Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Ortaokul Matematik Öğretim Programları | MATZ 202 | 4 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Ayten Pınar BAL | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Öğrencilerin öğretim programlarıyla ilgili temel kavramları, öğretim programının yaklaşımı, içeriği, geliştirmeyi amaçladığı beceriler; öğrenme ve alt öğrenme alanları gibi temel özelliklerini öğrenmesi ve uygulaması. |
|||
| Dersin İçeriği | Öğretim programlarıyla ilgili temel kavramlar; ortaokul matematik öğretim programlarının geçmişten günümüze gelişimi; güncel ortaokul matematik dersi öğretim programının yaklaşımı, içeriği, geliştirmeyi amaçladığı beceriler; öğrenme ve alt öğrenme alanları; kazanımların sınıflara göre dağılımı ve sınırları, diğer derslerle ilişkisi; ortaokul matematik dersi öğretim programının ilkokul ve lise matematik dersi öğretim programlarıyla ilişkisi; kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyaller; ölçme değerlendirme yaklaşımı; öğretmen yeterlilikleri |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Öğretim programlarıyla ilgili temel kavramları bilir. |
| 2) Öğrenme alanı ve kazanım kavramlarının program içindeki rolünü ve önemini bilir. |
| 3) Güncel programdaki kazanımları tanır ve inceler. |
| 4) Ortaokul matematik dersi öğretim programının ilkokul ve lise matematik dersi öğretim programlarıyla ilişkisini inceler. |
| 5) Öğretim programının öğretim ve ölçme açısından önemini fark eder. |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematiğe ilişkin yeterli alan bilgisine sahip olur. |
||||||
| 2 | Öğretmenlik mesleği ve alanıyla ilgili pedagojik bilgiye sahip olur. |
||||||
| 3 | Eğitim ortamlarında kullanılacak sınıf yönetimi yaklaşımlarını etkin olarak uygular. |
||||||
| 4 | Etkili bir matematik eğitimi için uygun öğretim yöntemlerinin kullanıldığı öğrenme ortamlarını gelişim ve yaş düzeylerine uygun olarak hazırlar. |
||||||
| 5 | Matematik-Toplum-Çevre-Tarih ilişkisini bilir ve mesleki ve günlük yaşamında kullanır. |
||||||
| 6 | Türkçeyi kurallarına uygun düzgün ve etkili kullanır. |
||||||
| 7 | Matematik öğretiminde konuya uygun araç, gereç ve materyal seçer ve tasarlar. |
||||||
| 8 | Farklı ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri kullanarak öğrencilerin gelişimini izler. |
||||||
| 9 | Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur. |
||||||
| 11 | Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır. |
||||||
| 12 | Etkili bir matematik öğretimi için bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
||||||
| 13 | Alanı ile ilgili yabancı kaynakları takip edebilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olur. |
||||||
| 14 | Türk eğitim sisteminin amaç, yapı ve işleyişi bilgisine sahiptir. |
||||||
| 15 | Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı bir öğretmen olur. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Dersin tanıtılması ve beklentilerin açıklanması | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 2 | Öğretim programlarıyla ilgili temel kavramlar | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 3 | Ortaokul matematik öğretim programlarının geçmişten günümüze gelişimi | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 4 | Güncel ortaokul matematik dersi öğretim programının yaklaşımı | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 5 | Ortaokul matematik dersi öğretim programının içeriği | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 6 | Ortaokul matematik dersi öğretim programının geliştirmeyi amaçladığı beceriler | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 7 | Ortaokul matematik dersi öğretim programının uygulanabilirliği | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ortaokul matematik dersi öğretim programının kazanımların sınıflara göre dağılımı ve sınırları, diğer derslerle ilişkisi | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 10 | Ortaokul matematik dersi öğretim programının ilkokul ve lise matematik dersi öğretim programlarıyla ilişkisi | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 11 | Ortaokul matematik dersi öğretim programının ilkokul ve lise matematik dersi öğretim programlarıyla ilişkisi | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 12 | Ortaokul matematik dersi öğretim programının kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyaller | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 13 | Ortaokul matematik dersi öğretim programının ölçme değerlendirme yaklaşımı | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 14 | Ortaokul matematik dersi öğretim programının öğretmen yeterlilikleri | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 15 | Genel tekrar ve değerlendirme | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Tartışma Grup Çalışması |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
