Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Türk Sanatı Tarihi | RSMZ 313 | 5 | 2 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Nimet KESER | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Türk toplumlarının resim, heykel ve mimari sanatlarının biçimsel ve tematik niteliklerini açıklamak ve anlatmaktır. |
|||
| Dersin İçeriği | Bu derste; Hun, Göktürk, Uygur, Karahanlı, Gazneli, Büyük Selçuklu, Anadolu Selçuklu, Beylikler ve Osmanlı dönemi mimari, heykel ve resim örnekleri karşılaştırmalı olarak incelenir. Ders, Cumhuriyet Dönemi Sanatı'ndan başlayarak günümüz Türk sanat eserleri ve sanatçılarını da kapsar. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Türk uygarlığının coğrafi farklılıklarını açıklar. |
| 2) Türk ve Türk İslam uygarlıklarının önemli örneklerini açıklar. |
| 3) İslamiyetin görsel betimlemelere etkisini tartışır |
| 4) Türk uygarlıklarının farklı uygarlıklarla etkileşimini açıklar. |
| 5) Türklerin mimari, resim, heykel alanındaki üslupsal özelliklerini açıklar. |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. |
||||||
| 2 | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. |
||||||
| 3 | Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar. |
||||||
| 4 | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. |
||||||
| 5 | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. |
||||||
| 6 | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. |
||||||
| 7 | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. |
||||||
| 8 | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
| 9 | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. |
||||||
| 10 | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
| 11 | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. |
||||||
| 12 | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. |
||||||
| 13 | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. |
||||||
| 14 | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar.. |
||||||
| 15 | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. |
||||||
| 16 | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. |
||||||
| 17 | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. |
||||||
| 18 | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar. |
||||||
| 19 | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. |
||||||
| 20 | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Mongoloid ve Hun Sanatı eserleri | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım |
| 2 | Göktürk Sanatı | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Soru-Cevap |
| 3 | Uygur Sanatı | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Soru-Cevap |
| 4 | Karahanlılar Sanatı | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Soru-Cevap |
| 5 | Gazneliler Sanatı | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Soru-Cevap |
| 6 | Beylikler Dönemi Sanatı | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 7 | Selçuklu Sanatı | İlgili kaynakların incelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | Yedi haftalık ders sürecinin tekrar gözden geçirilmesi | Yazılı Sınav |
| 9 | Ara sınav sorularının değerlendirilmesine ilişkin dönüt ve tartışma. | Sınav sorularının incelenmesi | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
| 10 | Osmanlı Dönemi Sanatı: Mimari | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Soru-Cevap |
| 11 | Osmanlı Dönemi Sanatı: Minyatür | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Soru-Cevap |
| 12 | Osmanlı dönemi sanatı: Sanatta Batılılaşma ve Resim Sanatının Gelişmesi | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Soru-Cevap |
| 13 | Osmanlı dönemi sanatı: Sanatta Batılılaşma ve Resim Sanatının Gelişmesi | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Soru-Cevap |
| 14 | Cumhuriyet Dönemi Sanatı | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Soru-Cevap |
| 15 | Cumhuriyet Dönemi Sanatı | İlgili kaynakların incelenmesi | Anlatım Soru-Cevap |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | ||
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
