Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Siyaset Felsefesi | FELZ 301 | 5 | 2 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Sadık Erol ER | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Siyasal olanın içeriğini siyaset felsefesi bağlamında tanımlayabilme, siyasetle ilişkin problemlerin etik, hukuk ve insan bilimleriyle ilişkisini kurabilme; siyasal görüşler karşısında eleştirel bir tutum alabilme ve insanın tarihsel ve güncel durumuyla ilişkilendirerek değerlendirebilme düzeyine erişebilmek. |
|||
| Dersin İçeriği | Siyaset olgusu dönemlere ve siyaset kavram ve teorilerine göre işlenecektir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir |
| 2) Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar |
| 3) Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır |
| 4) Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir |
| 5) Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir |
| 6) lanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar |
| 7) Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır |
| 8) Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir |
| 9) Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar |
| 10) Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar |
| 11) İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır |
| 12) Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler |
| 13) Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur |
| 14) Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur |
| 15) Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Üç temel alanın (felsefe, sosyoloji, psikoloji) teorik alanda yapılan tartışmalarını günümüz sorunlarıyla ilişkilendirerek açıklar |
||||||
| 2 | Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler |
||||||
| 3 | Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar |
||||||
| 4 | Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir |
||||||
| 5 | Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur |
||||||
| 6 | Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar |
||||||
| 7 | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir |
||||||
| 8 | Alanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar |
||||||
| 9 | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır |
||||||
| 10 | İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır |
||||||
| 11 | Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir |
||||||
| 12 | Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur |
||||||
| 13 | Toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir |
||||||
| 14 | Felsefe, sosyal bilimler, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri ile ilgili bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte basılı ve diğer bilgi kaynaklarını takip eder, ulaşabilir, kullanabilir ve etkili eğitim-öğretim yolları geliştirebilir |
||||||
| 15 | Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar |
||||||
| 16 | Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır |
||||||
| 17 | Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Siyaset felsefesi nedir | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım |
| 2 | İktidar ve otorite kavramı | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım Soru-Cevap |
| 3 | devlet | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Soru-Cevap |
| 4 | adalet ve siyaset ilişkileri | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım Soru-Cevap |
| 5 | İlk ve Orta çağda siyaset teorileri | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım Soru-Cevap |
| 6 | Aydınlanma felsefesinde siyaset felsefesi | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım Soru-Cevap |
| 7 | Macchiavelli | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım Soru-Cevap |
| 8 | Ara Sınav | sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
| 9 | Hobbes | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım Soru-Cevap |
| 10 | Kant ve Ebedi Barış | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım Soru-Cevap |
| 11 | hegel | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım Soru-Cevap |
| 12 | Karl Marks | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım Soru-Cevap |
| 13 | postyapısalcılık | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım Soru-Cevap |
| 14 | foucault | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım Soru-Cevap |
| 15 | Deleuze | Konuyla ilgili kuramsal kısım okunacak | Anlatım Soru-Cevap |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
