Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Tanzimat Dönemi edebiyatının özelliklerini sıralayabilir.
2) Tanzimat Dönemi sanatçılarını bilir.
3) Tanzimat Döneminin öncü eserlerini okumanın önemini kavrar.
4) Serveti Fünun edebiyatının genel özelliklerini sıralayabilir.
5) Serveti Fünun Dönemi sanatçılarını bilir.
6) Serveti Fünun Döneminin öncü eserlerini okumanın önemini kavrar.
7) Milli Edebiyat Dönemi sanatçılarını bilir.
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Dil eğitiminin temel kavram ve terimlerini açıklar.
2	Edebiyatın temel kavramlarını, Türk ve dünya edebiyatının başlıca yazar ve eserlerini bilir.
3	Türkçenin anlama (dinleme ve okuma) ve anlatma (konuşma ve yazma) becerilerini; bilişsel, duyuşsal ve psikomotor yönüyle bilir.
4	Dil becerilerinin geliştirilmesinde dil bilgisi ve dil bilimin yeri ve önemini belirler.
5	Türkçe öğretimi ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
6	Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin tarihî gelişimini ve bu gelişime bağlı olarak yaşanan değişimleri inceler.
7	Türkçe dil bilgisini (ses, şekil, yapı, anlam, köken, söz dizimi vb.) tüm alanlarıyla ayırt eder.
8	Dil becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler tasarlar.
9	Tüm dil becerilerini (okuma, yazma, dinleme, konuşma) geliştirmeye yönelik yöntem ve teknikleri kuramsal ve uygulamalı olarak gerçekleştirir.
10	Türkçe dersi öğretim programlarını ve Türkçe öğretiminde kullanılan materyalleri (Türkçe ders kitapları, görsel ve basılı malzemeler, maketler vb.) çok yönlü (biçim, içerik vb.) ve eleştirel bir bakış açısıyla inceler.
11	Ana dili Türkçe olanlara, yabancılara, Türk soylulara ve iki dilli Türk çocuklarına Türkçe öğretiminin benzerlik ve farklılıklarını ayırt eder.
12	Cumhuriyet öncesi döneme ait Arap kökenli Türk alfabesiyle yazılı metinleri, Latin kökenli Türk alfabesine çevirir.
13	Soyut işlemler dönemine geçiş yapmış öğrencilerin dil öğrenme durumlarını ve okudukları kaynakları değerlendirir.
14	Türkçeyi sözlü ve yazılı iletişimde iyi ve doğru olarak kullanır.
15	Türkçe öğretiminde başvurulan mevcut ve yeni yaklaşım, yöntem, teknik ve stratejileri kullanır.
16	Türkçe öğretimine ilişkin kazandığı bilgi ve becerileri, okullarda gözlem ve uygulama boyutlarıyla ortaya koyar.
17	Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi ve becerileri Türkçe öğretmenliğine uyarlar.
18	Etkili iletişimin ögeleri olan empati, aktif dinleme, ben dili kullanımı ve çatışma çözme becerilerini vb. verimli bir şekilde gerçekleştirir.
19	Öğrencilerin seviyelerine uygun edebî ve öğretici metinleri Türk ve dünya edebiyatı ürünlerinden seçer.
20	Türkçe ve yabancı dilde bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin olarak kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Tanzimat Edebiyatı	Dersin tanıtımı
2	Şinasi, Şair Evlenmesi	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
3	Namık Kemal-İntibah,	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
4	Ziya Paşa, Şemsettin Sami Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
5	Ahmet Mithat Efendi Felatun Bey ile Rakım Efendi,	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
6	Recaizade Mahmut Ekrem Araba Sevdası	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
7	Abdülhak Hamid Tarhan Finten	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
8	Ara Sınav	Ara Sınav
9	Servet-i Fünun Tevfik Fikret	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
10	Halit Ziya Uşaklıgil - Mai ve Siyah II	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
11	FECR-İ ATİ AHMET HAŞİM	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
12	Milli Edebiyat	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
13	Milli Edebiyat II	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
14	YAKUP KADRİ KARAOSMANOĞLU Yaban	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
15	HALİDE EDİP ADIVAR I (Ateşten Gömlek)	Bir hafta önce belirlenmiş konunun önerilen kitaptan okunarak gelinmesi
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Final sınavı

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü