DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Mimaride Cam | IMS 452 | 8 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Onur KILIÇ | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Mimaride kullanılan camların sınıflandırılmasını yapabilecektir.Mimaride kullanılan camların aydınlatma açısından incelenecektir. |
|||
Dersin İçeriği | Yapı malzemesi olarak camın tanımı ve özellikleri, mimaride kullanılan camların sınıflandırılması (normal cam, yüzey kaplamalı cam, güvenlik camları, cam tuğlalar, tabakalı camlar v.b.), mimari tasarımda cam benzeri malzeme kullanımı (pleksigals, polikarbonat vb.) |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Camların tarihsel süreçlerini açıklar. |
2) Camın oluşumunu tanımlar. |
3) Cam türlerini kendi ifadesi ile açıklar. |
4) Camın tasarım malzemesi olarak kullanımının önemini belirtir. |
5) Camın kullanıldığı mekanları açıklar. |
6) İç ve dış mekanda kullanılan camların üretim yöntemlerini açıklar. |
7) Mimaride kullanılan camların aydınlatma açısından önemini açıklar. |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | İç mimarlık alanındaki kavramlara, tartışmalara ve gelişmelere dair bilgiye sahip olma, |
||||||
2 | İç mimarlık konusunda mesleki yazını ve uluslararası diğer gelişmeleri takip edip, kullanabilecek ve meslektaşlarıyla iletişim kurabilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisine sahip olma bilgisi, |
||||||
3 | İç mimari tasarım ve uygulamalarının evrensel, toplumsal ve çevresel boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; sürdürülebilir gelişme, yenilikçilik ve girişimcilik konularının farkında olmak, |
||||||
4 | Proje ve şantiye yönetimi ve uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilgi sahibi olma, |
||||||
5 | Görsel elemanlarla sunabilme ve gerektiğinde konuyla ilgili rapor yazabilme bilgisi, |
||||||
6 | İç mimarlık mesleğini uygulayabilecek temel tasarım, tarih ve teknik bilgisine sahip olma, |
||||||
7 | Mesleki bir fikre ya da bir mimari projeye ait analizleri, bulguları, sonuçları, önerileri değerlendirme bilgisi, |
||||||
8 | İç mimari uygulamaların hukuksal sonuçları hakkında farkında olma, |
||||||
9 | Mesleki alanda kuramsal, yöntemsel ve uygulamalı bilgileri iç mimari tasarım önerileri ve uygulamaları geliştirmek için bir arada kullanabilme becerisi, |
||||||
10 | Gerçekçi fiziksel, sosyal ve ekonomik kısıtlar altında ve estetik değerler ve kullanıcı ihtiyaçlarını çerçevesinde, çağdaş, yaratıcı ve estetik tasarım önerileri oluşturabilme ve uygulayabilme becerisi, |
||||||
11 | Toplanan veriyi analiz edebilme, farklı bilgi ve düşünceleri sentezleyebilme, elde edilen sonuçları yorumlayabilme becerisi ve bunları iç mimari tasarım süreci içinde kullanabilme becerisi, |
||||||
12 | İç mimarlık alanındaki projelerin tasarımdan uygulamaya kadar olan tüm aşamalarında tasarımcı kavrayışı ile hareket edebilme becerisi; bu süreçte kullanacağı projelendirme, tasarım, çizim, yazılım, uygulama konularına dair modern araç, teknik ve teknolojileri seçebilme ve etkin kullanabilme becerisi, |
||||||
13 | Yaşadığımız iç mekânlar ve yapılı çevrelere karşı duyarlı olma, bu mekânlardaki problemleri ve ihtiyaçları eleştirel ve akılcı bakış açısıyla tespit edebilme becerisi, |
||||||
14 | İç Mimarlık alanının gerektirdiği konularda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve bu gelişmeler doğrultusunda kendisini sürekli yenileme becerisi, |
||||||
15 | Bireysel çalışabilme ve öncelik kullanabilme yetkinliği, |
||||||
16 | İç mimarlık mesleğini ilgilendiren mesleki, bilimsel ve etik sorumluluk yetkinliği, |
||||||
17 | Yaşamboyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini geliştirme becerisine sahip olma |
||||||
18 | Takım çalışması yapabilme, çok disiplinli alanlarda bir takım halinde etkin çalışabilme, iletişim kurabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği, |
||||||
19 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilme yetkinliği, |
||||||
20 | İç Mimarlık alanında tartışmalı kavramsal amaçlı kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını araştırabilme yetkinliği, |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Camların tarihsel süreçleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
2 | Camların tarihsel süreçleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
3 | Cam türleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
4 | Cam türleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
5 | Camın tasarım malzemesi olarak kullanımı | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Ödev |
6 | Camın tasarım malzemesi olarak kullanımı | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
7 | Camların iç ve dış mekanda kullanımları | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
9 | Camların iç ve dış mekanda kullanımları | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | |
10 | İç ve dış mekanda kullanılan camların üretim yöntemleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
11 | İç ve dış mekanda kullanılan camların üretim yöntemleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
12 | İç ve dış mekanda kullanılan camların teknik özellikleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Ödev |
13 | İç ve dış mekanda kullanılan camların teknik özellikleri | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
14 | Mimaride kullanılan camların aydınlatma açısından incelenmesi | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
15 | Mimaride kullanılan camların aydınlatma açısından incelenmesi | Konuyla ilgili ders kitapları ve yardımcı kaynaklar | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |