DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Fransız Edebiyatı 2 | FRAZ 204 | 4 | 2 | 2 | 2 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Mediha ÖZATEŞ | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | 18. yüzyıldan günümüze kadar olan dönemi kapsayacak şekilde Fransız edebiyatındaki önemli olayları,akımları,yazarları ve eserlerini tanıtmak |
|||
Dersin İçeriği | 18 . yüzyıldan günümüze Fransız edebiyatındaki akımların, yazarların ve eserlerinin incelenmesi |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Edebiyat toplum ilişkisini irdeler |
2) 18. yüzyılın ilk yarısındaki fransız edebiyatındaki edebi türleri öğrenir |
3) 18. yüzyılın ilk yarısında fransız edebiyatındaki yazarlar ve eserleri hakkında bilgi sahibi olur |
4) 18. yüzyılın ikinci yarısında gerçekleşecek olan fransız ihtilali öncesi toplumdaki sorunları öğrenir |
5) Fransız ihtilali sürecinde toplumu yönlendiren filozofları ve eserlerini ayrıntılı bir şekilde tanır. |
6) 19. yüzyıl fransız edebiyatının genel özellikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
7) 19. yüzyıl fransız edebiyatındaki önemli edebi türler ve edebi akımlar hakkında bilgi sahibi olur. |
8) 19. yüzyıl fransız edebiyatındaki akımların özellikleri ve bu akımlar içerisinde yer almış önemli yazarlar ve eserleri hakkında bilgi sahibi olur. |
9) 20. yüzyıl fransız toplumu ve edebiyatının genel özelliklerini tanır. |
10) 20. yüzyıl fransız edebiyatındaki önemli akımlar ,yazarlar ve eserleri hakkında bilgi sahibi olur. |
11) Günümüz fransız edebiyatındaki akımlar,önemli yazarlar ve eserleri hakkında bilgi sahibi olur. |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | İlk ve ortaöğretim öğrencilerinin gelişim özelliklerini anlama. |
||||||
2 | Dilbilimin, Fransızca dilbilgisinin ve yabancı dil eğitiminin temel kavram ve ilkelerini açıklama. |
||||||
3 | Fransızca öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirme. |
||||||
4 | Fransızca öğretmenliğini etkileyebilecek kültürel unsurları karşılaştırmalı olarak betimleme. |
||||||
5 | Yabancı dil olarak Fransızcanın alanlarını ve işlevlerini açıklama. |
||||||
6 | Yabancı dil eğitiminde bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklama. |
||||||
7 | Fransız Dili Eğitimi programını ve bu programın öğretiminde kullanılan öğretim yöntem, teknik ve stratejilerini açıklama. |
||||||
8 | Öğrencilerle etkin iletişimle ilgili uygulamaları açıklama. |
||||||
9 | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. |
||||||
10 | Bireysel farklılıkları ve konu alanını dikkate alarak öğretme - öğrenme sürecini planlama. |
||||||
11 | Hem öğretimi planlama hem de öğrenme sürecinde bilgi teknolojilerini etkili olarak kullanma. |
||||||
12 | Öğrencilerin bireysel ve kültürel farklılıklarını dikkate alarak öğrenci merkezli bir öğretim için gerekli yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanma. |
||||||
13 | Farklı ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri kullanarak öğrencilerin gelişimini izleme. |
||||||
14 | Fransız diliyle ilgili karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk üstlenme. |
||||||
15 | Okul, toplum ve dünya sorunlarına karşı duyarlı bir yurttaş olma. |
||||||
16 | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme |
||||||
17 | Öğrencileriyle, meslektaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle sağlıklı iletişim kurma. |
||||||
18 | Fransız dili eğitimiyle ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin kullanma. |
||||||
19 | Fransızca öğretmenliğindeki yeterliliği üzerinde düşünme ve sürekli gelişim için girişimde bulunma. |
||||||
20 | Fransız dili eğitimiyle ilgili olarak çevresinde, ülkesinde ve dünyada olup biteni izleyerek çözümleyebilme. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | 18. yüzyıl fransız edebiyatına giriş | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
2 | 17-18. yüzyıl fransız edebiyatlarını karşılaştırma | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
3 | 18.yüzyıl Fransız edebiyatının ilk yarısındaki edebi türler,yazarlar ve yapıtlarının incelenmesi I | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
4 | 18.yüzyıl Fransız edebiyatının ilk yarısındaki edebi türler,yazarlar ve yapıtlarının incelenmesi II | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
5 | Fransız ihtilalinin edebiyata etkisinin incelenmesi | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
6 | Fransız filozof-yazarların incelenmesi ( Montesquieu,Voltaire ) | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
7 | Fransız filozof-yazarların incelenmesi ( Rousseau,Diderot, ) | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
8 | Ara Sınav | Sınava Hazırlık | Yazılı Sınav |
9 | 19.yüzyıl fransız edebiyatına giriş | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
10 | Edebi akımların, yazarların ve eserlerin incelenmesi: Romantizm | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
11 | Edebi akımların, yazarların ve eserlerin incelenmesi: Realizm | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
12 | Edebi akımların, yazarların ve eserlerin incelenmesi: Naturalizm, Parnas ve sembolizm | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
13 | 20. yüzyıl fransız edebiyatına giriş, edebi türler ve akımlar | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
14 | 20. yüzyıl fransız edebiyatındaki yazarların ve eserlerin incelenmesi | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
15 | 21. yüzyıl fransız edebiyatına giriş, edebi türler ve akımlar | Ön okuma, araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava Hazırlık | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |