Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yurt dışında yaşamış ya da yaşayan Türk çocuklarına ana dil eğitimlerine destek olan, iki dillilik kavramını ve bu kavramın gereklerini bilip buna uygun Türkçe öğretimi gerçekleştirebilmek.

Dersin İçeriği

Yurt dışına Türk göçü, göçün etkileri, sonuçları; yurt dışındaki Türk çocukların eğitim durumları; Yurt dışında ana dili eğitiminin yasal dayanakları ve yurt dışında Türkçe ve Türk kültürü dersleri; iki dillilik, çok dillilik ve türleri; iki dillilere Türkçe öğretiminde kuram, yöntem ve teknikler; Türkçe ve Türk kültürü dersi öğretim programları; Türkçe ve Türk kültürü dersi için etkinlik ve materyal tasarımı

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) İki dillilik ve çok kültürlülük kavramlarını tanımlar.
2) İki dillilerin kültür problemleri hakkında bilgi sahibi olur ve onlara çözümler üretir.
3) İki dillilerin dil problemleri hakkında bilgi sahibi olur ve onlara çözümler üretir.
4) Yurt dışında yaşayan Türk çocuklarına Türkiye Türkçesi öğretiminde kullanılan metotları bilir.
5) Yurt dışında yaşayan Türk çocuklarına Türkiye Türkçesinin öğretim yöntem ve tekniklerinin nasıl uygulanacağını kavrar.
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Dil eğitiminin temel kavram ve terimlerini açıklar.
2	Edebiyatın temel kavramlarını, Türk ve dünya edebiyatının başlıca yazar ve eserlerini bilir.
3	Türkçenin anlama (dinleme ve okuma) ve anlatma (konuşma ve yazma) becerilerini; bilişsel, duyuşsal ve psikomotor yönüyle bilir.
4	Dil becerilerinin geliştirilmesinde dil bilgisi ve dil bilimin yeri ve önemini belirler.
5	Türkçe öğretimi ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
6	Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin tarihî gelişimini ve bu gelişime bağlı olarak yaşanan değişimleri inceler.
7	Türkçe dil bilgisini (ses, şekil, yapı, anlam, köken, söz dizimi vb.) tüm alanlarıyla ayırt eder.
8	Dil becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler tasarlar.
9	Tüm dil becerilerini (okuma, yazma, dinleme, konuşma) geliştirmeye yönelik yöntem ve teknikleri kuramsal ve uygulamalı olarak gerçekleştirir.
10	Türkçe dersi öğretim programlarını ve Türkçe öğretiminde kullanılan materyalleri (Türkçe ders kitapları, görsel ve basılı malzemeler, maketler vb.) çok yönlü (biçim, içerik vb.) ve eleştirel bir bakış açısıyla inceler.
11	Ana dili Türkçe olanlara, yabancılara, Türk soylulara ve iki dilli Türk çocuklarına Türkçe öğretiminin benzerlik ve farklılıklarını ayırt eder.
12	Cumhuriyet öncesi döneme ait Arap kökenli Türk alfabesiyle yazılı metinleri, Latin kökenli Türk alfabesine çevirir.
13	Soyut işlemler dönemine geçiş yapmış öğrencilerin dil öğrenme durumlarını ve okudukları kaynakları değerlendirir.
14	Türkçeyi sözlü ve yazılı iletişimde iyi ve doğru olarak kullanır.
15	Türkçe öğretiminde başvurulan mevcut ve yeni yaklaşım, yöntem, teknik ve stratejileri kullanır.
16	Türkçe öğretimine ilişkin kazandığı bilgi ve becerileri, okullarda gözlem ve uygulama boyutlarıyla ortaya koyar.
17	Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi ve becerileri Türkçe öğretmenliğine uyarlar.
18	Etkili iletişimin ögeleri olan empati, aktif dinleme, ben dili kullanımı ve çatışma çözme becerilerini vb. verimli bir şekilde gerçekleştirir.
19	Öğrencilerin seviyelerine uygun edebî ve öğretici metinleri Türk ve dünya edebiyatı ürünlerinden seçer.
20	Türkçe ve yabancı dilde bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin olarak kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Yurt Dışına Türk Göçü, Göçün Etkileri, Sonuçları	Ders notu (1. Bölüm) okunacak	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
2	Yurt dışındaki Türk Çocukların Eğitim Durumları	Ders notu (2. Bölüm) okunacak	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
3	Yurt Dışında Ana Dili Eğitiminin Yasal Dayanakları, Yurt Dışında Türkçe ve Türk Kültürü Dersleri	Ders notu (3. Bölüm) okunacak	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
4	İki Dillik Kavramı ve Tanımı	Ders notu (4. Bölüm) okunacak	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
5	İki Dilliliğin Türleri	Ders notu (4. Bölüm) okunacak	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
6	Çok Dillilik ve Türleri	Ders notu (5. Bölüm) okunacak	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
7	İki Dilli Ortamda Uygulanan Yabancı Dil Dersi Modelleri	Ders kitabı incelenecek
8	Ara Sınav	Sınava hazırlanma	Performans Değerlendirmesi
9	İki Dillilere Türkçe Öğretiminde İlke- Yöntem - Teknikler I	Ders kitabı incelenecek	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
10	İki Dillilere Türkçe Öğretiminde İlke- Yöntem - Teknikler II	Ders kitabı incelenecek
11	İki Dilli Türk Çocuklarının Konuştuğu Diller Arasında Derece- İşlev-Seçme-Karışma ve Ögeler	Ders kitabı incelenecek
12	İki Dilli Türk Çocuklarının Problemleri ve Problemlere Yönelik Çözüm Önerileri	Ders kitabı incelenecek
13	Türkçe ve Türk Kültürü Dersi Öğretim Programları	Ders kitabı incelenecek	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
14	Türkçe ve Türk Kültürü Dersi İçin Etkinlik ve Materyal Tasarımı I	Ders notu (6. Bölüm) okunacak	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma
15	Türkçe ve Türk Kültürü Dersi İçin Etkinlik ve Materyal Tasarımı II	Ders notu (6. Bölüm) okunacak	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Sınava hazırlanma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü