Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Fransızca Öğretim Programları | FRAZ 202 | 4 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör.Dr. Helene ÇAN | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Fransızca öğretimi teknik, yöntem ve yaklaşımlarını tanıtmak,Fransızcayı öğretmek amacıyla Türkiye de ve Fransa da yayınlanmış kitapları inceleyerek uygulamalı çalışmalar yapmak. |
|||
| Dersin İçeriği | Fransızca öğretiminde teknik,metod, yaklaşımlar ve adım adım bu konular üzerine sunumlar |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde kullanılmış ve halen kullanılmakta olan yöntem ve teknikleri öğrenir |
| 2) Yabancı dil olarak Fransızcayı öğretmek için Milli Eğitim Bakanlığınca onaylanarak Türkiye de orta öğretimde kullanılan ve kullanılmakta olan kitapları ve Fransa da yayınlanmış kitapları inceler ve uygulamalar yapar |
| 3) Fransızca öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirir |
| 4) Yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde kullanılmış ve halen kullanılmakta olan kitapları tanır |
| 5) Yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde kullanılan kitapları incelemesini öğrenir |
| 6) Avrupa Dil Çerçevesi öğrenir |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlk ve ortaöğretim öğrencilerinin gelişim özelliklerini anlama. |
||||||
| 2 | Dilbilimin, Fransızca dilbilgisinin ve yabancı dil eğitiminin temel kavram ve ilkelerini açıklama. |
||||||
| 3 | Fransızca öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirme. |
||||||
| 4 | Fransızca öğretmenliğini etkileyebilecek kültürel unsurları karşılaştırmalı olarak betimleme. |
||||||
| 5 | Yabancı dil olarak Fransızcanın alanlarını ve işlevlerini açıklama. |
||||||
| 6 | Yabancı dil eğitiminde bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklama. |
||||||
| 7 | Fransız Dili Eğitimi programını ve bu programın öğretiminde kullanılan öğretim yöntem, teknik ve stratejilerini açıklama. |
||||||
| 8 | Öğrencilerle etkin iletişimle ilgili uygulamaları açıklama. |
||||||
| 9 | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. |
||||||
| 10 | Bireysel farklılıkları ve konu alanını dikkate alarak öğretme - öğrenme sürecini planlama. |
||||||
| 11 | Hem öğretimi planlama hem de öğrenme sürecinde bilgi teknolojilerini etkili olarak kullanma. |
||||||
| 12 | Öğrencilerin bireysel ve kültürel farklılıklarını dikkate alarak öğrenci merkezli bir öğretim için gerekli yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanma. |
||||||
| 13 | Farklı ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri kullanarak öğrencilerin gelişimini izleme. |
||||||
| 14 | Fransız diliyle ilgili karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk üstlenme. |
||||||
| 15 | Okul, toplum ve dünya sorunlarına karşı duyarlı bir yurttaş olma. |
||||||
| 16 | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme |
||||||
| 17 | Öğrencileriyle, meslektaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle sağlıklı iletişim kurma. |
||||||
| 18 | Fransız dili eğitimiyle ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin kullanma. |
||||||
| 19 | Fransızca öğretmenliğindeki yeterliliği üzerinde düşünme ve sürekli gelişim için girişimde bulunma. |
||||||
| 20 | Fransız dili eğitimiyle ilgili olarak çevresinde, ülkesinde ve dünyada olup biteni izleyerek çözümleyebilme. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Ders tanıtımı | Ön hazırlık yok | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 2 | Derse giriş. 1. dönem incelendiği yaklaşımların özeti. Sunumların belirlenmesi | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 3 | Avrupalı Dil Çerçevesi 1 | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 4 | Avrupalı Dil Çerçevesi 2 | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 5 | Eylem odaklı yaklaşım 1 | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 6 | Ders kitabı inceleme teknikleri | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 7 | Görsel işitsel yöntemi | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Sınava Hazırlık | Yazılı Sınav |
| 9 | İletişimsel yöntem 1 | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 10 | İletişimsel yöntem 2 | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 11 | Eylem odaklı yaklaşım 2 | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 12 | Türkiye de yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde kullanılan kitaplar | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 13 | Çeşitli kitaplar incelenmesi (çocuklara yönelik, mesleki Fransızca...) | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 14 | İncelenen kitapların değerlendirilmesi | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 15 | Ders değerlendirilmesi | Ön okuma,araştırma | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava Hazırlık | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
