DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Protein, Vitamin ve Minerallerce Zengin Doğal Ürünler | ECS 308 | 6 | 2 | 2 | 2 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Tuba ŞERBETÇİ | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Doğal kaynaklarda özellikle tıbbi bitkilerde bulunan protein, vitamin ve minerallerin özellikleri, insan sağlığına etkileri ve kullanım amaçlarını kapsar |
|||
Dersin İçeriği | Bitkisel ve hayvansal doğal protein ve doğal kaynaklardan elde edilen vitamin ve minerallerin insan sağlığındaki rolü ve bunların zengin olduğu doğal bitkisel kaynakların detaylı işlendiği derstir |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Hayvansal ve bitkisel protein kaynaklarını sınıflandırır |
2) Hayvansal ve bitkisel proteinlerin tamamlayıcı sağlıkta ve tedavide kullanım alanlarını bilir |
3) Hayvansal proteinlerin sağlıktaki rolü ve risk faktörlerini anlatır |
4) Bitkisel proteinlerin sağlıktaki rolü ve risk faktörlerini anlatır |
5) Doğal vitamin kaynaklarını açıklar |
6) Doğal ve sentetik vitaminlerin karşılaştırılması |
7) Doğal vitaminlerin kullanım alanlarını bilir |
8) Minerallerin sağlıkta rolünü açıklar |
9) Minerallerce zengin doğal ürünleri sınıflandırır |
10) Süpergıdaları açıklar |
11) Sağlık problemlerinde destekleyici süpergıdalara örnekler verir |
12) Metabolik hastalıklarda doğal vitamin ve minerallerin rolünü açıklar |
13) Güncel sağlık problemlerinde kullanılabilecek bitkisel protein, doğal mineral ve vitaminleri sınıflandırır |
14) Güncel sağlık problemlerinde kullanılabilecek bitkisel protein, doğal mineral ve vitaminlere uygun dozlarını bilir. |
15) Güncel sağlık problemlerinde kullanılabilecek bitkisel protein, doğal mineral ve vitamin kombinasyonları oluşturur |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. |
||||||
2 | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. |
||||||
3 | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. |
||||||
4 | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. |
||||||
5 | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. |
||||||
6 | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
||||||
7 | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. |
||||||
8 | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. |
||||||
9 | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. |
||||||
10 | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. |
||||||
11 | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. |
||||||
12 | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. |
||||||
13 | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. |
||||||
14 | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Hayvansal ve bitkisel protein kaynakları | Ders notu ve literatür araştırması | |
2 | Hayvansal ve bitkisel proteinlerin tamamlayıcı sağlıkta ve tedavide kullanım alanları | Ders notu ve literatür araştırması | |
3 | Hayvansal proteinlerin sağlıktaki rolü ve risk faktörleri | Ders notu ve literatür araştırması | |
4 | Bitkisel proteinlerin sağlıktaki rolü ve risk faktörleri | Ders notu ve literatür araştırması | |
5 | Doğal vitamin kaynakları | Ders notu ve literatür araştırması | |
6 | Doğal ve sentetik vitaminlerin karşılaştırılması | Ders notu ve literatür araştırması | |
7 | Doğal vitaminlerin kullanım alanları I | Ders notu ve literatür araştırması | |
8 | Ara Sınav | ||
9 | Doğal vitaminlerin kullanım alanları II | Ders notu ve literatür araştırması | |
10 | Minerallerin sağlıkta rolü | Ders notu ve literatür araştırması | |
11 | Minerallerce zengin doğal ürünler I | Ders notu ve literatür araştırması | |
12 | Minerallerce zengin doğal ürünler II | Ders notu ve literatür araştırması | |
13 | Süpergıdalar | Ders notu ve literatür araştırması | |
14 | Metabolik hastalıklarda doğal vitamin ve minerallerin rolü | Ders notu ve literatür araştırması | |
15 | Güncel sağlık problemlerinde kullanılabilecek bitkisel protein, doğal mineral ve vitaminler | Ders notu ve literatür araştırması | |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |