DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Anasanat Atölye 5 (Resim) | RSMZ 405 | 7 | 1 | 3 | 4 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | ||||||
Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Soner TİRE | ||||||
Dersi Verenler |
|
||||||
Dersin Yardımcıları | |||||||
Dersin Amacı | Bu dersin amacı, resmin teknik ve plastik unsurlarını dikkate alarak gözlem, bilgi ve deneyimleri ile yaratıcı yeteneklerini kullanarak özgün sanatsal çalışmalar üretmektir. |
||||||
Dersin İçeriği | Bu derste öğrenciler günümüz sanatının konu, kavram ve problemleri doğrultusunda, gözlem, bilgi ve deneyimleri ile yaratıcı yeteneklerini kullanarak özgün sanatsal çalışmalar üretir. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Araştırma ve incelemelerle gözlemlerini tartışır. |
2) Özgün bir çalışmanın yaratılmasında amaç ve kavramlar doğrultusunda eskizler ve taslaklar yapar. |
3) Günümüz teknolojilerini çalışmalarında kullanır. |
4) Sanatsal deneyim ve birikimin bütün olanaklarından yararlanarak, özgün bir sanatsal çalışma tasarlar, geliştirir ve uygular. |
5) Günümüz sanat anlayışını kavrar ve tartışır. |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. |
||||||
2 | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. |
||||||
3 | Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar. |
||||||
4 | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. |
||||||
5 | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. |
||||||
6 | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. |
||||||
7 | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. |
||||||
8 | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
9 | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. |
||||||
10 | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
11 | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. |
||||||
12 | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. |
||||||
13 | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. |
||||||
14 | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar.. |
||||||
15 | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. |
||||||
16 | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. |
||||||
17 | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. |
||||||
18 | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar. |
||||||
19 | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. |
||||||
20 | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Atölye çalışma programının tanıtımı. Ödev ve proje konularının verilmesi. | Kavram ve konuların tartışılması. | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
2 | Proje çalışmaları I: Soyut Dışavurumculuk | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
3 | Proje çalışmaları I: Uygulama.Öneriler ve tartışma. | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
4 | Proje çalışmaları I: Uygulama.Öneriler ve tartışma. | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
5 | Proje çalışmaları II: Fütürizm | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
6 | Proje çalışmaları II: Uygulama.Öneriler ve tartışma | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
7 | Proje çalışmaları II: Uygulama.Öneriler ve tartışma | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
8 | Ara Sınav | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
9 | Proje çalışmaları III: Fotogerçekçilik | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
10 | Proje çalışmaları III: Uygulama.Öneriler ve tartışma | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
11 | Proje çalışmaları III: Uygulama.Öneriler ve tartışma | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
12 | Proje çalışmaları IV:Gerçeküstücülük | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
13 | Proje çalışmaları IV: Uygulama.Öneriler ve tartışma | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
14 | Proje çalışmaları IV: Uygulama.Öneriler ve tartışma | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
15 | Proje çalışmaları IV: Uygulama.Öneriler ve tartışma | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Desen, eskiz ve taslak çizimler | Tartışma Alıştırma ve Uygulama |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |