Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Öğrencilerin Almanca dil becerilerinin gelişimi, dil yapılarının öğretilmesi, dil yapıları aracılığıyla anlam oluşturulması, kelime dernekleri ve dil yapıları hakkında farkındalık yaratmak

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Almanca dilbilgisi ile ilgili temel kavramları tanımlar
2) Almancayı yazılı ifadelerle doğru kullanır
3) Almancayı sözlü ifadelerle doğru kullanır
4) Almanca dil bilgisi kurallarını tanır ve açıklar
5) Öğrenilen Almanca dil bilgisi kurallarını çeşitli bağlamlarda kullanır
6) Türkçe yapılarla olan benzerlikleri ve farklılıkları karşılaştırır ya da değerlendirir
7) Okuduğu ya da duyduğu metinlerdeki gramer yapıları çözümler
8) Günlük yaşamda konuşurken akıcı bir şekilde bu dil bilgisi yapılarını kullanır
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Almancayla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar.
2	Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrar.
3	Almancanın öğretimi için gereken yöntem, strateji ve teknik ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
4	Almanca öğrenenlerin öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahip olur.
5	Almancayla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceleyebilir; verileri yorumlayabilir, değerlendirebilir, sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri üretir.
6	Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerden yararlanarak Almanca ile ilgili özgün kaynakları kullanır.
7	Konu alanına, öğrenci özelliklerine, kazanımlara ve öğrenme koşullarına uygun öğretim malzemelerini değerlendirir, seçer ve geliştirir.
8	Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını bilir ve Almancanın özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular.
9	İlköğretim ve ortaöğretim öğrencilerinin kazanımlarını çok yönlü değerlendirir.
10	Öğretmenlik Uygulamalarında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11	Bireysel ve grup çalışmalarında aldığı sorumlulukları etkin bir şekilde yerine getirir; ayrıca kendinin bir birey olduğunun farkındadır ve yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır.
12	Almanca öğretiminde güncel gelişmeleri ve gereksinimleri izler, değerlendirir ve yaşam boyu öğrenmeye açıktır.
13	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
14	Sanatsal ve kültürel etkinliklere katılır; ayrıca farklı kültürlere ve değerlere karşı farkındalık ve duyarlılık geliştirir ve öğretim ortamına yansıtır.
15	Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişimlere duyarlı olur ve izler; ayrıca toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlayabilir ve uygulayabilir.
16	Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır ve Almanca sözlü ve yazılı olarak kendini günlük ve meslek yaşamında ileri düzeyde ifade ederek alanındaki bilgileri kullanır.
17	Alman dili eğitiminin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
18	Toplumsal ve mesleki yaşam alanlarında etik değerlere yönelik bilgi ve beceri edinerek uygun davranış geliştirir.
19	Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurar;ayrıca çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.
20	Milli Eğitim Temel Kanunu´´nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincinde olur ve birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Geçen dönemin değerlendirilmesi	Yok
2	Almancada edilgen yapılar ve kullanımı	Önceden işlenmiş konuların tekrarı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Problem Çözme Ödev
3	Farklı zamanlarda edilgen yapılar	Önceden işlenmiş konuların tekrarı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Problem Çözme Ödev
4	Tarz eylemleriyle kurulan ve öznesiz edilgen yapılar	Önceden işlenmiş konuların tekrarı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Ödev
5	Edilgen yapılara alternatifler ve mastarlı cümlelerde edilgen yapı	Konuyu çeşitli kaynaklardan araştırma	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Ödev
6	Almancada ilgi cümleleri (nominativ ve akkusativ ilgi adıllarıyla)	Önceden işlenmiş konuların tekrarı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Ödev
7	Almancada ilgi cümleleri (dativ ve genitiv ilgi adıllarıyla)	Konuyu çeşitli kaynaklardan araştırma	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Ödev
8	Ara Sınav		Yazılı Sınav
9	Almancada ilgi cümleleri (ilgeçlerle)	Konuyu çeşitli kaynaklardan araştırma	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Problem Çözme Ödev
10	Almancada dilek kipleri II (şimdiki zaman)	Önceden işlenmiş konuların tekrarı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Problem Çözme Ödev
11	Almancada dilek kipleri II (geçmiş zaman)	Önceden işlenmiş konuların tekrarı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Ödev
12	Tarz eylemlerinin dilek kipleri II	Önceden işlenmiş konuların tekrarı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Ödev
13	Almancada dilek kipleri II kullanımı	Önceden işlenmiş konuların tekrarı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Ödev
14	Almancada dilek kipleri I dolaylı anlatım (şimdiki zaman)	Konuyu çeşitli kaynaklardan araştırma	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Ödev
15	Almancada dilek kipleri I dolaylı anlatım (geçmiş zaman)	Önceden işlenmiş konuların tekrarı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Ödev
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları		Yazılı Sınav Performans Değerlendirmesi

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü