Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Türk Edebiyatının kolları, halk edebiyatının bölümleri, halk edebiyatının kaynakları, Genel çizgileriyle halk edebiyatı, Anonim halk edebiyatı ve tasavvuf edebiyatı, Aşık edebiyatı, Türk halk bilimi, tarihçesi, diğer dallarla ilişkileri, Türk halk biliminde alan araştırması yöntemi, Türk halk edebiyatında biçim, tür, içerik, Mani türünün tanıtılması, Koşma türünün tanıtılması.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Halk edebiyatının doğuşu ve yayılma sahaları hakkında bilgi verebilir.
2) Halk edebiyatının dönemleri hakkında bilgi verebilir.
3) Halk edebiyatının biçim özellikleri hakkında genel bilgiler verebilir.
4) Halk edebiyatının içerik özellikleri hakkında genel bilgiler verebilir.
5) Halk edebiyatının manzum türleri hakkında genel bilgiler verebilir.
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Dil eğitiminin temel kavram ve terimlerini açıklar.
2	Edebiyatın temel kavramlarını, Türk ve dünya edebiyatının başlıca yazar ve eserlerini bilir.
3	Türkçenin anlama (dinleme ve okuma) ve anlatma (konuşma ve yazma) becerilerini; bilişsel, duyuşsal ve psikomotor yönüyle bilir.
4	Dil becerilerinin geliştirilmesinde dil bilgisi ve dil bilimin yeri ve önemini belirler.
5	Türkçe öğretimi ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
6	Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin tarihî gelişimini ve bu gelişime bağlı olarak yaşanan değişimleri inceler.
7	Türkçe dil bilgisini (ses, şekil, yapı, anlam, köken, söz dizimi vb.) tüm alanlarıyla ayırt eder.
8	Dil becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler tasarlar.
9	Tüm dil becerilerini (okuma, yazma, dinleme, konuşma) geliştirmeye yönelik yöntem ve teknikleri kuramsal ve uygulamalı olarak gerçekleştirir.
10	Türkçe dersi öğretim programlarını ve Türkçe öğretiminde kullanılan materyalleri (Türkçe ders kitapları, görsel ve basılı malzemeler, maketler vb.) çok yönlü (biçim, içerik vb.) ve eleştirel bir bakış açısıyla inceler.
11	Ana dili Türkçe olanlara, yabancılara, Türk soylulara ve iki dilli Türk çocuklarına Türkçe öğretiminin benzerlik ve farklılıklarını ayırt eder.
12	Cumhuriyet öncesi döneme ait Arap kökenli Türk alfabesiyle yazılı metinleri, Latin kökenli Türk alfabesine çevirir.
13	Soyut işlemler dönemine geçiş yapmış öğrencilerin dil öğrenme durumlarını ve okudukları kaynakları değerlendirir.
14	Türkçeyi sözlü ve yazılı iletişimde iyi ve doğru olarak kullanır.
15	Türkçe öğretiminde başvurulan mevcut ve yeni yaklaşım, yöntem, teknik ve stratejileri kullanır.
16	Türkçe öğretimine ilişkin kazandığı bilgi ve becerileri, okullarda gözlem ve uygulama boyutlarıyla ortaya koyar.
17	Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi ve becerileri Türkçe öğretmenliğine uyarlar.
18	Etkili iletişimin ögeleri olan empati, aktif dinleme, ben dili kullanımı ve çatışma çözme becerilerini vb. verimli bir şekilde gerçekleştirir.
19	Öğrencilerin seviyelerine uygun edebî ve öğretici metinleri Türk ve dünya edebiyatı ürünlerinden seçer.
20	Türkçe ve yabancı dilde bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin olarak kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Genel çizgileriyle Anonim halk edebiyatı ve özellikleri.	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
2	Türkü türünün tanıtılması.	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
3	Türkü türüyle ilgili örnek şiirlerin açıklanması.	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
4	Ağıt türünün tanıtılması ve örnek şiirlerin açıklanması I	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
5	Ağıt türünün tanıtılması ve örnek şiirlerin açıklanması II	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
6	Ninni türünün tanıtılmasıve örnekşiirlerin açıklanması.	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
7	Türk Halk Edebiyatında aruzlu şekiller I	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
8	Ara Sınav	Sınav
9	Türk halk edebiyatında aruzlu şekiller II	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
10	Türk halk edebiyatında Tasavvuf konulu şiirlerin açıklanması I	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
11	Türk halk edebiyatında Tasavvuf konulu şiirlerin açıklanması II	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
12	Tekerleme türünün tanıtılması.	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
13	Atasözleri ve deyimler I	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
14	Atasözleri ve deyimler II	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
15	Genel tekrar	Erman Artun, Türk Halk Edebiyatına Giriş, Karahan Kitabevi, 2013
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü