Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Normal bir canlıdaki, canlı vücudunu şekillendiren organların normal şekil, yapı, duruş ve komşu organlarla olan ilişkilerini makroskobik veya subgros olarak incelenmesi amaçlanmaktadır

Dersin İçeriği

Canlı vücudunu sistematik olarak bölümlere ayırarak bu bölümlerin normal bir canlıdaki yapılarını incelemek

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) 1) Evcil memeli hayvanlarının genel olarak normal anatomik yapılarının öğrenir
2) 2) Karşılaştırmalı olarak hayvanlar arasındaki osteolojik farklılıkların bilinmesi
3) 3) Eklemlerin öğrenilmesi ve hareket tarzlarının bilinmesi
4) 4) Kasların yapılarının hayvan türlerine göre farklılıklarıyla birlikte öğrenilmesi ve kasların hareket tarzlarının bilinmesi
5) 5) Sindirim sisteminde bulunan organların yerleşim yerlerinin öğrenilmesi ve hayvan türleri arasındaki farklılıklarının öğrenilmesi
6) 6) Solunum sistemindeki organların anatomik yapılarının öğrenilmesi ve hayvan türleri arasındaki farklılıkların bilinmesi
7) 7) Öğrenilen bu sistemlerdeki bilgiler ışığında hayvan türleri arasındaki farklılıkların bilinmesi ve normal anatomik yapılarının anlaşılması
8) 8) Verilen bilgiler ışığında normal yapıların bilinerek Veteriner hekimlikte bu bilgilerin temel olarak kullanılması
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Hayvan türleri ve ırklarını öğrenir, yapısal, işlevsel ve davranış özelliklerini tanır(anatomik, histolojik, fizyolojik, biyokimyasal vb).
2	Farklı hayvan türleri, yetiştirme şekilleri ve beklenen verim özellikleri doğrultusunda sağlıklı yetiştiricilik için bakım-beslenme alternatiflerini belirler ve amaca uygun besleme programları hazırlar.
3	Hastalıkların tanı ve tedavi protokollerini belirler.
4	Hastalıklardan korunma ve tedavi amacıyla kullanılacak kimyasal ve biyolojik maddeler ile bunların üretim teknolojileri konusunda temel bilgileri öğrenir.
5	Hayvan ırkları arasında verim değerlendirmeleri yapar, gerektiğinde ıslah çalışması yapabilecek düzeyde seleksiyon, melezleme, suni tohumlama bilgisini tekrarlar.
6	Hayvancılık işletmeleri için en uygun yönetim planlamalarını yapar.
7	Hayvan ve hayvan sahiplerinin hakları konusunda bilgi sahibidir.
8	İnsan tüketimi için üretilen hayvansal gıdaların ve/veya bileşiminde hayvansal ürün bulunan gıdaların hijyenik üretim, imalat, tüketime sunuluş ve satışlarında yeterli teknoloji bilgisine sahiptir.
9	Veteriner Hekimliğe ilişkin ulusal ve uluslararası kanun ve yönetmelikleri öğrenir.
10	Veteriner Hekimliği eğitimi süresince edindiği bilgileri kullanarak ve temel hekimlik ilkelerini gözeterek, hayvancılık işletmeleri, hayvansal gıda üretimi yapan işletmeleri yönetir.
11	Hayvanlarda olması muhtemel her türlü hastalığı klinik olarak tanır, bu amaca yönelik olarak tanı yöntemlerini kullanır, gerektiğinde tanı materyallerini alır ve yetkili laboratuarlara gönderir ve/veya test eder, hekimliğin tüm yöntemlerini kullanarak (tanı yöntemleri sonuçlarını yorumlama, ilaç ya da operatif uygulamalar gibi) tanısı konulan hastalıkların tedavisini yapar. Bulaşıcı hastalıkların kontrolü amacıyla biyogüvenlik dâhil gerekli önlemleri alır.
12	Kuramsal olarak belirlenen bakım-besleme protokollerini hazırlar ve kullanır. İşletme ve bölge düzeyinde özellikleri göz önünde bulundurarak, ekonomik yetiştiricilik için gerekli uygulamaları yapar.
13	İnsan tüketimi için üretilen hayvansal gıdaların ve/veya bileşiminde hayvansal ürün bulunan gıdaların üretimlerini denetler ve tüketime sunulan nihai gıda maddelerinin sağlık kontrolünü yapar.
14	Yetki ve sorumlulukların farkında olarak mesleğini icra etme bilincine sahip olur. Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır, alınan görevi becerileri doğrultusunda yerine getirir.
15	Uzmanlık alanı dışındaki problemlerde diğer uzmanlar ile işbirliği içinde, ekip üyesi olarak çözüme katkıda bulunur. Mesleki paydaşlarla iletişim de olarak, bölgesel veya ulusal düzeydeki ortak sorunlara çözüm üretme çabasındadır.
16	Bilimsel bilgiyi üretme ve kullanıma sokma metotlarını kavrar. Kazandığı bilgi ve becerileri eleştirel yolla değerlendirerek, alanı ile ilgili edinmesi gereken yeni bilgileri ve bilgi kaynaklarını belirler ve öğrenim gereksinimlerini gidereceği etkinliklere katılır.
17	Meslek kurul ve kuruluşlarında alanı ile ilgili görevler alır. Mesleki yetenek ve yetkilerinden yola çıkarak toplum bilinciyle sosyal projeler planlar ve hayata geçirir. Halk ve hayvan sağlığını ilgilendiren konularda ilgili kurullarda sorunun tanımlanması ve çözüm önerilerine ilişkin bilgiler verir ve etkinlikler düzenler.
