Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Bu dersin amacı; resim-iş eğitimi öğretmen adaylarının eğitimde kullanılan ölçme araçlarının özelliklerini tanımalarını sağlamak, bu araçların kullanımı konusundaki farkındalıklarını, bilgi ve becerilerini geliştirmek ve öğrenci başarısını değerlendirmede dikkat etmesi gereken hususları benimsemelerini sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Bu ders, alana özgü öğretim yöntem ve teknikleriyle ilgili gözlemler yapma; alana özgü özel öğretim yöntem ve tekniklerinin kullanıldığı bireysel ve grupla mikro-öğretim uygulamaları yapma; alana özgü etkinlik ve materyal geliştirme; öğretim ortamlarını hazırlama, sınıfı yönetme, ölçme, değerlendirme ve yansıtma yapmayı içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Uygulama okullarındaki öğretme-öğrenme faaliyetlerini gözleyebilir.
2) Meslek alanı ile ilgili teorik ve uygulamalı bir dersin hazırlık çalışmalarını yapar.
3) Eğitim programında yer alan kazanımlara uygun öğrenme ortamları düzenler
4) Sınıf içinde istenmeyen davranışları önleme ve baş etme yollarını fark eder.
5) Alana özgü etkinlik ve materyal geliştirir
6) Ders planı hazırlar.
7) Ders planını sınıfta uygulayabilir.
8) Sınıf yönetimi becerilerini gerçek sınıflarda uygulayabilir.
9) Amaca uygun ölçme araçlarını hazırlar.
10) Amaca uygun değerlendirme yapar.
11) Portfolyo hazırlama becerisi kazanır.
12) Öz değerlendirme raporları hazırlayabilir.
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır.
2	Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir.
3	Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar.
4	Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar.
5	Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır.
6	Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır.
7	Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır.
8	Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır.
9	Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır.
10	Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır.
11	Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder.
12	Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar.
13	Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir.
14	Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar..
15	Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır.
16	Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır.
17	Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır.
18	Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar.
19	Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar.
20	Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Dönem planı ve yapılacak çalışmalar hakkında açıklamaların yapılması	Bilgilendirme toplantıları	Anlatım Soru-Cevap Grup Çalışması
2	Okul yöneticilerinin sorumlulukları, okul kuralları ve okul- çevre ilişkisi	Dosyadaki bilgiler	Anlatım Soru-Cevap
3	Öğretmenin okuldaki bir günü	Bir günlük gözlem planı hazırlama	Soru-Cevap Bireysel Çalışma
4	Öğrencinin gözlenmesi	Bir günlük gözlem planı hazırlama	Soru-Cevap Bireysel Çalışma
5	Dersin Yönetimi ve Sınıfın Kontrolü	Dosyadaki bilgiler ve bir günlük gözlem planı hazırlama	Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Bireysel Çalışma
6	Soru Sorma Alıştırmaları	Dosyadaki bilgiler ve rapor hazırlama	Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Bireysel Çalışma
7	Çalışma Yapraklarının Hazırlanması ve Kullanılması	Dosyadaki bilgiler, okuldaki rehber öğretmen ile görüşme	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösteri Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Örnek Olay Bireysel Çalışma
8	Ara Sınav	Genel tekrar ve dönüt verme	Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması Performans Değerlendirmesi
9	Öğretim Materyali Hazırlama	Materyal hazırlama	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Problem Çözme
10	Öğretim Yöntemleri ve Teknikleri	Dosyadaki bilgiler	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Problem Çözme
11	Öğretimde benzetimden yararlanma	Okuldaki rehber öğretmen ve akademisyen ile görüşme	Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Problem Çözme
12	Sınıf etkinliklerinin yönetimi ve planlanması	Dosyadaki bilgiler, okuldaki rehber öğretmen ile görüşme	Soru-Cevap Tartışma Bireysel Çalışma Problem Çözme
13	Değerlendirme ve Kayıt Tutma	Okuldaki rehber öğretmen ve akademisyen ile görüşme	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösteri Grup Çalışması Bireysel Çalışma
14	Test Hazırlama, Puanlama, Analiz	Dosyadaki bilgiler, okuldaki rehber öğretmen ile görüşme	Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması Bireysel Çalışma Problem Çözme
15	Dersi Planlama ve Etkinlikleri Sıraya Koyma	Okuldaki rehber öğretmen ve akademisyen ile görüşme	Soru-Cevap Tartışma Problem Çözme
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Genel tekrar, okuldaki rehber öğretmen ile görüşme	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması Jüri Değerlendirmesi

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü