Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Ders, görsel sanatlar eğitiminde çağdaş öğretim yöntemlerini; farklı yaş gruplarına yönelik görsel sanatlar dersi etkinlikleri hazırlamayı; ölçme ve değerlendirme yöntemleri; sınıf yönetimi ve öğretmenlik uygulamasına ilişkin temel bilgiler kazandırmayı amaçlar.

Dersin İçeriği

Ders görsel sanatlar eğitiminde işbirlikli öğrenme, disipline dayalı sanat eğitimi ve çoklu zeka kuramı; okul öncesi, temel eğitim ve ikincil görsel sanatlar kursları için etkinlikler hazırlamak; ölçme ve değerlendirme yöntemleri; sınıf yönetimi ve öğretim uygulaması hakkında temel bilgileri içerir.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Görsel sanatlar eğitiminde sınıf yönetiminin önemini açıklar.
2) Görsel sanatlar eğitiminde işbirlikli öğrenmeyi ifade eder.
3) Disipline Dayalı Sanat Eğitiminin önemine işaret eder.
4) Çoklu Zeka Kuramı ile görsel sanatlar eğitimini ilişkilendirir.
5) Geniş kapsamlı ünite planı ve günlük plan hazırlar.
6) Görsel sanatlar dersinde ölçme ve değerlendirme yöntemlerini açıklar.
7) Görsel sanatlar dersinde, öğrencilerin çalışmalarının sergilenmesinin öneminin farkına varır.
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır.
2	Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir.
3	Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar.
4	Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar.
5	Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır.
6	Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır.
7	Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır.
8	Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır.
9	Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır.
10	Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır.
11	Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder.
12	Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar.
13	Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir.
14	Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar..
15	Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır.
16	Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır.
17	Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır.
18	Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar.
19	Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar.
20	Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Dersin içeriği, amaçları, ders programı, uygulanacak yöntemler, kullanılacak kaynakların tanıtımı ve proje konularının seçimi.	Ders ile ilgili kaynaklar, proje konuları hazırlanır.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
2	Görsel sanatlar eğitiminde sınıf yönetimi.	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
3	Sanat Eğitiminde İşbirlikli Öğrenme.	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
4	Görsel Kültür.	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
5	Disipline Dayalı Sanat Eğitimi - Sanat tarihi ve öğretimi.	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
6	Sanat eleştirisi ve öğretimi.	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Benzetim
7	Estetik ve öğretimi.	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
8	Ara Sınav	Sınav soruları hazırlanır	Yazılı Sınav
9	Sanatsal uygulama ve öğretimi. Sanat eleştirisi, sanat tarihi, estetik ve uygulamalı çalışmalar nasıl birleştirilir	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
10	Geniş kapsamlı bir yıllık plan, ünite planı ve ders planı nedir, nasıl hazırlanır	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması
11	Çoklu Zeka Kuramı ve görsel sanatlar etkinlikleri.	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
12	Görsel sanatlar eğitiminde müze eğitimi ve uygulamaları.	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
13	Görsel sanatlar eğitiminde yaratıcı drama.	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
14	Görsel sanatlar eğitiminde ölçme ve değerlendirme.	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
15	Görsel sanatlar eğitiminde sanatsal çalışmaların sergilenmesi.	Ders öncesi okunması gereken metinler belirlenir ve power point sunumu hazırlanır	Anlatım Soru-Cevap Tartışma
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Sınav soruları hazırlanır	Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü