DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Düşünme Eğitimi | FELZ 209 | 3 | 2 | 2 | 2 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Gülsun DÜLGEROĞLU | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Bu dersin genel amacı, düşünmenin boyutları ve eğitimdeki önemini tartışarak, bu konudaki yeni yaklaşımları kavramaktır. |
|||
Dersin İçeriği | Düşünmenin mahiyeti; düşünme üzerine çeşitli düşünürlerin görüşleri; çeşitli düşünme biçimleri; düşünme eğitimi programları, çocuklar için felsefe programları ile çeşitli uygulamaların gerçekleştirilmesi vb. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Düşünmenin ne demek olduğunu kavrar |
2) Düşünme becerilerini fark eder |
3) Eğitim süreçlerinde düşünme becerilerini kullanır |
4) |
5) |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Üç temel alanın (felsefe, sosyoloji, psikoloji) teorik alanda yapılan tartışmalarını günümüz sorunlarıyla ilişkilendirerek açıklar |
X | |||||
2 | Geçmişten günümüze problemlerin farklılık gösterdiğini bilir ve bu konuları günümüz açısından inceler |
X | |||||
3 | Üç temel alanın ( Felsefe, sosyoloji, psikoloji) gerekli kavramlarını tanımlar |
X | |||||
4 | Çalışma alanında karşılaşılan sorunları anlar, çözer ve yönlendirir |
X | |||||
5 | Teorik bilgileri ilgili disiplinlere ait bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur |
X | |||||
6 | Felsefe, psikoloji ve sosyoloji alanındaki kaynaklarda yer alan temel sorunlarla ilgili araştırmalar yapar |
X | |||||
7 | Eğitim ortamında ve günlük yaşamında karşılaştığı sorunları felsefe, sosyoloji ve psikoloji penceresinden bakar ve değerlendirir |
X | |||||
8 | Alanıyla ilgili bilgi birikimini ve karşılaşılan sorunlara yönelik çözüm önerilerini sistematik ve tutarlı bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ortaya koyar |
X | |||||
9 | Bireysel olarak ve/veya bir ekip içinde, sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır |
X | |||||
10 | İnsan, toplum ve değerlere yönelik problemleri bağımsız olarak ele alır |
X | |||||
11 | Alanıyla ilgili basılı ve diğer bilgi kaynaklarına ulaşabilir ve kullanabilir |
X | |||||
12 | Kendini geliştirmeye ve araştırmaya sürekli açık olur |
X | |||||
13 | Toplumsal, felsefi ve edebi konulara duyarlılık gösterir |
X | |||||
14 | Felsefe, sosyal bilimler, eğitim bilimleri ve eğitim teknolojileri ile ilgili bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte basılı ve diğer bilgi kaynaklarını takip eder, ulaşabilir, kullanabilir ve etkili eğitim-öğretim yolları geliştirebilir |
X | |||||
15 | Alanındaki bilgileri ve gelişmeleri takip etmek ve meslektaşları ile iletişim kurar |
X | |||||
16 | Eleştirel, farklı ve yaratıcı düşünme ve çok boyutlu bakabilme becerisi kazanır |
X | |||||
17 | Alanı ile ilgili bilgileri toplumsal sorumluluk bilinciyle, iş ve gündelik yaşamında kullanır |
X |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Düşünmek Ne Demektir- Düşünmeye İlişkin Temel Kavramlar | Yok | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
2 | Düşünmenin Boyutları ve Düşünme süreci | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
3 | Düşünme Türleri | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
4 | Düşünme Becerileri | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
5 | Düşünme Becerileri ve Düşünme Eğitimi İlişkisi | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
6 | Düşünme Eğitimi | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
7 | Düşünme Eğitimi Programları | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
9 | Eleştirel Düşünme | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
10 | Eleştirel Düşünme | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
11 | Yaratıcı Düşünme | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
12 | Yaratıcı Düşünme | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
13 | Özenli Düşünme | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
14 | Özenli Düşünme | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
15 | Genel değerlendirme | İlgili kaynak okunacak | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Final sınavına hazırlık | Yazılı Sınav Ödev |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |