DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Sanat Felsefesi | RSMS 201 | 3 | 2 | 2 | 4 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Meltem GÖKMEN | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Bu ders, sanat ve estetik kavramlarını açıklayarak sanat ve sanat yapıtının ne olduğunun anlamını araştırır. Sanat yapıtlarını biçim, içerik ve öz açısından değerlendirir. Sanat kuramlarını (yansıtmacı, anlatımcı, biçimci, işlevsel vb.) açıklayarak farklı değer alanları oluşturur. |
|||
Dersin İçeriği | Bu ders, sanat ve estetik kavramları ile sanat felsefesinin diğer disiplinlerle (estetik, sanat eleştirisi, sanat tarihi, sanat sosyolojisi, sanat psikolojisi vb.) olan ilişkilerini içerir. Sanat kuramlarını, sanatın kökeni ve işlevini açıklayarak sanatın tanımının bağlantısını kurar. Ayrıca, çağdaş sanat anlayışlarında geçerli olan yaygın görüşleri de kapsar. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Sanat ve estetik kavramlarını tanımlayıp yorumlar |
2) Sanatı farklı kuramlarla ilişkilendirip açıklar |
3) Sanatı farklı disiplinlerle (estetik, sanat eleştirisi, sanat tarihi, sanat sosyolojisi, sanat psikolojisi vb.) ilişkilendirerek açıklar |
4) Değer alanı oluşturarak yaşamın ve sanatın içindeki etik ve estetik ilkeleri tanımlar |
5) Çağdaş sanatı takip ederek çağın yaygın görüşleriyle bağlantısını kurar |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. |
||||||
2 | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. |
||||||
3 | Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar. |
||||||
4 | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. |
||||||
5 | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. |
||||||
6 | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. |
||||||
7 | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. |
||||||
8 | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
9 | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. |
||||||
10 | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
11 | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. |
||||||
12 | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. |
||||||
13 | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. |
||||||
14 | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar.. |
||||||
15 | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. |
||||||
16 | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. |
||||||
17 | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. |
||||||
18 | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar. |
||||||
19 | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. |
||||||
20 | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Öğrencilere dersin tanıtımı. dersin içeriği ve yöntemi ile ilgili bilgi verme. | Farklı kaynakların araştırılması. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
2 | Sanat Felsefesi nedir bilgisinin verilmesi. | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
3 | Sanat Felsefesinin diğer disiplinlerle (estetik. sanat tarihi. sanat eleştirisi...) ilişkisini tartışmak. | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
4 | Sanat nedir. sanatın yapısı, tarihsel süreç içerisinde değişen tanımlarının incelenmesi. | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
5 | Sanatın kökeni, kaynağı ( Büyü iş ve oyun kuramları ) üzerine bilgi verme | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
6 | Sanat yapıtı nedir, saat yapıtında içerik biçim ilişkisi. | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
7 | Sanat kuramları, yansıtmacı kuramlar hakkında bilgi verilmesi. | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
8 | Ara Sınav | Soruların hazırlanması. | Yazılı Sınav |
9 | Anlatımcı kuramlar. | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
10 | Biçimci kuramlar. | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
11 | İzleyici merkezli kuramlar. | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
12 | Ontolojik estetik üzerine bilgi verilmesi. | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
13 | Ontolojik estetik ve estetik nesne çözümlemesi. | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri |
14 | Felsefe tarihi içindeki filozofların sanat felsefesine ilişkin görüşleri ve sanata yansımaları (Kant, Hegel ...) | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
15 | Çağdaş sanat ve felsefe ilişkileri. Sanatın çağımızdaki durumu ve felsefi yaklaşımları. | Farklı kaynaklardan bilgilerin bir araya getirilmesi. | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Soruların hazırlanması. | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |