Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Ders, öğrencilere bilgisayarlı dil öğrenimi ile ilgili ilkeleri ve teorileri tanıtmak için tasarlanmıştır. Yabancı dil öğretimine yönelik yazılım ve web tabanlı uygulamaların incelenmesi ve bunların derste kullanım olanak ve yollarının gösterilmesi amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Bilgisayar ve internet destekli yabancı dil öğretimine yönelik ilkelerin tanıtılması; yeni teknolojilerin kullanıldığı Almanca öğrenme ve öğretme süreçlerinin incelenmesi; çoklu ortama uygun ve farklı dijital teknolojilerin uygulanmasına yönelik Almanca ders malzemelerinin geliştirilmesi ve bunların Almanca öğretimindeki rolü açısından değerlendirilmesi.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Almancanın yabancı dil olarak öğrenimi ve öğretiminde web tabanlı araçları ve bazı bilgisayar uygulamalarını tanır.
2) Almancanın yabancı dil olarak öğrenimi ve öğretiminde web tabanlı araçları ve bazı bilgisayar uygulamalarını kullanabilir.
3) Dört dil becerisine yönelik yeni teknolojik araçları derslerine entegre edebilir.
4) Yeni teknolojik araçları kullanırken gerekli güvenlik ve etik anlayışa sahip olur.
5) Çoklu ortama uygun kendi dijital materyallerini oluşturabilir.
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Almancayla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar.
2	Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrar.
3	Almancanın öğretimi için gereken yöntem, strateji ve teknik ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4	Almanca öğrenenlerin öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahip olur.
5	Almancayla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceleyebilir; verileri yorumlayabilir, değerlendirebilir, sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri üretir.
6	Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerden yararlanarak Almanca ile ilgili özgün kaynakları kullanır.
7	Konu alanına, öğrenci özelliklerine, kazanımlara ve öğrenme koşullarına uygun öğretim malzemelerini değerlendirir, seçer ve geliştirir.
8	Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını bilir ve Almancanın özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular.
9	İlköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin kazanımlarını çok yönlü değerlendirir.
10	Öğretmenlik Uygulamalarında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11	Bireysel ve grup çalışmalarında aldığı sorumlulukları etkin bir şekilde yerine getirir; ayrıca kendinin bir birey olduğunun farkındadır ve yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır.
12	Almanca öğretiminde güncel gelişmeleri ve gereksinimleri izler, değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye açıktır.
13	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
14	Sanatsal ve kültürel etkinliklere katılır; ayrıca farklı kültürlere ve değerlere karşı farkındalık ve duyarlılık geliştirir ve öğretim ortamına yansıtır.
15	Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişimlere duyarlı olur ve izler; ayrıca toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlayabilir ve uygulayabilir.
16	Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır ve Almanca sözlü ve yazılı olarak kendini günlük ve meslek yaşamında ileri düzeyde ifade ederek alanındaki bilgileri kullanır.
17	Alman dili eğitiminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
18	Toplumsal ve mesleki yaşam alanlarında etik değerlere yönelik bilgi ve beceri edinerek uygun davranış geliştirir.
19	Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurar;ayrıca çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.
20	Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincinde olur ve birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Almanca öğretiminde yeni teknoloji kullanımına giriş.	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası
2	Almanca öğretiminde yeni teknoloji kullanımına ilişkin ilkeler ve kavramlar.	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
3	Okuma becelerinerinde yeni teknoloji kullanımı	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
4	Dilbilgisi öğretiminde yeni teknoloji kullanımı	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
5	Konuşma becerilerinde yeni teknoloji kullanımı	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
6	Eğitsel sosyal ağlara bakış (Edmodo vs.)	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
7	Sosyal öğrenme platformlarının kullanım olanakları	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
8	Ara Sınav		Yazılı Sınav
9	Edomo üzerinden materyal hazırlama olanakları	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası
10	Öğrenci projelerininin sunumu	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
11	Öğrenci proje değerlendirmeleri	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
12	Google Assistan ve benzeri sistemlerin yabancı dil öğretiminde kullanım olanakları	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
13	Telaffuz ve konuşma becelrilerinin iyileştirilmesi için Google Asistan ve benzeri sistemlerin kullanılabiliği	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
14	Bilgisayar oyunları vasıtasıyla yabancı dil öğretimi	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
15	Uygulamalar ve sonuçların değerlendirilmesi	İlgili kaynakları okuma ve araştırma	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları		Yazılı Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü