DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Rölöve | ICM 319 | 5 | 2 | 3 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Tunç Aslan TÜLÜCÜ | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | İç mimarlık mekanlarında rölöve yapma tekniklerinin ve bürokratik aşamaların anlatılması. |
|||
Dersin İçeriği | Rölöve: Tanımı, Farklı ölçeklerdeki çalışmaların amacı; Rölöve ve Ölçek Teknikleri: Fotoğraf ve kroki hazırlama, Yatay uzaklıkların ölçülmesi, Bloknota not alma, Alınan ölçülerin kağıda aktarılması, Rölöve çizim tekniği; Rölöve uygulaması: Konunun ya da yerin fotoğraflar yardımıyla belirlenmesi, Yatay ölçüsünü alma ve kağıda geçirme aşamaları kritikleri, kesit ve cephe krokilerinin hazırlanması, Yükseklik ölçüsü alma teknikleri, Anıt tescil fişi hazırlanılması. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Rölöve, ölçme kavramının iç mimarlık mesleğindeki yerini kavrayabilecekler. |
2) Ölçmede geleneksel, elektronik, optik araç ve gereçleri kullanıp ölçüm tekniklerini uygulayabilecekler. |
3) Alınan ölçülerin plan-kesit-görünüş olarak ölçekli çizimlere dönüştürülmesini uygulayabilecekler. |
4) Farklı ölçeklerdeki rölöve çalışmalarında (Plan-kesit-görünüş) çizim ve sunum tekniklerini gösterebilecekler. |
5) Mevcut yeni yapılarda ölçüm yaparak proje hazırlayabilecekler. |
6) Tarihi yapılarda ölçümler yaparak rölöve projesini yapabilecekler. |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | İç mimarlık alanındaki kavramlara, tartışmalara ve gelişmelere dair bilgiye sahip olma, |
||||||
2 | İç mimarlık konusunda mesleki yazını ve uluslararası diğer gelişmeleri takip edip, kullanabilecek ve meslektaşlarıyla iletişim kurabilecek düzeyde en az bir yabancı dil bilgisine sahip olma bilgisi, |
||||||
3 | İç mimari tasarım ve uygulamalarının evrensel, toplumsal ve çevresel boyutlardaki etkilerinin bilincinde olmak; sürdürülebilir gelişme, yenilikçilik ve girişimcilik konularının farkında olmak, |
||||||
4 | Proje ve şantiye yönetimi ve uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilgi sahibi olma, |
||||||
5 | Görsel elemanlarla sunabilme ve gerektiğinde konuyla ilgili rapor yazabilme bilgisi, |
||||||
6 | İç mimarlık mesleğini uygulayabilecek temel tasarım, tarih ve teknik bilgisine sahip olma, |
||||||
7 | Mesleki bir fikre ya da bir mimari projeye ait analizleri, bulguları, sonuçları, önerileri değerlendirme bilgisi, |
||||||
8 | İç mimari uygulamaların hukuksal sonuçları hakkında farkında olma, |
||||||
9 | Mesleki alanda kuramsal, yöntemsel ve uygulamalı bilgileri iç mimari tasarım önerileri ve uygulamaları geliştirmek için bir arada kullanabilme becerisi, |
||||||
10 | Gerçekçi fiziksel, sosyal ve ekonomik kısıtlar altında ve estetik değerler ve kullanıcı ihtiyaçlarını çerçevesinde, çağdaş, yaratıcı ve estetik tasarım önerileri oluşturabilme ve uygulayabilme becerisi, |
||||||
11 | Toplanan veriyi analiz edebilme, farklı bilgi ve düşünceleri sentezleyebilme, elde edilen sonuçları yorumlayabilme becerisi ve bunları iç mimari tasarım süreci içinde kullanabilme becerisi, |
||||||
12 | İç mimarlık alanındaki projelerin tasarımdan uygulamaya kadar olan tüm aşamalarında tasarımcı kavrayışı ile hareket edebilme becerisi; bu süreçte kullanacağı projelendirme, tasarım, çizim, yazılım, uygulama konularına dair modern araç, teknik ve teknolojileri seçebilme ve etkin kullanabilme becerisi, |
||||||
13 | Yaşadığımız iç mekânlar ve yapılı çevrelere karşı duyarlı olma, bu mekânlardaki problemleri ve ihtiyaçları eleştirel ve akılcı bakış açısıyla tespit edebilme becerisi, |
||||||
14 | İç Mimarlık alanının gerektirdiği konularda bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve bu gelişmeler doğrultusunda kendisini sürekli yenileme becerisi, |
||||||
15 | Bireysel çalışabilme ve öncelik kullanabilme yetkinliği, |
||||||
16 | İç mimarlık mesleğini ilgilendiren mesleki, bilimsel ve etik sorumluluk yetkinliği, |
||||||
17 | Yaşamboyu öğrenme çerçevesinde, bilimsel, sosyal, kültürel ve sportif alanlarda kendini geliştirme becerisine sahip olma |
||||||
18 | Takım çalışması yapabilme, çok disiplinli alanlarda bir takım halinde etkin çalışabilme, iletişim kurabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği, |
||||||
19 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilme yetkinliği, |
||||||
20 | İç Mimarlık alanında tartışmalı kavramsal amaçlı kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını araştırabilme yetkinliği, |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Rölöve: tanımı, kullanım alanları, iç mimarlık açısından önemi, temel kavramlar. | Kuramsal açıklamalar ve uygulama | Alıştırma ve Uygulama Grup Çalışması Proje / Tasarım |
2 | Rölöve ve ölçüm teknikleri, kullanılan araçlar. | Kuramsal açıklamalar ve uygulama | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması |
3 | Fotoğraf ve kroki hazırlama, farklı ölçeklerde çalışmanın amacı. | Kuramsal açıklamalar ve uygulama | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması |
4 | Yatay uzaklıkların ölçülmesi, alınan ölçülerin kağıda aktarılması. | Çizim ve sunum | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması |
5 | Kubbe-tonoz-yükseklik ölçülerinin alınması. | Ölçümleme | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması |
6 | Kesit ve iç cephelerin çizilmesi. | Çizim | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması |
7 | Özellikli tavanların ölçülmesi, plana aktarılması, gösterim teknikleri. | Ölçümleme | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması |
8 | Ara Sınav | Değerlendirme | Ödev Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi |
9 | Merdiven, dairesel ve yuvarlak cisimlerin ölçülmesi, plana aktarılması, gösterim teknikleri. | Kuramsal açıklamalar ve uygulama | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Bireysel Çalışma |
10 | Kemer tipleri, duvar örgüsü tipleri, çizimleri. | Çizim tip açıklamaları | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Bireysel Çalışma |
11 | Saçak genişliği ve baca yüksekliğinin ölçülmesi, çatı eğiminin ölçülmesi, plana aktarılması. | Kuramsal açıklamalar ve uygulama | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Bireysel Çalışma |
12 | Gösterim teknikleri, kubbe ve tonoz tipleri, çizimleri. | Kuramsal açıklamalar ve uygulama | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Bireysel Çalışma |
13 | Detayların ölçülerinin alınması, detay çizimi teknikleri. | Detay çalışması ve çizim | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Bireysel Çalışma |
14 | Bezeme özelliklerinin ölçülmesi ve kağıda aktarılması. | Çizim | Alıştırma ve Uygulama Gösteri Gösterip Yaptırma Bireysel Çalışma |
15 | Genel değerlendirme. | Değerlendirme kuramı | Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Bireysel Çalışma |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Değerlendirme | Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |