DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Batı Sanat Tarihi | RSMZ 215 | 3 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Nimet KESER | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Bu ders, Roma Dönemi sanatından 19. yüzyıla kadar önemli, sanat dönemleri ve akımlarının biçim, içerik ve tematik niteliklerine ilişkin bilgiyi kazandırmayı ve söz konusu dönemlerin ve akımların benerlik ve farklılıklarını öğretmeyi amaçlamaktadır. |
|||
Dersin İçeriği | Bu ders Roma Dönemi sanatından 19. yüzyıla kadar önemli, sanat dönemleri ve akımlarının (Bizans, Romanesk, Gotik, Erken Rönesans, Yüksek Rönesans, Maniyerizm, Barok, Rokoko, Neo-Klasisiszm, Romantizm, Realizm) sanatçıları ve başyapıtlarını içermektedir. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Sanat alanındaki gelişmeleri ve değişimleri açıklar |
2) Sanat dönemleri, akımları kronolojisini özetler. |
3) Sanat akımlarının temel özelliklerini açıklar. |
4) Sanat akımlarının temsilcilerini, önde gelen sanatçılarını anlatır. |
5) Sanat eserlerini sanat akımlarıyla ilişkilendirir. |
6) Sanat akımları arasındaki biçimsel farkları tanımlar. |
7) Sanat akımlarının tematik eğilimlerini açıklar. |
8) Farklı sanatsal tekniklerin kronolojisini özetler. |
9) Sanatta konuların değişimini sosyal dönüşümle açıklar. |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır. |
||||||
2 | Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir. |
||||||
3 | Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar. |
||||||
4 | Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar. |
||||||
5 | Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır. |
||||||
6 | Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır. |
||||||
7 | Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır. |
||||||
8 | Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
9 | Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır. |
||||||
10 | Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır. |
||||||
11 | Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder. |
||||||
12 | Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar. |
||||||
13 | Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir. |
||||||
14 | Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar.. |
||||||
15 | Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır. |
||||||
16 | Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır. |
||||||
17 | Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır. |
||||||
18 | Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar. |
||||||
19 | Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar. |
||||||
20 | Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Paleolitik Dönem'den Klasik Roma Kültürüne kadar resim, heykel ve mimari alandaki değişimlerinin genel tekrarı | Slayt hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap |
2 | Klasik Roma ve erken Hristiyanlık sanatı | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap |
3 | Orta Çağ sanatı: Romanesk ve Gotik sanatı | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap |
4 | Erken Rönesans kütürünün ve sanatının biçimlenmesi | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap |
5 | İİtalyan Yüksek Rönesans sanatının nitelikleri, başyapıtlar ve önde gelen sanatçılar. | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap |
6 | Kuzey Avrupa Rönesans sanatı | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
7 | Maniyerizm, Barok, Rokoko | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
8 | Ara Sınav | Sınav sorularının hazırlanması | Yazılı Sınav |
9 | Sınav sorularının değerlendirilmesi ve dönüt verme | Sınav kağıtlarının incelenmesi | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
10 | Neo-Klasisizm, Akademik Sanat Yaklaşımı | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
11 | Romantizm, temel ilkeler, önde gelen sanatçılar ve eserleri | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | |
12 | Realizm, temel ilkeleri, önde gelen sanatçılar ve başyapıtlar | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
13 | Empresyonizm, post empresyonizm | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
14 | Art Nouveau, Art and Craft Hareketi | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
15 | Dönem konularının genel değerlendirmesi ve sanat dönemlerinin karşılaştırlması | Ders notlarının hazırlanması, power point sunumunun hazırlanması | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınav sorularının hazırlanması | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |