Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Yazma Becerileri 2 | FRAZ 108 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Volkan KOÇKAR | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Değişik metin türlerinde İleri düzey Fransızca yazma becerilerini geliştirmek |
|||
| Dersin İçeriği | Örneklerden yola çıkılarak, davetiye, dilekçe, mektup, tarif, makale gibi değişik türlerde metin yazma araçları ve özet yapma teknikleri. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Olayları ve olguları betimlerler |
| 2) Geçmiş olayları anlatırlar |
| 3) Nesne, kişi ve uzamları konumlandırırlar |
| 4) Olayları zaman düzlemine yerleştirirler |
| 5) Olumlu duygu ve izlenimleri dile getirebilirler |
| 6) Olumsuz duygu ve izlenimleri dile getirebilirler |
| 7) Başkalarının kanılarını aktarabilirler |
| 8) Bakış açılarının doğru ve yanlışlığını ortaya koyabilirler |
| 9) Karşı sav dile getirebilirler |
| 10) Bilgilerden sentez yapabilir ve sunarlar |
| 11) Kanıtlayıcı ögelerin sentezini yapabilir ve sunarlar |
| 12) Kanıtlayıcı metin türleri için kanıt üretebilir ve sunarlar |
| 13) Bilgileri değerlendirebilirler |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlk ve ortaöğretim öğrencilerinin gelişim özelliklerini anlama. |
||||||
| 2 | Dilbilimin, Fransızca dilbilgisinin ve yabancı dil eğitiminin temel kavram ve ilkelerini açıklama. |
||||||
| 3 | Fransızca öğretmenliği ile ilgili gelişmeleri bilimsel yöntem ve teknikleri kullanarak çok yönlü değerlendirme. |
||||||
| 4 | Fransızca öğretmenliğini etkileyebilecek kültürel unsurları karşılaştırmalı olarak betimleme. |
||||||
| 5 | Yabancı dil olarak Fransızcanın alanlarını ve işlevlerini açıklama. |
||||||
| 6 | Yabancı dil eğitiminde bilimsel bilgi üretmenin yöntemini açıklama. |
||||||
| 7 | Fransız Dili Eğitimi programını ve bu programın öğretiminde kullanılan öğretim yöntem, teknik ve stratejilerini açıklama. |
||||||
| 8 | Öğrencilerle etkin iletişimle ilgili uygulamaları açıklama. |
||||||
| 9 | Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. |
||||||
| 10 | Bireysel farklılıkları ve konu alanını dikkate alarak öğretme - öğrenme sürecini planlama. |
||||||
| 11 | Hem öğretimi planlama hem de öğrenme sürecinde bilgi teknolojilerini etkili olarak kullanma. |
||||||
| 12 | Öğrencilerin bireysel ve kültürel farklılıklarını dikkate alarak öğrenci merkezli bir öğretim için gerekli yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanma. |
||||||
| 13 | Farklı ölçme ve değerlendirme yöntem ve teknikleri kullanarak öğrencilerin gelişimini izleme. |
||||||
| 14 | Fransız diliyle ilgili karşılaştığı sorunların çözümünde bireysel ve grup olarak sorumluluk üstlenme. |
||||||
| 15 | Okul, toplum ve dünya sorunlarına karşı duyarlı bir yurttaş olma. |
||||||
| 16 | Kendi kendine öğrenme becerisi kazanarak, öğrendiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme |
||||||
| 17 | Öğrencileriyle, meslektaşlarıyla, okul yönetimi ve ailelerle sağlıklı iletişim kurma. |
||||||
| 18 | Fransız dili eğitimiyle ilgili bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin kullanma. |
||||||
| 19 | Fransızca öğretmenliğindeki yeterliliği üzerinde düşünme ve sürekli gelişim için girişimde bulunma. |
||||||
| 20 | Fransız dili eğitimiyle ilgili olarak çevresinde, ülkesinde ve dünyada olup biteni izleyerek çözümleyebilme. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Olayları ve olguları betimleme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 2 | Geçmiş olayları anlatma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 3 | Nesne, kişi ve uzamları konumlandırma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 4 | Olayları zaman düzlemine yerleştirme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 5 | Olumlu duygu ve izlenimleri dile getirme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 6 | Olumsuz duygu ve izlenimleri dile getirme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 7 | Başkalarının kanılarını aktarma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
| 9 | Bakış açılarının doğru ve yanlışlığını ortaya koyma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 10 | Karşı sav dile getirme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 11 | Bilgilerden sentez yapma ve sunma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 12 | Kanıtlayıcı ögelerin sentezini yapma ve sunma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 13 | Kanıtlayıcı metin türleri için kanıt üretme ve sunma | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 14 | Metinsel bilgileri değerlendirme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 15 | Kanıtlayıcı ögeleri değerlendirme | İlgili kaynaklardan konu ile ilgili bölümler çalışılacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
