Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Sözcük ve sözcük bilgisi çalışmaları; ad (isim), önad (sıfat), adıl (zamir), belirteç (zarf); eylem (fiil); ilgeç (edat), bağlaç, ünlem; uygulama çalışmaları.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Dilbilgisi ve dil bilimin temel terimlerini, kavramlarını ve ilkelerini tanır.
2) Sözcükleri bağlam içindeki kullanımlarına göre tanırlar ve belirleyebilir.
3) Sözcükleri bağlam içindeki kullanımlarına göre tür, işlev, yapı bakımından analiz edebilir.
4) Sözcüğün yapısı ve anlamıyla ilgili dil yanlışlarını ayırt eder.
5) Sözcükleri türlerine göre sınıflandırır.
6) Sözcük türleri arasındaki ilişkileri değerlendirir.
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Dil eğitiminin temel kavram ve terimlerini açıklar.
2	Edebiyatın temel kavramlarını, Türk ve dünya edebiyatının başlıca yazar ve eserlerini bilir.
3	Türkçenin anlama (dinleme ve okuma) ve anlatma (konuşma ve yazma) becerilerini; bilişsel, duyuşsal ve psikomotor yönüyle bilir.
4	Dil becerilerinin geliştirilmesinde dil bilgisi ve dil bilimin yeri ve önemini belirler.
5	Türkçe öğretimi ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
6	Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin tarihî gelişimini ve bu gelişime bağlı olarak yaşanan değişimleri inceler.
7	Türkçe dil bilgisini (ses, şekil, yapı, anlam, köken, söz dizimi vb.) tüm alanlarıyla ayırt eder.
8	Dil becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler tasarlar.
9	Tüm dil becerilerini (okuma, yazma, dinleme, konuşma) geliştirmeye yönelik yöntem ve teknikleri kuramsal ve uygulamalı olarak gerçekleştirir.
10	Türkçe dersi öğretim programlarını ve Türkçe öğretiminde kullanılan materyalleri (Türkçe ders kitapları, görsel ve basılı malzemeler, maketler vb.) çok yönlü (biçim, içerik vb.) ve eleştirel bir bakış açısıyla inceler.
11	Ana dili Türkçe olanlara, yabancılara, Türk soylulara ve iki dilli Türk çocuklarına Türkçe öğretiminin benzerlik ve farklılıklarını ayırt eder.
12	Cumhuriyet öncesi döneme ait Arap kökenli Türk alfabesiyle yazılı metinleri, Latin kökenli Türk alfabesine çevirir.
13	Soyut işlemler dönemine geçiş yapmış öğrencilerin dil öğrenme durumlarını ve okudukları kaynakları değerlendirir.
14	Türkçeyi sözlü ve yazılı iletişimde iyi ve doğru olarak kullanır.
15	Türkçe öğretiminde başvurulan mevcut ve yeni yaklaşım, yöntem, teknik ve stratejileri kullanır.
16	Türkçe öğretimine ilişkin kazandığı bilgi ve becerileri, okullarda gözlem ve uygulama boyutlarıyla ortaya koyar.
17	Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi ve becerileri Türkçe öğretmenliğine uyarlar.
18	Etkili iletişimin ögeleri olan empati, aktif dinleme, ben dili kullanımı ve çatışma çözme becerilerini vb. verimli bir şekilde gerçekleştirir.
19	Öğrencilerin seviyelerine uygun edebî ve öğretici metinleri Türk ve dünya edebiyatı ürünlerinden seçer.
20	Türkçe ve yabancı dilde bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin olarak kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Sözcük türleri ve Sözcük grupları hakkında bilgi	Yok	Bireysel Çalışma Tartışma Soru-Cevap Anlatım
2	Sözcük türleri ve Sözcük grupları hakkında bilgi	Kaynak tarama	Problem Çözme Grup Çalışması Gösterip Yaptırma Alıştırma ve Uygulama Tartışma Soru-Cevap Anlatım
3	Adlar hakkında bilgi ve uygulamalar	Kaynak tarama	Bireysel Çalışma Örnek Olay Gösterip Yaptırma Alıştırma ve Uygulama Tartışma Soru-Cevap Anlatım
4	Adlar hakkında bilgi ve uygulamalar	Kaynak tarama	Problem Çözme Bireysel Çalışma Örnek Olay Grup Çalışması Gösterip Yaptırma Alıştırma ve Uygulama Tartışma Soru-Cevap Anlatım
5	Sıfatlar hakkında bilgi ve uygulamalar	Kaynak tarama	Problem Çözme Örnek Olay Grup Çalışması Gösterip Yaptırma Alıştırma ve Uygulama Tartışma Soru-Cevap Anlatım
6	Sıfatlar hakkında bilgi ve uygulamalar	Kaynak tarama	Problem Çözme Örnek Olay Benzetim Grup Çalışması Alıştırma ve Uygulama Tartışma Soru-Cevap Anlatım
7	Zamirler hakkında bilgi ve uygulamalar	Kaynak tarama	Problem Çözme Bireysel Çalışma Benzetim Grup Çalışması Alıştırma ve Uygulama Tartışma Soru-Cevap Anlatım
8	Ara Sınav	Tekrar etme	Yazılı Sınav
9	Zarflar hakkında bilgi ve uygulamalar	Kaynak tarama	Problem Çözme Bireysel Çalışma Benzetim Grup Çalışması Gösterip Yaptırma Alıştırma ve Uygulama Soru-Cevap Anlatım
10	Edatlar hakkında bilgi ve uygulamalar	Kaynak tarama	Problem Çözme Bireysel Çalışma Örnek Olay Gösterip Yaptırma Alıştırma ve Uygulama Tartışma Soru-Cevap Anlatım
11	Bağlaçlar hakkında bilgi ve uygulamalar	Kaynak tarama	Problem Çözme Bireysel Çalışma Benzetim Grup Çalışması Alıştırma ve Uygulama Tartışma Soru-Cevap Anlatım
12	Ünlemler hakkında bilgi ve uygulamalar	Kaynak tarama	Problem Çözme Bireysel Çalışma Örnek Olay Benzetim Grup Çalışması Gösterip Yaptırma Alıştırma ve Uygulama Tartışma Soru-Cevap Anlatım
13	Fiiller hakkında bilgi ve uygulamalar	Kaynak tarama	Problem Çözme Bireysel Çalışma Benzetim Grup Çalışması Gösterip Yaptırma Alıştırma ve Uygulama Tartışma Soru-Cevap Anlatım
14	Fiiller hakkında bilgi ve uygulamalar	Kaynak tarama	Problem Çözme Bireysel Çalışma Örnek Olay Benzetim Grup Çalışması Gösterip Yaptırma Alıştırma ve Uygulama Tartışma Soru-Cevap Anlatım
15	Fiiller hakkında bilgi ve uygulamalar	Kaynak tarama	Problem Çözme Bireysel Çalışma Örnek Olay Benzetim Grup Çalışması Gösterip Yaptırma Alıştırma ve Uygulama Tartışma Soru-Cevap Anlatım
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Tekrar etme	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü