Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Arapça kelime ve terkipleri yapı bakımından çözümler.
2) Arapça kelime ve terkipleri anlam bakımından çözümler.
3) Farsça kelime ve terkipleri yapı bakımından çözümler.
4) Farsça kelime ve terkipleri anlam bakımından çözümler.
5) Tanzimat sonrası metinleri yapı ve anlam bakımından çözümler.
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Dil eğitiminin temel kavram ve terimlerini açıklar.
2	Edebiyatın temel kavramlarını, Türk ve dünya edebiyatının başlıca yazar ve eserlerini bilir.
3	Türkçenin anlama (dinleme ve okuma) ve anlatma (konuşma ve yazma) becerilerini; bilişsel, duyuşsal ve psikomotor yönüyle bilir.
4	Dil becerilerinin geliştirilmesinde dil bilgisi ve dil bilimin yeri ve önemini belirler.
5	Türkçe öğretimi ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
6	Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin tarihî gelişimini ve bu gelişime bağlı olarak yaşanan değişimleri inceler.
7	Türkçe dil bilgisini (ses, şekil, yapı, anlam, köken, söz dizimi vb.) tüm alanlarıyla ayırt eder.
8	Dil becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler tasarlar.
9	Tüm dil becerilerini (okuma, yazma, dinleme, konuşma) geliştirmeye yönelik yöntem ve teknikleri kuramsal ve uygulamalı olarak gerçekleştirir.
10	Türkçe dersi öğretim programlarını ve Türkçe öğretiminde kullanılan materyalleri (Türkçe ders kitapları, görsel ve basılı malzemeler, maketler vb.) çok yönlü (biçim, içerik vb.) ve eleştirel bir bakış açısıyla inceler.
11	Ana dili Türkçe olanlara, yabancılara, Türk soylulara ve iki dilli Türk çocuklarına Türkçe öğretiminin benzerlik ve farklılıklarını ayırt eder.
12	Cumhuriyet öncesi döneme ait Arap kökenli Türk alfabesiyle yazılı metinleri, Latin kökenli Türk alfabesine çevirir.
13	Soyut işlemler dönemine geçiş yapmış öğrencilerin dil öğrenme durumlarını ve okudukları kaynakları değerlendirir.
14	Türkçeyi sözlü ve yazılı iletişimde iyi ve doğru olarak kullanır.
15	Türkçe öğretiminde başvurulan mevcut ve yeni yaklaşım, yöntem, teknik ve stratejileri kullanır.
16	Türkçe öğretimine ilişkin kazandığı bilgi ve becerileri, okullarda gözlem ve uygulama boyutlarıyla ortaya koyar.
17	Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi ve becerileri Türkçe öğretmenliğine uyarlar.
18	Etkili iletişimin ögeleri olan empati, aktif dinleme, ben dili kullanımı ve çatışma çözme becerilerini vb. verimli bir şekilde gerçekleştirir.
19	Öğrencilerin seviyelerine uygun edebî ve öğretici metinleri Türk ve dünya edebiyatı ürünlerinden seçer.
20	Türkçe ve yabancı dilde bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin olarak kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Osmanlı Türkçesindeki Arapça ögelere genel bir bakış I	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
2	Osmanlı Türkçesindeki Arapça ögelere genel bir bakış II	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
3	Osmanlı Türkçesindeki Arapça ögelere genel bir bakış III	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
4	Osmanlı Türkçesindeki Farsça ögelere genel bir bakış IV	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
5	Osmanlı Türkçesindeki Farsça ögelere genel bir bakış V	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
6	Osmanlı Türkçesindeki Farsça ögelere genel bir bakış VI	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
7	Osmanlı Türkçesindeki Farsça ögelere genel bir bakış VII	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
8	Ara Sınav	Yazılı Sınav	Yazılı Sınav
9	Tanzimat sonrası dönemde yazılmış metinlerin Arapça ve Farsça ögeler bakımından incelenmesi VIII	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
10	Tanzimat sonrası dönemde yazılmış metinlerin Arapça ve Farsça ögeler bakımından incelenmesi IX	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
11	Tanzimat sonrası dönemde yazılmış metinlerin Arapça ve Farsça ögeler bakımından incelenmesi X	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
12	Tanzimat sonrası dönemde yazılmış metinlerin Arapça ve Farsça ögeler bakımından incelenmesi XI	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
13	Tanzimat sonrası dönemde yazılmış metinlerin Arapça ve Farsça ögeler bakımından incelenmesi XII	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
14	Tanzimat sonrası dönemde yazılmış metinlerin Arapça ve Farsça ögeler bakımından incelenmesi XIII	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
15	Tanzimat sonrası dönemde yazılmış metinlerin Arapça ve Farsça ögeler bakımından incelenmesi XIV	Dil bilgisi ve metin okuma çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Yazılı Sınav	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü