DERS BİLGİLERİ
Ders Kodu Yarıyıl Ders Süresi Kredi AKTS
İstatistik MATZ   305 5 2 2 2

Ön Koşul Dersleri
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar None

Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Kamuran TARIM
Dersi Verenler
Prof. Dr.KAMURAN TARIM1. Öğretim Grup:A
 
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğretmen adayına betimsel istatistik (merkezi eğilim ve dağılım ölçüleri), evren parametrelerinin kestirilmesi (standart hata ve güven aralıkları); Hipotez testleri, varyans analizi; ki-kare (chi-square) analizi; regresyon ve korelasyon kavramını öğretmektir.
Dersin İçeriği
İstatistikte temel kavramlar; betimsel istatistik (merkezi eğilim ve dağılım ölçüleri), evren parametrelerinin kestirilmesi (standart hata ve güven aralıkları); Hipotez testleri, karar verme; varyans analizi; ki-kare (chi-square) analizi; regresyon ve korelasyon kavramı.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Betimsel istatistik işlemlerini yapabilir.
2) Parametre tahminleri yapabilir.
3) Hipotezleri test edebilir.
4) Varyans analizi yapabilir.
5) Değişkenler arasındaki uyumu inceleyebilir.
6) Değişkenler arasındaki ilişkiyi tahminleyip yorumlayabilir.
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)


DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
NoTemel öğrenme KazanımlarıKatkı Düzeyi
12345
1
Matematiğe ilişkin yeterli alan bilgisine sahip olur.
2
Öğretmenlik mesleği ve alanıyla ilgili pedagojik bilgiye sahip olur.
3
Eğitim ortamlarında kullanılacak sınıf yönetimi yaklaşımlarını etkin olarak uygular.
4
Etkili bir matematik eğitimi için uygun öğretim yöntemlerinin kullanıldığı öğrenme ortamlarını gelişim ve yaş düzeylerine uygun olarak hazırlar.
5
Matematik-Toplum-Çevre-Tarih ilişkisini bilir ve mesleki ve günlük yaşamında kullanır.
6
Türkçeyi kurallarına uygun düzgün ve etkili kullanır.
7
Matematik öğretiminde konuya uygun araç, gereç ve materyal seçer ve tasarlar.
8
Farklı ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri kullanarak öğrencilerin gelişimini izler.
9
Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
10
Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur.
11
Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır.
12
Etkili bir matematik öğretimi için bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.
13
Alanı ile ilgili yabancı kaynakları takip edebilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olur.
14
Türk eğitim sisteminin amaç, yapı ve işleyişi bilgisine sahiptir.
15
Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı bir öğretmen olur.

DERS AKIŞI
HaftaKonularÖn Hazırlık Yöntem
1 Veri grubunu düzenleme, frekans tablosu oluşturabilme İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
2 Veri grubunun grafiksel gösterimleri İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
3 Merkezi eğilim ölçüleri İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
4 Dağılım ölçüleri İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
5 Evren parametrelerinin kestirilmesi İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
6 Evren parametrelerinin kestirilmesi İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
7 Hipotez Testleri İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
8 Ara Sınav
9 Hipotez Testleri İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
10 Hipotez Testleri İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
11 Varyans analizi İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
12 Kikare analizi İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
13 Korelasyon İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
14 Regresyon İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
15 Genel değerlendirme ve uygulama İlgili kaynak incelemesi Anlatım
Soru-Cevap
Gösterip Yaptırma
16-17 Yarıyıl Sonu Sınavları

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar