Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Müze Eğitimi | RSMZ 314 | 6 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Mustafa ÇAPAR | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Ders öğrencilere, müzeciliğin tarihi, müze türleri ve müzelerin amaçları hakkında bilgilendirmeyi ve müzeler ve görsel sanatlar eğitimi, müzelerden etkin bir eğitim ortamı olarak yararlanmayı ve müze bilinci kazandırmayı amaçlar. |
|||
| Dersin İçeriği | Ders müzeciliğin tarihi, müzelerin amaçları, işlevleri, görsel sanatlar eğitiminde müzelerden etkin bir eğitim ortamı olarak yararlanmak ve müze bilinci oluşturmayı içerir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Müzeciliğin tarihsel gelişimini açıklar. |
| 2) Müzelerin türlerini listeler. |
| 3) Türk ve dünya müzelerinin ortaya çıkışını örneklerle tartışır. |
| 4) Müzelerin görsel sanatlar eğitimdeki önemini açıklar. |
| 5) Etkili bir müze ziyaretinin basamaklarını listeler. |
| 6) Müze ziyareti sonrası yapılabilecek görsel sanatlar dersi etkinliklerini planlar. |
| 7) Farklı yaş grubundan öğrenciler için müze rehberi hazırlamanın önemine işaret eder. |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. |
||||||
| 2 | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. |
||||||
| 3 | Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar. |
||||||
| 4 | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. |
||||||
| 5 | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. |
||||||
| 6 | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. |
||||||
| 7 | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. |
||||||
| 8 | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
| 9 | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. |
||||||
| 10 | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
| 11 | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. |
||||||
| 12 | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. |
||||||
| 13 | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. |
||||||
| 14 | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar.. |
||||||
| 15 | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. |
||||||
| 16 | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. |
||||||
| 17 | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. |
||||||
| 18 | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar. |
||||||
| 19 | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. |
||||||
| 20 | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Dersin içeriği, amaçları ders programı, uygulanacak yöntemler, kullanılacak kaynakların yanıtımı ve araştırma konularının seçimi. | Dersin tanıtımına yönelik ön bilgiler | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri |
| 2 | Müzenin tanımı ve müze çeşitleri. | Müze ve müze çeşitlerine yönelik fotoğtaflar ve metinler. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri |
| 3 | Müzelerin işlevleri nelerdir | Video, fotoğraflar ve metinlerin hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri |
| 4 | Türk ve dünya müzelerine genel bir bakış. | Türk ve dünya müzelerine yönelik fotoğraflar ve bilgiler. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri |
| 5 | Müze ve eğitim. Müze eğitiminin tarihsel gelişimi. | Video, fotoğraflar ve metinlerin hazırlanması | Soru-Cevap Tartışma Gösteri |
| 6 | Görsel sanatlar eğitimi ve müze eğitimi. Müze ziyareti öncesi genel hazırlıklar. | Fotoğraflar ve metinler | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri |
| 7 | İlkokul, ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik müze rehberi hazırlama. | Örnek müze rehberleri ve gerekli materyaller. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Grup Çalışması |
| 8 | Ara Sınav | Sınav soruları hazırlanır. | Yazılı Sınav |
| 9 | Adana Yeni Arkeoloji Müzesinin ziyaret edilmesi ve müze eğitimi etkinliklerinin gerçekleştirilmesi. | Müze yönetimi ile bağlantı kurma. Etkinlikler için malzemeler. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 10 | Adana Yeni Arkeoloji Müzesi ziyareti sonrası tartışma ve görsel sanatlar etkinlikleri. | Fotoğtaflar ve notlar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 11 | Karatepe Aslantaş Açıkhava Müzesi ve Halet Çambel ile ilgili belgesel izleme. | Video, fotoğraflar ve metinlerin hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 12 | Masumiyet Müzesi'nin incelenmesi. Hatıraların Masumiyeti Belgeseli | Orhan Pamuk ve Masumiyet Müzesi ile ilgili ön araştırma. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 13 | Ankara müze ziyareti gezisi. | Ön hazırlıklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 14 | Ankara müze ziyareti sonrası hazırlanan görsel sanatlar etkinlikleri. | Fotoğtaflar ve notlar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 15 | Türk ve dünya müzelerinin ortaya çıkışının örneklerle incelenmesi. | Tartışma sorularının hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav soruları hazırlanır. | Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
