DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Osmanlı Türkçesi 1 | TRKZ 103 | 1 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Bilal Erdem DAĞISTANLIOĞLU | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Öğrencilere, Osmanlı Türkçesinin temel özelliklerini, Arap kökenli Türk alfabesinin yazılış ve okunuş özelliklerini uygulamalar yoluyla öğretmektir. |
|||
Dersin İçeriği | Arap harfli Türk abecesi, bitişik ve ayrı harfler, yazma çalışmaları. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Arap kökenli Türk alfabesini okur. |
2) Arap kökenli Türk alfabesiyle yazar. |
3) Cumhuriyet öncesi döneme ait Arap kökenli Türk alfabesiyle yazılı metinleri Latin kökenli Türk alfabesine çevirebilir. |
4) Türkçe kelimelerin yazılışlarını özelliklerin açıklar. |
5) Türkçe eklerin yazılış özelliklerini açıklar. |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Dil eğitiminin temel kavram ve terimlerini açıklar. |
X | |||||
2 | Edebiyatın temel kavramlarını, Türk ve dünya edebiyatının başlıca yazar ve eserlerini bilir. |
X | |||||
3 | Türkçenin anlama (dinleme ve okuma) ve anlatma (konuşma ve yazma) becerilerini; bilişsel, duyuşsal ve psikomotor yönüyle bilir. |
X | |||||
4 | Dil becerilerinin geliştirilmesinde dil bilgisi ve dil bilimin yeri ve önemini belirler. |
X | |||||
5 | Türkçe öğretimi ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. |
X | |||||
6 | Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yerini, Türkçenin tarihî gelişimini ve bu gelişime bağlı olarak yaşanan değişimleri inceler. |
X | |||||
7 | Türkçe dil bilgisini (ses, şekil, yapı, anlam, köken, söz dizimi vb.) tüm alanlarıyla ayırt eder. |
X | |||||
8 | Dil becerilerini geliştirmeye yönelik etkinlikler tasarlar. |
||||||
9 | Tüm dil becerilerini (okuma, yazma, dinleme, konuşma) geliştirmeye yönelik yöntem ve teknikleri kuramsal ve uygulamalı olarak gerçekleştirir. |
X | |||||
10 | Türkçe dersi öğretim programlarını ve Türkçe öğretiminde kullanılan materyalleri (Türkçe ders kitapları, görsel ve basılı malzemeler, maketler vb.) çok yönlü (biçim, içerik vb.) ve eleştirel bir bakış açısıyla inceler. |
||||||
11 | Ana dili Türkçe olanlara, yabancılara, Türk soylulara ve iki dilli Türk çocuklarına Türkçe öğretiminin benzerlik ve farklılıklarını ayırt eder. |
||||||
12 | Cumhuriyet öncesi döneme ait Arap kökenli Türk alfabesiyle yazılı metinleri, Latin kökenli Türk alfabesine çevirir. |
X | |||||
13 | Soyut işlemler dönemine geçiş yapmış öğrencilerin dil öğrenme durumlarını ve okudukları kaynakları değerlendirir. |
||||||
14 | Türkçeyi sözlü ve yazılı iletişimde iyi ve doğru olarak kullanır. |
X | |||||
15 | Türkçe öğretiminde başvurulan mevcut ve yeni yaklaşım, yöntem, teknik ve stratejileri kullanır. |
||||||
16 | Türkçe öğretimine ilişkin kazandığı bilgi ve becerileri, okullarda gözlem ve uygulama boyutlarıyla ortaya koyar. |
||||||
17 | Öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği bilgi ve becerileri Türkçe öğretmenliğine uyarlar. |
X | |||||
18 | Etkili iletişimin ögeleri olan empati, aktif dinleme, ben dili kullanımı ve çatışma çözme becerilerini vb. verimli bir şekilde gerçekleştirir. |
||||||
19 | Öğrencilerin seviyelerine uygun edebî ve öğretici metinleri Türk ve dünya edebiyatı ürünlerinden seçer. |
X | |||||
20 | Türkçe ve yabancı dilde bilişim ve iletişim teknolojilerini etkin olarak kullanır. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Osmanlı Türkçesinin genel tanımı | Yok | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
2 | Alfabeyi tanıma I | Yazma ve okuma çalıması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
3 | Alfabeyi tanıma II | Yazma ve okuma çalıması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
4 | Hece ve kelime okuma ve yazma çalışması III | Yazma ve okuma çalıması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
5 | Hece ve kelime okuma ve yazma çalışması IV | Yazma ve okuma çalıması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
6 | Türkçe yazım özellikleri. Matbu metin okuma çalışması V | Okuma çalıması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
7 | Türkçe yazım özellikleri. Matbu metin okuma çalışması VI | Okuma çalıması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
8 | Ara Sınav | Yazılı Sınav | Yazılı Sınav |
9 | Türkçe yazım özellikleri. Matbu metin okuma çalışması VII | Okuma çalışması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
10 | Türkçe yazım özellikleri. Matbu metin okuma çalışması VIII | Okuma çalışması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
11 | Türkçe yazım özellikleri. Matbu metin okuma çalışması IX | Okuma çalışması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
12 | Türkçe yazım özellikleri. Matbu metin okuma çalışması X | Okuma çalışması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
13 | Türkçe yazım özellikleri. Matbu metin okuma çalışması XI | Okuma çalışması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
14 | Türkçe yazım özellikleri. Matbu metin okuma çalışması XII | Okuma çalışması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
15 | Türkçe yazım özellikleri. Matbu metin okuma çalışması XIII | Okuma çalışması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Ödev |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |