Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Seçmeli Sanat Atölye 3 (Özgün Baskı) | RSMZ 309 | 5 | 1 | 2 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
||||||
| Dersin Seviyesi | Lisans | ||||||
| Dersin Türü | Zorunlu | ||||||
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Ali DOĞAN | ||||||
| Dersi Verenler |
|
||||||
| Dersin Yardımcıları | |||||||
| Dersin Amacı | Özgün Baskıresim dersinde öğrencilere; Atölye koşullarının ve teknik donanımının uygun olduğu baskıresim tekniklerinin kuramsal ve uygulamalı olarak öğretilmesi amaçlanır. |
||||||
| Dersin İçeriği | Tarih boyunca Özgün baskıresim sanatının gelişimi; dönemler, sanatçılar ve yapıtları örnekler üzerinden incelenir. Hazırlanan tasarımlar üzerinden; Kolaj tekniği, Şablon baskı, Mono baskı, Linol baskı, Ağaç baskı ve Gravür tekniklerinin bilgi ve uygulamalı çalışmalarını kapsar; Özgün baskıresim sanatının teknik olanakları kullanılarak yaratıcı, özgün çalışmalar yapmaları sağlanır; bunun yanı sıra öğrencilerin çalışmalarını farklı disiplinlerle ilişkilendirmeleri ve çağdaş sanat uygulamalarını kavramaları sağlanır. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Özgün baskıresim atölyelerinin nasıl bir fiziksel donanıma sahip olması gerektiğinin farkına varır. |
| 2) Özgün baskıresim sanatının gelişimini, dönemlerini, sanatçıları ve yapıtları ayırt eder. |
| 3) Baskıresim tekniklerinin malzeme, araç ve gereçlerini tanımlar ve ilişkilendirir. |
| 4) Özgün Baskıresim tekniklerini kuramsal ve uygulamalı olarak tanımlar, bireysel araştırma yöntemleri ile uygular |
| 5) Özgün bir tasarımı tek veya çok kalıp yöntemi kullanarak, geleneksel tekniklerle basıp çoğaltabileceğini deneyimler. |
| 6) İlköğretim ve Ortaöğretim kurumlarında atölye koşullarına uygun olarak, hangi baskıresim tekniklerinin, hangi araç-gereçlerle ve nasıl uygulanabileceğini analiz eder. |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. |
||||||
| 2 | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. |
||||||
| 3 | Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar. |
||||||
| 4 | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. |
||||||
| 5 | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. |
||||||
| 6 | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. |
||||||
| 7 | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. |
||||||
| 8 | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
| 9 | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. |
||||||
| 10 | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
| 11 | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. |
||||||
| 12 | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. |
||||||
| 13 | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. |
||||||
| 14 | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar.. |
||||||
| 15 | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. |
||||||
| 16 | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. |
||||||
| 17 | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. |
||||||
| 18 | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar. |
||||||
| 19 | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. |
||||||
| 20 | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Tanışma, Özgün baskıresim dersinin tanımı, Güz ve Bahar dönemi ders içerikleri ve akışı hakkında bilgiler verilir. | Kuramsal araştırma | Anlatım Soru-Cevap Gösteri Performans Değerlendirmesi |
| 2 | Tarih boyunca Özgün baskıresim sanatının gelişimi; dönemler, sanatçılar ve yapıtları üzerinden örneklerle incelenir. | Kuramsal - Görsel kaynak araştırma ve inceleme | Anlatım Soru-Cevap Gösteri Performans Değerlendirmesi |
| 3 | Güz ve Bahar dönemi boyunca yürütülecek projenin oluşturulmasına yönelik bilgilendirme, tartışma ve hazırlık, Gerekli materyallerin bildirilmesi, Yazılı ve görsel kaynak önerileri ve Atölye çalışma ortamının hazırlanması. | Kuramsal - Görsel kaynak araştırma, Örnek sanat yapıtı inceleme | Anlatım Soru-Cevap Gösteri Örnek Olay Performans Değerlendirmesi |
| 4 | Projeye yönelik baskıresim tasarımı oluşturma çalışmaları (l) | Yapıt inceleme, Araç-Gereç hazırlığı, Tasarım denemeleri | Anlatım Gösterip Yaptırma Örnek Olay Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi |
| 5 | Projeye yönelik baskıresim tasarım oluşturma çalışmaları (ll) | Yapıt inceleme, Araç-Gereç hazırlığı, Tasarım denemeleri | Anlatım Gösterip Yaptırma Örnek Olay Bireysel Çalışma Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi |
| 6 | Proje için seçilen baskıresim tasarımının etüt çalışması. | Tekniğe yönelik örnek inceleme, Araç-gereç hazırlığı | Anlatım Gösterip Yaptırma Örnek Olay Bireysel Çalışma Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi |
| 7 | Kolaj tekniği yöntem ve uygulama metotları, Baskıresimde Kolaj tekniği üzerine incelemeler | Tekniğe yönelik örnek inceleme, Araç-gereç hazırlığı | Anlatım Gösteri Örnek Olay Performans Değerlendirmesi |
| 8 | Ara Sınav | Portfolyo sunum hazırlığı | Proje / Tasarım Portfolyo Performans Değerlendirmesi |
| 9 | Tasarımın siyah-beyaz leke düzenine yönelik kolaj çalışması | Tekniğe yönelik örnek inceleme, Araç-gereç hazırlığı | Anlatım Gösterip Yaptırma Örnek Olay Bireysel Çalışma Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi |
| 10 | Şablon baskıresim tekniği yöntem ve uygulama metotları, Baskıresimde şablon tekniği üzerine incelemeler | Tekniğe yönelik örnek inceleme, Araç-gereç hazırlığı | Anlatım Gösteri Örnek Olay Performans Değerlendirmesi |
| 11 | Tasarımın kolaj çalışmasından hareketle oluşturulmuş siyah-beyaz şablon baskı çalışması (l) | Tekniğe yönelik örnek inceleme, Araç-gereç hazırlığı | Anlatım Gösterip Yaptırma Örnek Olay Bireysel Çalışma Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi |
| 12 | Tasarımın kolaj çalışmasından hareketle oluşturulmuş siyah-beyaz şablon baskı çalışması (ll) | Tekniğe yönelik örnek inceleme, Araç-gereç hazırlığı | Anlatım Gösterip Yaptırma Örnek Olay Bireysel Çalışma Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi |
| 13 | Monobaskı tekniği yöntem ve uygulama metotları | Tekniğe yönelik örnek inceleme, Araç-gereç hazırlığı | Anlatım Gösterip Yaptırma Örnek Olay Bireysel Çalışma Performans Değerlendirmesi |
| 14 | Tasarımın deseninden hareketle çizgisel yönteme dayalı mono baskıresim çalışması (I) | Tekniğe yönelik örnek inceleme, Araç-gereç hazırlığı | Anlatım Gösterip Yaptırma Örnek Olay Bireysel Çalışma Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi |
| 15 | Tasarımın deseninden hareketle çizgisel yönteme dayalı mono baskıresim çalışması (II) | Tekniğe yönelik örnek inceleme, Araç-Gereç hazırlığı | Anlatım Gösterip Yaptırma Örnek Olay Bireysel Çalışma Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Proje / Tasarım Portfolyo Performans Değerlendirmesi | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