18	Alanındaki mesleki gelişimini devam ettirir ve sosyal ilişkileri kurabilecek düzeyde (en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyi) en az bir yabancı dili kullanabilir. En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile mesleki uygulamalar ve sosyal ilişkiler düzeyinde ihtiyaç duyulabilecek diğer teknolojik araçları kullanır. Dünya gündemini yakından takip eder, olaylara duyarlıdır.
19	Ülke ve bölge ihtiyaçlarının bilincinde olur, gerektiği takdirde bunları uygulamalarında rehber edinir. İnsan, hayvan ve hayvan sahibinin hakları konusunu tanımlar ve hayvan refahını tüm uygulamalarında gözetir. Hekimlik mesleğinin gereği olan etik değerlere sahiptir, bu değerleri gerektiğinde savunur. İş yeri ve beraberinde çalışan personel açısından iş güvenliği kavramlarına hâkim olur, uygulama ve savunma yeterliliğine sahip olur. Çevre sağlığı kurallarının bilincindedir ve doğayı korumaya yönelik uygulamaları yapar. Çevre, veteriner halk sağlığı ve zoonozlar konularında duyarlı olur.
20	Veteriner hizmetleri ile ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır; bilimsel teknik ve yöntemleri inceler, sonuçları yorumlar; sorunlara yönelik analiz veya yöntem kurgular; elde ettiği verilere göre çözüm ve/veya tedavi alternatifi sunar. Veteriner hizmetleri ile ilgili olarak güncellenen mevzuatları takip eder ve gerektiğinde kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Anatominin tanımı, temel anatomik kavramlar osteolojiye giriş	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Gösteri Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Performans Değerlendirmesi
2	Karşılatırmalı olarak; Columnae vertebralis'in bölümlenmesi ile bu kemiklerin incelenmesi ve thorax'ı oluşturan kemikler	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Gösteri Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Performans Değerlendirmesi
3	Karşılaştırmalı olarak; ossa membri thoracici ve ossa membri pelvini'yi oluşturan kemikler	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Gösteri Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi
4	Karşılaştırmalı olarak; Ossa cranii'yi oluşturan, ossa faciei ve neurocranium'a ait kemikler	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Gösteri Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi
5	Genel ve özel arthrologia hakkında bilgiler verilir	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Alıştırma ve Uygulama Gösteri Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Deney / Laboratuvar
6	Karşılaştırmalı olarak; Özel arthrologia örnekleme yaparak gösterilmesi	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi
7	Myologia giriş ve özel myologia hakkında bilgi verilir	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Gösteri Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi
8	Ara Sınav		Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi
9	Karşılaştırmalı olarak; Özel myologia, kasların yapıları, genel sınıflandırılması ve örneklemelerin gösterilerek anlatılır	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi
10	Systema Digestorium'a genel giriş ve Karşılaştırmalı olarak; Cavum oris ve burada bulunan organların yerleri, komşulukları ve birbirleriyle ilişkileri açıklanır	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi
11	Karşılaştırmalı olarak; Gaster, İntestinum tenue (duodenum, jejenum, ileum) ve crassum (cecum, colon, rectum ve canalis analis) ve karın boşluğundaki organların birbirleri ile ilişkileri incelenir ve organların anatomisi hakkında bilgi verilir	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Gösteri Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi
12	Karşılaştırmalı olarak; hepar, vesica fella, pancreas, cavum abdominis, periton, omentumun birbirleriyle ilişkileri ve anatomik olarak yapıları ile fonksiyonları hakkında bilgi verilir	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi
13	Respiratorik sisteme genel giriş, cavum nasi, paranasal sinuslar hakkında anatomik bilgi ile bulunduğu yerler ile komşu organlarla ilişkileri anlatılır	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Alıştırma ve Uygulama Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Performans Değerlendirmesi
14	Karşılaştırmalı olarak; larynx, tracheanın anatomik bilgileri, ilişkileri, konumları hakkında türler arasındaki farklılıkların belirtilmesi yapılır	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Gösteri Gösterip Yaptırma Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Performans Değerlendirmesi
15	Karşılaştırmalı olarak; Pulmones, Cavum thoracis, pleura, mediastinum hakkında ayrıntılı anlatımı, içerisindeki organların komşulukları anlatılır	Ders notu-laboratuvar hazırlığı	Anlatım Soru-Cevap Alıştırma ve Uygulama Grup Çalışması Deney / Laboratuvar Sözlü Sınav Performans Değerlendirmesi
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları		Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü