Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Fizyoloji II | ECF 205 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
|||
| Dersin Seviyesi | Lisans | |||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||
| Dersin Koordinatörü | Kübra AKILLIOĞLU | |||
| Dersi Verenler |
|
|||
| Dersin Yardımcıları | ||||
| Dersin Amacı | Öğrencilere, solunum sistemi, boşaltım sistemi, endokrin sistem, genitoüriner sistem ve sindirim sisteminin işleyişi ve görevleri ile ilgili temel düzeyde bilgi sağlamak. |
|||
| Dersin İçeriği | Solunum sistemi, boşaltım sistemi, endokrin sistem, genitoüriner sistem ve sindirim sisteminin fizyolojisini içerir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Bazal metabolizma, enerji dengesi, hemostaz gibi tüm vücut metabolizması ve işleyişi ile ilgili temel kavramları ifade edebilir. |
| 2) Solunum sistemi fizyolojisini teorik olarak kavrayarak genel hatlarıyla aktarabilir. |
| 3) Boşaltım sistemi organlarının fonksiyonlarını teorik olarak kavrayarak genel hatlarıyla ifade edebilir. |
| 4) Sindirim kanalı fizyolojisini ve ilgili organların fonksiyonlarını teorik olarak kavrayarak genel hatlarıyla aktarabilir. |
| 5) Endokrin bezlerin ve genital sistem organlarının fizyolojisini ve gebelik, menapoz gibi ilgili konuları teorik olarak kavrayarak genel hatlarıyla ifade edebilir. |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Farmasötik alanda yeterli bilgiye sahip olur ve edindiği bilgileri geliştirir. |
||||||
| 2 | Mevcut yasalar ve mevzuat doğrultusunda mesleğini uygular, mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. |
||||||
| 3 | Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı evrensel bilgi ile donanmış, Türkçeyi doğru kullanan en az bir yabancı dil bilen eczacı olarak topluma hizmet verir. |
||||||
| 4 | Sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. |
||||||
| 5 | Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları, profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. |
||||||
| 6 | İlaç konusunda edindiği geniş yelpazedeki bilgi dağarcığıyla hastaya, topluma ve sağlık personeline danışmanlık hizmeti sunar, ileri düzeydeki bilgi ve becerisini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
||||||
| 7 | Eczacılık alanında tarihi ve güncel gelişmelere ulaşma, bilimsel ve kanıta dayalı verileri izleme, değerlendirme ve uygulama bilgisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi benimser. |
||||||
| 8 | Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesine yönelik sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibi olur ve farmasötik alandaki problemleri tanımlar. |
||||||
| 9 | Güncel sağlık ve tedavi sorunları hakkında bilgileri yorumlar. Toplum sağlığı konusunda etkin rol oynar. |
||||||
| 10 | Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve edinmiş olduğu bilgileri toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için kullanır. |
||||||
| 11 | Temel bilimler ve temel tıp bilimlerinin kavram ve uygulamalarını ilaç ve eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanılır ve bu sağlık bilimleri ile çalışabilme deneyimine sahip olur. |
||||||
| 12 | Hastalıklar ile ilgili temel bilgileri edinir, sistemlere etki eden tüm ilaçlar hakkında akılcı ilaç kullanımını benimser ve uygular. |
||||||
| 13 | Klinik eczacılık temelini öğrenerek, ilaç/hasta odaklı eczacılık uygulamalarının ve bireyselleşmiş farmasötik bakım hizmetinin sağlanmasına yardımcı olacak bilgi ve becerisine sahip olur. |
||||||
| 14 | Eczacılık meslek ve eğitiminin gelişimine ait olay ve olguları değerlendirme ve çözümlemede rol alır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Gaz yasaları, solunum mekaniği, akciğer kapasiteleri | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 2 | Akciğer dolaşımı, gazların taşınımı, solunum sisteminin diğer fonksiyonları | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 3 | Solunumun düzenlenmesi, egzersiz, hipoksi | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 4 | Böbrek fizyolojisi, renal filtrasyon, renal kan akımı, tübüler fonksiyon | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 5 | Konsantrasyon, dilüsyon, ozmolarite, minerallerin homeostazı, asit baz regülasyonu | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 6 | Gastrointestinal kanal fizyolojisinde genel prensipler, motilite | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 7 | Sekresyon, GIS hormonları | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 8 | Ara Sınav | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 9 | Sindirim ve emilim | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 10 | Enerji dengesi, bazal metabolizma, tüm vücut metabolizması | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 11 | Hormonlar ve etki mekanizmaları, hipotalamus, hipofiz, termoregülasyon, yaşlanma | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 12 | Pankreas, kalsiyum metabolizması, tiroid hormonları, böbrek üstü bezi | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 13 | Erkek üreme sistemi | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 14 | Dişi üreme sistemi, gebelik, menopoz, puberte, laktasyon | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 15 | Final | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notları, kaynak kitaplar | Anlatım Yazılı Sınav |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
