırıp okuyup gelme
13	Hayat Bilgisi Ders Planı Örneği	Alan yazından ilgili konuyu araştırıp okuyup gelme
14	Bireysel Ders Planı Hazırlama	Alan yazından ilgili konuyu araştırıp okuyup gelme
15	Drama planlarının ve dönemin değerlendirilmesi	döneme ilişkin değerlendirme raporu yazma
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	sınava hazırlık

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü