Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Matematik programında sayılar ve cebir öğrenme alanlarındaki konulara ilişkin temel kavramlar ve özelliklerini bilir. Bu kavramların birbiriyle ilişkisi, matematiksel kavramların tartışılması ve çoklu gösterimlerle birbirlerine dönüştürülmesi yapabilir.

Dersin İçeriği

Matematik programında sayılar ve cebir öğrenme alanlarındaki konulara ilişkin temel kavramlar ve özellikleri; bu kavramların birbiriyle ilişkisi, matematiksel kavramların tartışılması ve çoklu gösterimlerle birbirlerine dönüştürülmesi ve bu konuların matematik öğretimin amaç, ilke ve ortaokul matematik programıyla ilişkisini anlamak

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Matematik programında sayılar konusunun özelliklerini bilir
2) Matematik programında sayılar konusuyla ilgili problemleri çözer.
3) Matematik programında cebir öğrenme alanının özelliklerini bilir
4) Matematik programında cebir öğrenme alanı ile ilgili problemler çözer
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Matematiğe ilişkin yeterli alan bilgisine sahip olur.
2	Öğretmenlik mesleği ve alanıyla ilgili pedagojik bilgiye sahip olur.
3	Eğitim ortamlarında kullanılacak sınıf yönetimi yaklaşımlarını etkin olarak uygular.
4	Etkili bir matematik eğitimi için uygun öğretim yöntemlerinin kullanıldığı öğrenme ortamlarını gelişim ve yaş düzeylerine uygun olarak hazırlar.
5	Matematik-Toplum-Çevre-Tarih ilişkisini bilir ve mesleki ve günlük yaşamında kullanır.
6	Türkçeyi kurallarına uygun düzgün ve etkili kullanır.
7	Matematik öğretiminde konuya uygun araç, gereç ve materyal seçer ve tasarlar.
8	Farklı ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri kullanarak öğrencilerin gelişimini izler.
9	Alanı ile ilgili problemlerin çözümünde bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
10	Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur.
11	Alanındaki bilgi ve becerilerini, tespit ettiği sorunları ve çözüm önerilerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla uzman ve uzman olmayan kişiler ile paylaşır.
12	Etkili bir matematik öğretimi için bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.
13	Alanı ile ilgili yabancı kaynakları takip edebilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olur.
14	Türk eğitim sisteminin amaç, yapı ve işleyişi bilgisine sahiptir.
15	Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı bir öğretmen olur.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Dersin tanıtımı	Kaçar, A. (2006). Temel matematik. Ankara: PegemA Yayınevi Elçi, A. N. Güzel, E. B. Günhan, B. C., Çimen, E. E. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar ve Uygulamaları. Ankara: PegemA Yayınevi	Anlatım Soru-Cevap Performans Değerlendirmesi
2	Doğal Sayılar ve İşlemler,	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Performans Değerlendirmesi
3	Kesir sayıları ve ondalık gösterim,	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Performans Değerlendirmesi
4	Yüzdeler ile ilgili problemler	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Performans Değerlendirmesi
5	Çarpanlar Ve Katlar ile ilgili problemler	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Yazılı Sınav
6	Kümeler ve özellikleri	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Performans Değerlendirmesi
7	Tam Sayılar, Tam Sayılarla İşlemler,	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Performans Değerlendirmesi
8	Ara Sınav		Bireysel Çalışma Yazılı Sınav
9	Rasyonel Sayılar, Rasyonel Sayılarla İşlemler,	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Anlatım Soru-Cevap Performans Değerlendirmesi
10	Oran, Oran Ve Orantı,	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Anlatım Soru-Cevap Performans Değerlendirmesi
11	Üslü İfadeler, ve Kareköklü İfadeler,	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Anlatım Soru-Cevap Performans Değerlendirmesi
12	Denklem,	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Anlatım Soru-Cevap Performans Değerlendirmesi
13	Doğrusal Denklemler,	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Anlatım Soru-Cevap Ödev
14	Cebirsel İfadeler Ve Özdeşlikler,	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Soru-Cevap
15	Eşitsizlikler	Kaçar, A. (2017). Temel Matematik I-II	Soru-Cevap Performans Değerlendirmesi
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü