Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Yazı | RSMS 204 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Sevgi ARI | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Grafik tasarımın önemli bir alt dalı olan tipografiyi anlamak ve harfleri birer tasarım nesnesi olarak ele alma becerisini kazandırmak. |
|||
| Dersin İçeriği | Bu derste insanlık tarihi ile paralel olarak gelişim gösteren yazı tasarımı hakkındaki teorik ve pratik bilgilere yer verilmektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Uygarlık tarihi ile yazı arasındaki ilişkiyi kavrayabilmek |
| 2) Yazı tasarımının geçirdiği evrimsel süreç hakkında bilgi sahibi olmak |
| 3) Tipografinin kendine özgü prensipleri üzerinde derinleşmek |
| 4) Harf anatomilerini çözümlemek |
| 5) Yazı karakterlerini ve tasarımcılarını tanımak |
| 6) Harflerin biçimsel farklılıkların tasarım üzerinde yarattığı etkileri fark edebilmek |
| 7) Bir font tasarlamak için gerekli olan teknik bilgilere sahip olmak |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. |
||||||
| 2 | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. |
||||||
| 3 | Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar. |
||||||
| 4 | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. |
||||||
| 5 | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. |
||||||
| 6 | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. |
||||||
| 7 | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. |
||||||
| 8 | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
| 9 | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. |
||||||
| 10 | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
| 11 | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. |
||||||
| 12 | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. |
||||||
| 13 | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. |
||||||
| 14 | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar.. |
||||||
| 15 | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. |
||||||
| 16 | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. |
||||||
| 17 | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. |
||||||
| 18 | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar. |
||||||
| 19 | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. |
||||||
| 20 | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Dersin içeriğinin ve işleyiş biçiminin tanıtılması, dönem projesinin verilmesi. | Anlatım- Proje temelli pratik | Anlatım Proje Temelli Öğrenme |
| 2 | Yazının tarihçesi ile ilgili konu anlatımı ve proje hakkında örneklerin gösterilmesi | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 3 | Yazının tarihçesi ile ilgili konu anlatımı ve eskizlerin görüşülmesi | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 4 | Yazının tarihçesi ile ilgili konu anlatımı ve eskizlerin görüşülmesi | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 5 | Harf anatomi çözümlemesine dair eskizlere devam edilmesi. | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 6 | Harf anatomi çözümlemesine dair eskizlerin sonuca yöneltilmesi | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 7 | Harf anatomi çözümlemesine dair eskizlerin sonuçlandırılması. | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 8 | Ara Sınav | Proje / tasarım, Ödev, Performans değerlendirmesi | |
| 9 | Kavram- tipografi ilişkisine dair projenin tanıtılması. | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 10 | Yazı karakterleri ile ilgili konu anlatımı ve seçilen yazı karakterleri üzerinde ilk eskizler. | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 11 | Yazı karakterleri ile ilgili konu anlatımı ve seçilen yazı karaktleri üzerinde ikinci eskizler. | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 12 | Yazı karakterleri ile ilgili konu anlatımı ve seçilen yazı karakteri üzerinde üçüncü eskizler. | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 13 | Seçilen yazı karakteri ve kavramlar arasındaki ilişkinin geliştirilmesi. | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 14 | Kavram- tipografi ilişkisinin olgunlaştırılması. | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 15 | Kavram- tipografi çalışmalarının sonuç noktasında netleştirilmesi. | Anlatım- Proje temelli pratik | |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Proje / tasarım, Ödev, Performans değerlendirmesi | |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
