Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Prof. Dr.	EMİNE DÖNDÜ KIZILKANAT	1. Öğretim Grup:A
Prof. Dr.	BEHİCE DURGUN	1. Öğretim Grup:A
Prof. Dr.	MEMDUHA GÜLHAL BOZKIR	1. Öğretim Grup:A
Prof. Dr.	ÖZKAN OĞUZ	1. Öğretim Grup:A
Prof. Dr.	NESLİHAN BOYAN	1. Öğretim Grup:A
Prof. Dr.	PINAR GÖKER	1. Öğretim Grup:A
Doç. Dr.	SEMA POLAT	1. Öğretim Grup:A

Dersin Yardımcıları

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilerin insan anatomisinin temel kavramlarını, anatomik yapıların yer ve fonksiyonlarını sistematik anatomi çerçevesinde öğrenmeleridir.

Dersin İçeriği

Anatomi hakkında genel bilgiler, sinir sistemi ve dolaşım sistemi anatomisi

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Anatomiyi tanımlar ve anatomik terminoloji kullanır
2) Kemik, eklem ve kas anatomisi hakkında genel bilgileri tanımlar
3) Sinir sistemi hakkında genel bilgileri açıklar
4) Dolaşım sistemi hakkında genel bilgileri tanımlar
5) Sinir sistemi anatomisinin temellerini tanımlar
6) Göz ve kulak anatomisinin temellerini açıklar
7) Dolaşım sisteminin anatomik temellerini tanımlar
8) Solunum sisteminin anatomik temellerini tanımlar
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir.
2	Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır.
3	Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir.
4	Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar.
5	Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur.
6	İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
7	Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser.
8	Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar.
9	Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar.
10	Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır.
11	Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur.
12	Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular.
13	Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur.
14	Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Anatominin tanımı	Araştırma
2	Terminoloji	Araştırma
3	Kemik eklem kas anatomisi	Araştırma
4	Sinir Sistemi	Araştırma
5	Sinir Sistemi	Araştırma
6	Dolaşım sistemi	Araştırma
7	Dolaşım sistemi	Araştırma
8	Ara Sınav	Sınav
9	Göz anatomisi	Araştırma
10	Göz anatomisi	Araştırma
11	Kulak anatomisi	Araştırma
12	Solunum sistemi	Araştırma
13	Solunum sistemi	Araştırma
14	Tartışma	Araştırma
15	Tartışma	Araştırma
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Sınav

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü