Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Doğayı gözlemleme, organik ve inorganik formları tanıma, soyutlama, yorumlama ve yeniden kurgulama. Temel sanat elemanlarını ve ilkelerini bilme, bunları tasarım sürecinde kullanabilme. Tasarım oluşturmada görsel düşünmenin ve yaratıcılığın önemini kavrama. Bu süreçte etik ilkelerin önemini benimseme.

Dersin İçeriği

Bu ders, sanat eserini düzenleyen elemanlar (çizgi,doku,form,mekan,vb) ve ilkeleri (ritim,hareket, denge, oran-orantı, zıtlık, vurgu, birlik, çeşitlilik, vb) içerir. Bu ilke ve elemanlarla içerik ve biçim ilişkileri kurularak özgün ve yaratıcı tasarımlar oluşturulur. Uygulamalarda kavramsal düşünme ile sanatsal düşünme ilişkilendirilip farklı disiplinler arasında bağlantı kurulur. Etik ilkelerin önemi kavratılır. Ayrıca, dönem sonunda portfolyo oluşturulur.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Tasarım ilke ve elemanlarını açıklar
2) Tasarım ilke ve elemanları uyguladığı tasarımlarda düzenler
3) Tasarımları farklı materyallerle ilişkilendirerek sunar
4) Yapılan tasarımları gözden geçirip eleştirisini yapar
5) Tasarım süreçlerini farklı disiplinlerle bağlantısını kurar
6) Tasarımlarda estetik ve etik ilkeleri sorgular
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Farklı tarihi ve çağdaş bağlamlardaki önemli sanatçıları, sanat hareketlerini ve sanat eserlerini tanır.
2	Alanına özel öğretim materyalleri geliştirir.
3	Görsel sanatlar alanının temel teori, kavram ve ilkelerini açıklar.
4	Okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin gelişim özelliklerini açıklar.
5	Sanatın öğretilmesi süreçlerini etkileyebilecek ulusal ve uluslararası kültürel unsurları tanır.
6	Sanat öğretiminde kullanılan yöntem, teknik ve stratejilerini kullanır.
7	Görsel sanatların temel alanlarında üretici etkinlikler için edindiği bilgisini uygulama çalışmalarında kullanır.
8	Tarihi ve çağdaş kültür-sanat ürünlerinin sergilendiği mekânları öğrenme ve öğretme amacıyla etkin bir biçimde kullanır.
9	Mesleki ve etik ilkelere uygun davranır.
10	Sınıf yönetimiyle ilgili bilgi ve becerileri etkin bir biçimde kullanır.
11	Farklı sanat alanlarından eserleri biçimsel, sosyal-kültürel bağlamlar kapsamında analiz eder.
12	Farklı yaş grubundaki öğrencilerin bilme ve anlama becerilerine uygun sanat etkinlikleri tasarlar.
13	Görsel sanatlara yönelik üretim süreçlerini farklı disiplinlerle ilişkilendirir.
14	Farklı yaş grubu öğrencilerin duygularını ifade edebilme, bağımsız düşünebilme ve sosyal duyarlılık oluşturabilme becerisini destekleyecek yaklaşımları açıklar..
15	Faklı çağdaş bilgi teknolojilerini kullanır.
16	Farklı yaş gruplarından çocukların sanatsal başarılarını teşvik edecek öğretim ve değerlendirme stratejilerini kullanır.
17	Programın öngördüğü düzeyde yabancı dil kullanır.
18	Karşılaştığı görsellerin ilettiği mesajları açıklar.
19	Sanat eğitimi alanında çağdaş ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarını açıklar.
20	Dinleme, işbirliği kurma, empati kurma, kendini ifade etme becerilerini etkin bir biçimde kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Öğrecilerle tanışma. Dersin içeriği ve yöntemleri hakkında bilgi verilmesi.	Kaynakların hazırlanması.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Proje / Tasarım
2	Atelye düzeni ve çalışma koşulları üzerine konuşma. Temel tasarım eleman ve ilkelerin anlatılması.	Kaynakların hazırlanması.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
3	Nokta ve çizgi ile tasarım oluşturmalar.	Malzeme ve teknik bilginin verilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
4	Yapılan eskizlerden birini seçerek ,farklı malzemelerle tasarım oluşturma.	Malzeme ve teknik bilginin verilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
5	Tasarımın tamamlanması ve öğrencilerle değerlendirilmesi.	Malzeme ve teknik bilginin verilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
6	Nesne-mekan ilişkilerinin kompozisyon içinde ki anlatımları. (birlik-bütünlük, doluluk boşluk, vb.)	Malzeme ve teknik bilginin verilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
7	Bununla ilgili eskizler yapma.	Malzeme ve teknik bilginin verilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
8	Ara Sınav	Projelerin kontrol edilmesi.	Alıştırma ve Uygulama Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi
9	Doku ile tasarım oluşturma (nesne etüdü yapmak).	Malzeme ve teknik bilginin verilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
10	Doku ile tasarım oluşturma.(dokunsal doku ,vizüel dokuların yeniden yorumlamalarda kullanılması.)	Malzeme ve teknik bilginin verilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
11	Doku ile üç boyutlu tasarımlar oluşturma.	Malzeme ve teknik bilginin verilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
12	Projelerin tamamlanması ve öğrencilerle değerlendirilmesi.	Projelerin kontrol edilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
13	Form ve denge	Malzeme ve teknik bilginin verilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
14	Form ve denge bilgisi verilerek farklı disiplinlerle ilişkilendirek tasarım oluşturma	Malzeme ve teknik bilginin verilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
15	Oluşturulan tasarımlardan portfolyo hazırlanması.	Malzeme ve teknik bilginin verilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Projelerin kontrol edilmesi.	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü