Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dil edinimi ile ilgili temel bilgi ve becerileri kazandırma; dil edinim ve dil öğrenimi farkını algılama, dil ediniminde karşılaşılabilen sorunlarını belirleme, dil edinim sürecine etki eden unsurları anlama ve onları olumlayabilme becerisi kazanma.

Dersin İçeriği

Dil edinimiyle ilgili temel bilgiler, dil ediniminin fiziksel ve zihinsel unsurları, dil edinimi ve dil öğrenimi arasındaki farklar, ikinci dil edinimi, dil ve beyin ilişkisi, edinim ve öğrenme farkı, edinimin süreçleri, dil edinimini etkileyen unsurlar, Chomsky ve dil edinim kuramları, edinim ve kritik dönem, dil ediniminde yabancı dil kavramı, ebeveynlerin dil edinimindeki rolü,

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Dil edinimi kavramını açıklar.
2) Dil edinimi ve dil öğrenimi arasındaki farkı kavrar.
3) Dil edinimine farklı yaklaşımlar sergileyen kuramları kavrar.
4) Dil edinimindeki kritik dönemi bilir ve dönemde edinime etki eden unsurları anlar.
5) Dil edinimi ve yabacı dil öğrenimi ilişkisini kavrar.
6) Dil edinimini etkileyen fiziksel ve zihinsel özellikleri anlar.
7) Dil edinimi sürecinde ebeveyn rolünü kavrar.
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Dil eğitiminin temel kavram ve terimlerini açıklar.
2	Edebiyatın temel kavramlarını, Türk ve dünya edebiyatının başlıca yazar ve eserlerini bilir.
3	Türkçenin anlama (dinleme ve okuma) ve anlatma (konuşma ve yazma) becerilerini; bilişsel, duyuşsal ve psikomotor yönüyle bilir.
4	Dil becerilerinin geliştirilmesinde dil bilgisi ve dil bilimin yeri ve önemini belirler.
5	Türkçe öğretimi ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
6	Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin tarihî gelişimini ve bu gelişime bağlı olarak yaşanan değişimleri inceler.
7	Türkçe dil bilgisini (ses, şekil, yapı, anlam, köken, söz dizimi vb.) tüm alanlarıyla ayırt eder.
8	Dil becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler tasarlar.
9	Tüm dil becerilerini (okuma, yazma, dinleme, konuşma) geliştirmeye yönelik yöntem ve teknikleri kuramsal ve uygulamalı olarak gerçekleştirir.
10	Türkçe dersi öğretim programlarını ve Türkçe öğretiminde kullanılan materyalleri (Türkçe ders kitapları, görsel ve basılı malzemeler, maketler vb.) çok yönlü (biçim, içerik vb.) ve eleştirel bir bakış açısıyla inceler.
11	Ana dili Türkçe olanlara, yabancılara, Türk soylulara ve iki dilli Türk çocuklarına Türkçe öğretiminin benzerlik ve farklılıklarını ayırt eder.
12	Cumhuriyet öncesi döneme ait Arap kökenli Türk alfabesiyle yazılı metinleri, Latin kökenli Türk alfabesine çevirir.
13	Soyut işlemler dönemine geçiş yapmış öğrencilerin dil öğrenme durumlarını ve okudukları kaynakları değerlendirir.
14	Türkçeyi sözlü ve yazılı iletişimde iyi ve doğru olarak kullanır.
15	Türkçe öğretiminde başvurulan mevcut ve yeni yaklaşım, yöntem, teknik ve stratejileri kullanır.
16	Türkçe öğretimine ilişkin kazandığı bilgi ve becerileri, okullarda gözlem ve uygulama boyutlarıyla ortaya koyar.
17	Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi ve becerileri Türkçe öğretmenliğine uyarlar.
18	Etkili iletişimin ögeleri olan empati, aktif dinleme, ben dili kullanımı ve çatışma çözme becerilerini vb. verimli bir şekilde gerçekleştirir.
19	Öğrencilerin seviyelerine uygun edebî ve öğretici metinleri Türk ve dünya edebiyatı ürünlerinden seçer.
20	Türkçe ve yabancı dilde bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin olarak kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Dil ediniminin temel kavramları ve kavramın tarihsel süreçteki gelişimi.	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
2	Çocukta dil edinim evreleri.	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
3	Türkçenin anadil olarak edinimi.	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
4	Dil edinimi ve dil öğrenimi arasındaki fark.	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
5	Dil edinimi ve yabancı dil öğrenimi.	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
6	Dil edinimi kuramları.	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
7	Okuma kusurları, tanılanması ve çözümlenmesi	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
8	Ara Sınav
9	Türkçenin yazı dili olarak edinimi.	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
10	Dil edinimi ve beyin	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
11	İkinci dil edinimi	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
12	Yönlendirilen ikinci dil edinimi	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
13	Dil ediniminde kültürel yapının rolü	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
14	Dil edinimi ve eğitsel yönlendirme	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
15	Dil edinimi ve dilbilim çalışmaları	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü