Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bu derste öğrenciler, normal ve normaldışı davranış kriterlerini, davranış bozukluklarının sınıflandırılması, çocuk ve ergen davranış bozuklukları, kişilik bozuklukları, duygusal bozukluklar (kaygı, somatoform ve dissosiatif bozukluklar) konusunda temel kavram ve anlayışları kazanırlar.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Normaldışı davranışların ne olduğunu bilir.
2) Normaldışını farklı yaklaşımlara göre açıklayabilir.
3) Çocuk ve ergen patolojisini tanıyabilir.
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Üç temel alanın (felsefe, sosyoloji, psikoloji) teorik alanda yapılan tartışmalarını günümüz sorunlarıyla ilişkilendirerek açıklar
2	Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler
3	Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar
4	Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir
5	Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur
6	Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar
7	Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir
8	Alanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar
9	Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır
10	İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır
11	Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir
12	Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur
13	Toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir
14	Felsefe, sosyal bilimler, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri ile ilgili bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte basılı ve diğer bilgi kaynaklarını takip eder, ulaşabilir, kullanabilir ve etkili eğitim-öğretim yolları geliştirebilir
15	Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar
16	Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır
17	Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Ruh sağlığının tanımı	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
2	Gelişimsel özellik, ruh sağlığı sorunları ve davranış bozuklukları	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
3	Gelişimsel özellik, ruh sağlığı sorunları ve davranış bozuklukları	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
4	Ruhsal hastalıkların sınıflandırılması, uyum bozucu davranışlar, uyum bozucu davranışların iyileştirilme yaklaşım ve stratejileri	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
5	Ruhsal hastalıkların sınıflandırılması, uyum bozucu davranışlar, uyum bozucu davranışların iyileştirilme yaklaşım ve stratejileri	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
6	Ruhsal hastalıkların sınıflandırılması, uyum bozucu davranışlar, uyum bozucu davranışların iyileştirilme yaklaşım ve stratejileri	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
7	Ruhsal hastalıkların sınıflandırılması, uyum bozucu davranışlar, uyum bozucu davranışların iyileştirilme yaklaşım ve stratejileri	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
8	Ara Sınav	Sınava hazırlık
9	Ruh sağlığına yönelik araştırmalar	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
10	Çocukluk ve ergenlik döneminde ruh sağlığı	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
11	Çocukluk ve ergenlik döneminde ruh sağlığı	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
12	Çocukluk ve ergenlik döneminde ruh sağlığı	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
13	Çocukluk ve ergenlik döneminde ruh sağlığı	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
14	Ruhsal bozuklukların tanınması ve okulda yapılması gerekenlerin değerlendirilmesi.	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
15	Ruhsal bozuklukların tanınması ve okulda yapılması gerekenlerin değerlendirilmesi.	Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Sınava hazırlık

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü