Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Uygulama ve teorinin eş zamanlı olarak yürütüldüğü bu derste, öğrencilerin farklı kavramlar / konular hakkında yaratıcı fikirler geliştirmesi ve bu fikirlerini etkin / çağdaş bir görsel tasarıma dönüştürmesi amaçlanmaktadır.Diğer amaçları; Tasarım problemleri üzerinde yaratıcı çözümler geliştirmek, grafik tasarım alanına dair temel kavramlar hakkında bilgi sahibi olmak, farklı teknikleri tanımak, araştırma ve deneme yapma süreçlerini bir alışkanlığa dönüştürmektir.

Dersin İçeriği

Bu derste, öğrencilerin önceki yıllardan edindiği grafik tasarım bilincinin üzerine inşa edilen ve farklı zaman aralıklarını kapsayan çeşitli projeler uygulanır.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Grafik Tasarım alanına ait birikimlerini bir üst düzeyde hayata geçirir.
2) Bir fikrin, mesajın, veya kavramın iletilmesinde alternatif düşünme yöntemlerini uygular.
3) Bir mesajın etkin bir görsel iletişim tasarımına dönüştürülmesi noktasında yetkin kararlar alma konusunda tecrübe kazanır.
4) Grafik ürün dağarcığını uygulama projesine bağlı olarak genişletir.
5) Grafik tasarım tarihi hakkında bilgi sahibi olur.
6) İçerik araştırması yapma konusunda derinleşerek tecrübe kazanır.
7) Verilen zaman içerisinde tasarım sürecini yönetme becerisini geliştirir.
8) Araştırmaların ışığında çeşitli sunumlar yapma ve fikirlerini sözlü olarak ifade etme yetilerini geliştirir.
9) Çağdaş tasarımlar ve tasarımcılar hakkında bilgi ve fikir sahibi olur.
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır.
2	Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir.
3	Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar.
4	Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar.
5	Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır.
6	Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır.
7	Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır.
8	Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır.
9	Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır.
10	Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır.
11	Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder.
12	Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar.
13	Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir.
14	Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar..
15	Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır.
16	Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır.
17	Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır.
18	Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar.
19	Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar.
20	Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Selamlaşma, tatil sürecine dair öz değerlendirmelerin paylaşılması ve yeni projenin tanıtılması	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap	Anlatım
2	Afiş yarışmaları ile ilgili konu anlatımı ve Verilen projeye dair yapılan kaynak taramaları ve araştırmaların topluca görüşülmesi, beyin fırtınası	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap	Anlatım Soru-Cevap Bireysel Çalışma Problem Çözme Proje Temelli Öğrenme
3	Afiş yarışmaları ile ilgili farklı örneklerin gösterilip birlikte incelenmesi ve ilk fikir eskizleri hakkında bilgi alış-verişi	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama
4	Proje hakkında ilk sunumlar; fikirlerin tartışılması, yapılan görsel eskiz değerlendirmesi.	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap	Alıştırma ve Uygulama Proje Temelli Öğrenme
5	Öğrenci çalışmaları ve yapılan görsel eskizler üzerine yorumların paylaşılması.	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap
6	Bilgisayara aktarılan çalışmaların sonuca doğru ilerlemesi.	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap
7	Bilgisayara aktarılan çalışmaların sonuca doğru netleştirilmesi .	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap	Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Beyin Fırtınası Proje Temelli Öğrenme
8	Ara Sınav	Proje / tasarım, Performans değerlendirmesi	Ödev Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi
9	Öğrencilerin vize sunumlarının toplu olarak değerlendirilmesi ve yeni proje konusunun tanıtılması.	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap	Anlatım
10	Proje konusu hakkında öğrenci araştırma ve ilk yorumlarının toplu olarak değerlendirilmesi.	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap	Anlatım Bireysel Çalışma Problem Çözme Proje Temelli Öğrenme
11	Tipografik tasarım üzerine konu anlatımı ve Proje hakkında ilk sunumlar.	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap
12	Öğrenci çalışmalarının toplu olarak değerlendirilmesi.	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap	Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama Proje Temelli Öğrenme
13	Öğrenci çalışmalarının toplu olarak değerlendirilmesi ve portfolyo tasarımı hakkında bilgilendirme.	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap	Anlatım Soru-Cevap Problem Çözme Proje Temelli Öğrenme
14	Tipografik çalışmaların teslimi ve portfolyo tasarımı hakkında görüşmeler	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap
15	Portfolyo sunum dosyası hakkında görüşmeler	Anlatım, uygulama, tartışma, soru-cevap	Tartışma Proje Temelli Öğrenme
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Proje / tasarım, Ödev, Performans değerlendirmesi	Ödev Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü