Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazma becerisini kendini ifade etme yolu olarak benimseme, dili etkili ve yaratıcı bir biçimde kullanarak değişik amaçlar doğrultusunda yazma esnekliği kazanma.

Dersin İçeriği

Yazma becerisinin özellikleri, yaratıcı yazmanın kaynakları, yazınsal metinlerde kahraman yaratma, mekan ve zaman tasviri yapma, öyküde olay örgüsünü başlatma ve özgün bit son tasarlama, öyküleyici metin kurgulama, parodi yazma, duyulardan, müzik ve görselden yola çıkarak yazma, farklı tür ve anlatım tekniklerinin özgün ve etkili kullanımına yönelik örnek uygulamalar.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Yazma becerisinin doğasını ve yaratıcı yazmanın temel kaynaklarını kavrar.
2) Yazınsal metinlerde kahramanların yerine getirdikleri işlevleri kavrar .
3) Yazınsal metinlerde tasvir edilen mekan türlerini kavrar ve mekan tasviri yapar.
4) Öyküde olay örgüsünü başlatma şekillerini kavrar.
5) Yarım bırakılan öyküye özgün bir son tasarlar.
6) Okunan öyküdeki bakış açısını değiştirerek yeni bir metin kurgular.
7) Öyküleyici bir metin kurgular.
8) Duygu ve düşüncelerini yazılı olarak özgün bir şekilde ifade eder.
9) Duyularını kullanarak betimlemeler yapar.
10) Bir şiirden yola çıkarak parodi yazar.
11) Bir masaldan yola çıkarak parodi yazar.
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Dil eğitiminin temel kavram ve terimlerini açıklar.
2	Edebiyatın temel kavramlarını, Türk ve dünya edebiyatının başlıca yazar ve eserlerini bilir.
3	Türkçenin anlama (dinleme ve okuma) ve anlatma (konuşma ve yazma) becerilerini; bilişsel, duyuşsal ve psikomotor yönüyle bilir.
4	Dil becerilerinin geliştirilmesinde dil bilgisi ve dil bilimin yeri ve önemini belirler.
5	Türkçe öğretimi ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
6	Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin tarihî gelişimini ve bu gelişime bağlı olarak yaşanan değişimleri inceler.
7	Türkçe dil bilgisini (ses, şekil, yapı, anlam, köken, söz dizimi vb.) tüm alanlarıyla ayırt eder.
8	Dil becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler tasarlar.
9	Tüm dil becerilerini (okuma, yazma, dinleme, konuşma) geliştirmeye yönelik yöntem ve teknikleri kuramsal ve uygulamalı olarak gerçekleştirir.
10	Türkçe dersi öğretim programlarını ve Türkçe öğretiminde kullanılan materyalleri (Türkçe ders kitapları, görsel ve basılı malzemeler, maketler vb.) çok yönlü (biçim, içerik vb.) ve eleştirel bir bakış açısıyla inceler.
11	Ana dili Türkçe olanlara, yabancılara, Türk soylulara ve iki dilli Türk çocuklarına Türkçe öğretiminin benzerlik ve farklılıklarını ayırt eder.
12	Cumhuriyet öncesi döneme ait Arap kökenli Türk alfabesiyle yazılı metinleri, Latin kökenli Türk alfabesine çevirir.
13	Soyut işlemler dönemine geçiş yapmış öğrencilerin dil öğrenme durumlarını ve okudukları kaynakları değerlendirir.
14	Türkçeyi sözlü ve yazılı iletişimde iyi ve doğru olarak kullanır.
15	Türkçe öğretiminde başvurulan mevcut ve yeni yaklaşım, yöntem, teknik ve stratejileri kullanır.
16	Türkçe öğretimine ilişkin kazandığı bilgi ve becerileri, okullarda gözlem ve uygulama boyutlarıyla ortaya koyar.
17	Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi ve becerileri Türkçe öğretmenliğine uyarlar.
18	Etkili iletişimin ögeleri olan empati, aktif dinleme, ben dili kullanımı ve çatışma çözme becerilerini vb. verimli bir şekilde gerçekleştirir.
19	Öğrencilerin seviyelerine uygun edebî ve öğretici metinleri Türk ve dünya edebiyatı ürünlerinden seçer.
20	Türkçe ve yabancı dilde bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin olarak kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Yazma becerisinin özellikleri ve yaratıcı yazmanın kaynakları	Temel dil becerileri içerisinde yazmanın yeri, yaratıcı yazmanın özellikleri	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
2	Yazınsal metinlerde kahramanların işlevleri	Kahraman betimlemeleri okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
3	Mekan betimlemesi yazma uygulamaları	Mekan betimlemeleri okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
4	Öyküde olay örgüsünü başlatma şekilleri	Öykülerde olay örgüsüne başlama şekillerini inceleme	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
5	Yarım bırakılan öyküye özgün bir son tasarlama	Öyküyü sonlandırmaya yönelik örnekleri okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
6	Duyuları kullanarak özgün betimlemeler yazma	Duyuları kullanma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
7	Öyküleyici metin kurgulama çalışmaları	Öyküleyici metin okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
8	Ara Sınav	Ara Sınav	Yazılı Sınav
9	Yazınsal metinlerde bakış açısı türleri ve bakış açısı değiştirme uygulaması	Yazınsal metinlerde farklı bakış açısı türleri inceleme	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
10	Şiir parodisi yazma	Şiir okuma ve inceleme	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
11	Masal parodisi yazma	Masal okuma ve inceleme	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
12	Masal parodisi yazma uygulamaları	Masal parodisi yazma uygulamaları	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
13	Müzik ve görselden yola çıkarak şiir yazma	Müzik ve görselden yola çıkarak şiir yazma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
14	Müzik ve görselden yola çıkarak öykü yazma	Müzik ve görselden yola çıkarak öykü yazma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
15	Grupla beraber kurmaca bir metin yazma	Kurmaca bir metinler okuma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Yarıyıl Sonu Sınavları	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü