DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Malzeme 2 | ICM 222 | 4 | 2 | 2 | 2 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Onur KILIÇ | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Öğrencilerin yapı malzemesi olarak Doğal Ahşaplar türevleri, Camlar, Metaller, Boyalar, Plastikler, Isı-su-ses yalıtım malzemeleri, Tekstil malzemeler, Ahşap-Metal-Plastik ve Mineral esaslı Kompozit yapı malzemeleri ve İleri malzeme türevlerini kavrayarak, iç mekan tasarım süreçlerinde bu malzeme bilgilerini kullanarak mesleki altyapılarını güçlendirmeleri amaçlanmaktadır. |
|||
Dersin İçeriği | Doğal Ahşaplar türevleri, Camlar, Metaller, Boyalar, Plastikler, Isı-su-ses yalıtım malzemeleri, Tekstil malzemeler, Ahşap-Metal-Plastik ve Mineral esaslı Kompozit yapı malzemeleri ve İleri malzeme türevleri olan Şekil Hafızalı Malzeme konuları yer almaktadır. Bu malzeme türlerinin yapıda kullanımları olumlu-olumsuz özellikleri konu kapsamındadır. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Öğrenci ana malzeme türevleri ve alt çeşitlerinin özelliklerini tanır. |
2) Öğrenci malzemelerin yapıdaki kullanımını örnekler üzerinden görür ve kavrar. |
3) Öğrenciler teknolojik malzeme türlerini öğrenir. |
4) |
5) |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | İç mimarlık alanındaki kavramlara, tartışmalara ve gelişmelere dair bilgiye sahip olma, |
||||||
2 | İç mimarlık konusunda mesleki yazını ve uluslararası diğer gelişmeleri takip edip, kullanabilecek ve meslektaşlarıyla iletişim kurabilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisine sahip olma bilgisi, |
||||||
3 | İç mimari tasarım ve uygulamalarının evrensel, toplumsal ve çevresel boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; sürdürülebilir gelişme, yenilikçilik ve girişimcilik konularının farkında olmak, |
||||||
4 | Proje ve şantiye yönetimi ve uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilgi sahibi olma, |
||||||
5 | Görsel elemanlarla sunabilme ve gerektiğinde konuyla ilgili rapor yazabilme bilgisi, |
||||||
6 | İç mimarlık mesleğini uygulayabilecek temel tasarım, tarih ve teknik bilgisine sahip olma, |
||||||
7 | Mesleki bir fikre ya da bir mimari projeye ait analizleri, bulguları, sonuçları, önerileri değerlendirme bilgisi, |
||||||
8 | İç mimari uygulamaların hukuksal sonuçları hakkında farkında olma, |
||||||
9 | Mesleki alanda kuramsal, yöntemsel ve uygulamalı bilgileri iç mimari tasarım önerileri ve uygulamaları geliştirmek için bir arada kullanabilme becerisi, |
||||||
10 | Gerçekçi fiziksel, sosyal ve ekonomik kısıtlar altında ve estetik değerler ve kullanıcı ihtiyaçlarını çerçevesinde, çağdaş, yaratıcı ve estetik tasarım önerileri oluşturabilme ve uygulayabilme becerisi, |
||||||
11 | Toplanan veriyi analiz edebilme, farklı bilgi ve düşünceleri sentezleyebilme, elde edilen sonuçları yorumlayabilme becerisi ve bunları iç mimari tasarım süreci içinde kullanabilme becerisi, |
||||||
12 | İç mimarlık alanındaki projelerin tasarımdan uygulamaya kadar olan tüm aşamalarında tasarımcı kavrayışı ile hareket edebilme becerisi; bu süreçte kullanacağı projelendirme, tasarım, çizim, yazılım, uygulama konularına dair modern araç, teknik ve teknolojileri seçebilme ve etkin kullanabilme becerisi, |
||||||
13 | Yaşadığımız iç mekânlar ve yapılı çevrelere karşı duyarlı olma, bu mekânlardaki problemleri ve ihtiyaçları eleştirel ve akılcı bakış açısıyla tespit edebilme becerisi, |
||||||
14 | İç Mimarlık alanının gerektirdiği konularda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve bu gelişmeler doğrultusunda kendisini sürekli yenileme becerisi, |
||||||
15 | Bireysel çalışabilme ve öncelik kullanabilme yetkinliği, |
||||||
16 | İç mimarlık mesleğini ilgilendiren mesleki, bilimsel ve etik sorumluluk yetkinliği, |
||||||
17 | Yaşamboyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini geliştirme becerisine sahip olma |
||||||
18 | Takım çalışması yapabilme, çok disiplinli alanlarda bir takım halinde etkin çalışabilme, iletişim kurabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği, |
||||||
19 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilme yetkinliği, |
||||||
20 | İç Mimarlık alanında tartışmalı kavramsal amaçlı kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını araştırabilme yetkinliği, |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Doğal Ahşaplar- Geniş Yapraklılar | Kaynak Okuma | |
2 | Doğal Ahşaplar- İğne Yapraklılar | Kaynak Okuma | |
3 | Camlar | Kaynak Okuma | |
4 | Metaller | Kaynak Okuma | |
5 | Boyalar | Yapı Ürün Katalog ve Uygulama Araştırmaları | |
6 | Plastikler | Yapı Ürün Katalog ve Uygulama Araştırmaları | |
7 | Yalıtım Malzemeleri | Ders Notları ve Kaynak Okuma | |
8 | Ara Sınav | Yapı Ürün Katalog ve Uygulama Araştırmaları | |
9 | Ahşap Kompozitler | Yapı Ürün Katalog ve Uygulama Araştırmaları | |
10 | Metal Kompozitler | Yapı Ürün Katalog ve Uygulama Araştırmaları | |
11 | Plastik Kompozitler | Kaynak Okuma | |
12 | Mineral Esaslı Kompozitler | Kaynak Okuma | |
13 | Tekstil Malzemeler | Yapı Ürün Katalog ve Uygulama Araştırmaları | |
14 | Şekil Hafızalı Alaşımlar | Yapı Ürün Katalog ve Uygulama Araştırmaları | |
15 | Şekil Hafızalı Polimerler | Yapı Ürün Katalog ve Uygulama Araştırmaları | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders Notları ve Kaynak Okuma |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |