DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Halk Sağlığı | ECF 416 | 8 | 2 | 2 | 2 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Zorunlu | |||
Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Burak METE | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Halk sağlığı kavramını, sağlığı korumada temel ilkeleri, sağlık hizmetlerini doğru bir şekilde kullanmasını sağlamak ve yaşam kalitesini yükseltmek için gereken bilgilere sahip eczacılar yetiştirmek amaçlanmıştır. |
|||
Dersin İçeriği | Ders içeriğinde, halk sağlığı tanımı, epidemiyoloji ve sağlık göstergeleri, çocuk sağlığı, üreme sağlığı, çevre sağlığı, iş sağlığı, sağlık yönetimi, yaşlanma, kronik hastalıkların kontrolü konuları yer almaktadır. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Halk Sağlığı alanında temel kavramları tanımlar |
2) Koruyucu sağlık hizmetlerini tanımlar. |
3) Koruyucu sağlık hizmetlerinin önemine karar verir |
4) Topluma sağlık eğitimi ve danışmanlığı verir |
5) Mesleki etik ilkelere uygun davranmayı benimser |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. |
||||||
2 | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. |
||||||
3 | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. |
||||||
4 | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. |
||||||
5 | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. |
||||||
6 | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
||||||
7 | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. |
||||||
8 | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. |
||||||
9 | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. |
||||||
10 | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. |
||||||
11 | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. |
||||||
12 | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. |
||||||
13 | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. |
||||||
14 | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Halk sağlığına giriş | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap |
2 | Epidemiyoloji | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
3 | Sağlığın korunması ve geliştirilmesi | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
4 | Sağlık düzey göstergeleri | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
5 | Kadın sağlığı | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
6 | Çocuk sağlığı | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
7 | Bağışıklama | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
8 | Ara Sınav | Sınav sorularının hazırlanması ve değerlendirilmesi | |
9 | Bulaşıcı hastalıklar | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
10 | Kronik hastalıklar | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
11 | Yaşlanma ve kronik hastalıklar | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma |
12 | Çevre sağlığı | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
13 | İş sağlığı | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
14 | Kazalar ve afetler | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
15 | Sağlık eğitimi ve iletişim | Ders Kitapları | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders Kitapları-Sınav sorularının hazırlanması ve değerlendirilmesi |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |