DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Sağlık Hukuku | ECS 550 | 10 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | ||||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Sağlık hizmetleri konusunda ortaya çıkabilecek hukuki sorun ve uyuşmazlıkları mevzuat ve ilgili kurumlar çerçevesinde analiz etme ve yorumlayabilme kapasitesinin güçlendirilmesi. |
|||
Dersin İçeriği | Hem özel hukuk hem de kamu hukukunu uhdesinde barındıran Sağlık Hukuku'na ilişkin ulusal ve uluslararası mevzuatı, bu eksende ulusal ve uluslararası kurumları tanımak. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Öğrenciler hukuk ve sağlık hukukuna ilişkin temel ve güncel bilgiler edinirler. |
2) Öğrenciler hukuk ve sağlık hukukunun temel kavramlarını tanımlar ve kavrarlar. |
3) Öğrenciler, ağlık hizmetleri konusunda ortaya çıkabilecek hukuki sorun ve uyuşmazlıkları mevzuat ve ilgili kurumlar çerçevesinde analiz etme ve yorumlayabilme kapasitelerini güçlendirirler. |
4) Öğrenciler sağlık hizmetleri ve kurumları konusunda ortaya çıkan yasal sorunları yorumlayabilirler. |
5) |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. |
X | |||||
2 | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. |
X | |||||
3 | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. |
X | |||||
4 | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. |
X | |||||
5 | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. |
X | |||||
6 | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
X | |||||
7 | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. |
X | |||||
8 | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. |
X | |||||
9 | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. |
X | |||||
10 | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. |
X | |||||
11 | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. |
X | |||||
12 | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. |
||||||
13 | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. |
||||||
14 | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. |
X |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Giriş ve Temel Kavramlar | Mevzuat, literatür | Anlatım Soru-Cevap Beyin Fırtınası |
2 | Temel Sağlık Kurum ve Kuruluşları | Mevzuat, sözleşmeler, bildirgeler, literatür | Anlatım Soru-Cevap Beyin Fırtınası |
3 | Hasta Hak ve Yükümlülükleri | Mevzuat, literatür, uyuşmazlık örnekleri | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
4 | Hekim Hak ve Yükümlülükleri | Mevzuat, literatür, uyuşmazlık örnekleri | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
5 | Hukukumuzda Sözleşme Kavramı | Mevzuat, literatür, uyuşmazlık örnekleri | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
6 | Hekimin Sözleşmeden Doğan Hukuki Sorumluluğu | Mevzuat, literatür, uyuşmazlık örnekleri | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
7 | Tıbbi Müdahalenin Hukuka Uygunluk Şartları | Mevzuat, literatür, uyuşmazlık örnekleri | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
8 | Ara Sınav | Ödev Performans Değerlendirmesi | |
9 | Hukukumuzda Haksız Fiil Sorumluluğu | Mevzuat, literatür, uyuşmazlık örnekleri | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
10 | Hekimin Sözleşme Dışı Sorumluluğu ve Sağlık Kuruluşlarının Sorumluluğu | Mevzuat, literatür, uyuşmazlık örnekleri | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
11 | Tıbbi Müdahaleden Kaynaklanan Cezai Sorumluluk | Mevzuat, literatür, uyuşmazlık örnekleri | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
12 | Tıbbi Müdahaleden Kaynaklanan Cezai Sorumluk | Mevzuat, literatür, uyuşmazlık örnekleri | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
13 | İdare Hukuku Temel Kavramlar | Mevzuat, literatür, uyuşmazlık örnekleri | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
14 | İdarenin Sorumluluğu | Mevzuat, literatür, uyuşmazlık örnekleri | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
15 | Sağlık Hizmetlerinde İdarenin Sorumluluğu | Mevzuat, literatür, uyuşmazlık örnekleri | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Örnek Olay |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ödev Performans Değerlendirmesi |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |