Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Mikroskopi | ECS 102 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Seçmeli | |||
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman AYGÜL | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Mikrobiyal preparatların ışık mikroskobuyla incelenmesine yönelik teorik altyapı ve uygulama becerisi kazandırmak |
|||
| Dersin İçeriği | Odağında mikrobiyal preparat hazırlama ve ışık mikroskobu kullanımının yer aldığı temel mikroskopi tekniklerini içerir |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Mikroskopi tarihinde Robert Hooke'un önemini anlatır |
| 2) Mikroskopi tarihinde Antoni van Leeuwenhoek'un önemini anlatır |
| 3) Görünür ışık spektrumundaki renkleri sırasıyla sayar |
| 4) Çalışma prensibine göre mikroskopi türlerini sınıflandırır |
| 5) Optik mikroskop türlerini sayar |
| 6) Elektron mikroskoplarının çalışma prensibini anlatır |
| 7) Taramalı uç mikroskoplarının çalışma prensibini anlatır |
| 8) Hazırlama yöntemine göre preparat türlerini sayar |
| 9) Mikrobiyolojide sık kullanılan boyama yöntemlerini sayar |
| 10) Gram boyama yöntemiyle boyanmış preparatı 100'lük objektifle inceler |
| 11) Işık mikroskobunun kısımlarını sıralar |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. |
||||||
| 2 | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. |
||||||
| 3 | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. |
||||||
| 4 | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. |
||||||
| 5 | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. |
||||||
| 6 | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
||||||
| 7 | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. |
||||||
| 8 | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. |
||||||
| 9 | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. |
||||||
| 10 | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. |
||||||
| 11 | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. |
||||||
| 12 | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. |
||||||
| 13 | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. |
||||||
| 14 | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Mikroskopide temel kavramlar | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 2 | Tarihte mikroskoplar | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 3 | Işığın doğası | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 4 | Mikroskop türleri | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 5 | Optik mikroskoplar | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 6 | Elektron mikroskopları | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 7 | Taramalı uç mikroskopları | İnternet | Anlatım Tartışma Yazılı Sınav |
| 8 | Ara Sınav | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 9 | Preparat türleri ve hazırlığı | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 10 | Boyama yöntemleri | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 11 | Binoküler mikroskop kullanımı | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 12 | Yaş preparat inceleme | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 13 | Kuru preparat inceleme | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 14 | Kesit inceleme | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 15 | Mikroskop temizliği | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | İnternet | Anlatım Soru-Cevap Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
