Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Almanca ve Türkçe dil yapıları arasındaki benzerlik ve farklılıkların karşılaştırma yapılarak incelenmesi; iki dildeki kelime türlerinin karşılaştırılarak ortak ve farklı yönlerinin saptanması; iki dildeki zamanların karşılaştırılması; iki dildeki bağlaçların ve cümle yapılarının karşılaştırmalı olarak ele alınması.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Öğrenci Almanca ve Türkçe arasındaki farklılıkları öğrenir.
2) Öğrenci Almanca ve Türkçe arasındaki benzerlikleri öğrenir.
3) Öğrenci hata analizi yapmayı öğrenir
4) Öğrenci çıkabilecek öğrenme sorunlarını tahmin eder ve buna göre stratejiler geliştirir.
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Almancayla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar.
2	Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrar.
3	Almancanın öğretimi için gereken yöntem, strateji ve teknik ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4	Almanca öğrenenlerin öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahip olur.
5	Almancayla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceleyebilir; verileri yorumlayabilir, değerlendirebilir, sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri üretir.
6	Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerden yararlanarak Almanca ile ilgili özgün kaynakları kullanır.
7	Konu alanına, öğrenci özelliklerine, kazanımlara ve öğrenme koşullarına uygun öğretim malzemelerini değerlendirir, seçer ve geliştirir.
8	Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını bilir ve Almancanın özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular.
9	İlköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin kazanımlarını çok yönlü değerlendirir.
10	Öğretmenlik Uygulamalarında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11	Bireysel ve grup çalışmalarında aldığı sorumlulukları etkin bir şekilde yerine getirir; ayrıca kendinin bir birey olduğunun farkındadır ve yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır.
12	Almanca öğretiminde güncel gelişmeleri ve gereksinimleri izler, değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye açıktır.
13	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
14	Sanatsal ve kültürel etkinliklere katılır; ayrıca farklı kültürlere ve değerlere karşı farkındalık ve duyarlılık geliştirir ve öğretim ortamına yansıtır.
15	Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişimlere duyarlı olur ve izler; ayrıca toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlayabilir ve uygulayabilir.
16	Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır ve Almanca sözlü ve yazılı olarak kendini günlük ve meslek yaşamında ileri düzeyde ifade ederek alanındaki bilgileri kullanır.
17	Alman dili eğitiminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
18	Toplumsal ve mesleki yaşam alanlarında etik değerlere yönelik bilgi ve beceri edinerek uygun davranış geliştirir.
19	Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurar;ayrıca çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.
20	Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincinde olur ve birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Türkçe ve Almanca fiiller çerçevesinde hata analizi	Evde çalışma	Anlatım Soru-Cevap Ödev
2	Fiillerin çekimi bağlamında hata analizi	Grup çalışması	Anlatım Problem Çözme Ödev
3	İsimler bağlamında hata analizi	Kütüphanede araştırma	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
4	İlgeçler ve yanlış çözümlemesi	Evde çalışma	Anlatım Tartışma Alıştırma ve Uygulama Performans Değerlendirmesi
5	Bağlaçlar ve hata analizi	Kütüphanede araştırma	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Grup Çalışması Proje / Tasarım
6	Zarflar ve hata analizi	Grup çalışması	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Sözlü Sınav Ödev
7	Zamirler ve hata analizi	Evde çalışma	Anlatım Ödev Performans Değerlendirmesi
8	Ara Sınav	Kütüphanede araştırma. Grup çalışması. Bireysel çalışma.	Soru-Cevap Yazılı Sınav
9	Cümleler ve hata analizi	Kütüphanede araştırma	Anlatım Problem Çözme Ödev Performans Değerlendirmesi
10	Öbekler ve hata analizi	Grup çalışması	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Ödev
11	Morfemler ve hata analizi	Evde çalışma	Anlatım Grup Çalışması Ödev Performans Değerlendirmesi
12	Vokaller ve hata analizi	Kütüphanede araştırma	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
13	Konsonatlar ve hata analizi	Grup çalışması	Anlatım Soru-Cevap Ödev Performans Değerlendirmesi
14	Anlamsal hatalar	Kütüphanede araştırma	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
15	Edimsel hatalar	Grup çalışması	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Ödev Performans Değerlendirmesi
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Kütüphanede araştırma. Grup çalışması. Bireysel çalışma.	Soru-Cevap Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü