Öğretim Programları Hakkında Bilgiler
| DERS BİLGİLERİ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
| Veteriner Aşı ve Teknolojileri | VTS 313 | 5 | 1 | 1 | 1 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
| Dersin Dili | Türkçe  |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Bilge Kaan TEKELİOĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Veteriner hekimlikte kullanılan aşıların hazırlanma prensiplerini, teknolojilerini, aşı tiplerinin avantaj ve dezavantajlarını öğrenmek |
| Dersin İçeriği | Enfeksiyonlarından korunma amacıyla kullanılan aşıların özellikleri, hazırlanma yöntemleri, uygulama yolları, avantaj-dezavantajları, aşı seçimi ve aşı etkinliğinin belirlenmesi |
| Dersin Öğrenme Kazanımları |
|---|
| 1) Aşı çeşitlerini öğrenir |
| 2) Aşılamanın ne zaman gerekli ve geçerli bir korunma yolu olduğunu öğrenir |
| 3) Aşı uygulaması, uygulama zamanı ve uygulama yolları hakkında bilgi sahibi olabilmesi |
| 4) Farklı metotlarla hazırlanmış aşıların kıyaslamasını ve amaca uygunluk değerlendirmesini yapabilmesi |
| 5) |
| 6) |
| 7) |
| 8) |
| 9) |
| 10) |
| 11) |
| 12) |
| 13) |
| 14) |
| 15) |
| DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Hayvan türleri ve ırklarını öğrenir, yapısal, işlevsel ve davranış özelliklerini tanır(anatomik, histolojik, fizyolojik, biyokimyasal vb). |
||||||
| 2 | Farklı hayvan türleri, yetiştirme şekilleri ve beklenen verim özellikleri doğrultusunda sağlıklı yetiştiricilik için bakım-beslenme alternatiflerini belirler ve amaca uygun besleme programları hazırlar. |
||||||
| 3 | Hastalıkların tanı ve tedavi protokollerini belirler. |
||||||
| 4 | Hastalıklardan korunma ve tedavi amacıyla kullanılacak kimyasal ve biyolojik maddeler ile bunların üretim teknolojileri konusunda temel bilgileri öğrenir. |
||||||
| 5 | Hayvan ırkları arasında verim değerlendirmeleri yapar, gerektiğinde ıslah çalışması yapabilecek düzeyde seleksiyon, melezleme, suni tohumlama bilgisini tekrarlar. |
||||||
| 6 | Hayvancılık işletmeleri için en uygun yönetim planlamalarını yapar. |
||||||
| 7 | Hayvan ve hayvan sahiplerinin hakları konusunda bilgi sahibidir. |
||||||
| 8 | İnsan tüketimi için üretilen hayvansal gıdaların ve/veya bileşiminde hayvansal ürün bulunan gıdaların hijyenik üretim, imalat, tüketime sunuluş ve satışlarında yeterli teknoloji bilgisine sahiptir. |
||||||
| 9 | Veteriner Hekimliğe ilişkin ulusal ve uluslararası kanun ve yönetmelikleri öğrenir. |
||||||
| 10 | Veteriner Hekimliği eğitimi süresince edindiği bilgileri kullanarak ve temel hekimlik ilkelerini gözeterek, hayvancılık işletmeleri, hayvansal gıda üretimi yapan işletmeleri yönetir. |
||||||
| 11 | Hayvanlarda olması muhtemel her türlü hastalığı klinik olarak tanır, bu amaca yönelik olarak tanı yöntemlerini kullanır, gerektiğinde tanı materyallerini alır ve yetkili laboratuarlara gönderir ve/veya test eder, hekimliğin tüm yöntemlerini kullanarak (tanı yöntemleri sonuçlarını yorumlama, ilaç ya da operatif uygulamalar gibi) tanısı konulan hastalıkların tedavisini yapar. Bulaşıcı hastalıkların kontrolü amacıyla biyogüvenlik dâhil gerekli önlemleri alır. |
||||||
| 12 | Kuramsal olarak belirlenen bakım-besleme protokollerini hazırlar ve kullanır. İşletme ve bölge düzeyinde özellikleri göz önünde bulundurarak, ekonomik yetiştiricilik için gerekli uygulamaları yapar. |
||||||
| 13 | İnsan tüketimi için üretilen hayvansal gıdaların ve/veya bileşiminde hayvansal ürün bulunan gıdaların üretimlerini denetler ve tüketime sunulan nihai gıda maddelerinin sağlık kontrolünü yapar. |
||||||
| 14 | Yetki ve sorumlulukların farkında olarak mesleğini icra etme bilincine sahip olur. Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır, alınan görevi becerileri doğrultusunda yerine getirir. |
||||||
| 15 | Uzmanlık alanı dışındaki problemlerde diğer uzmanlar ile işbirliği içinde, ekip üyesi olarak çözüme katkıda bulunur. Mesleki paydaşlarla iletişim de olarak, bölgesel veya ulusal düzeydeki ortak sorunlara çözüm üretme çabasındadır. |
||||||
| 16 | Bilimsel bilgiyi üretme ve kullanıma sokma metotlarını kavrar. Kazandığı bilgi ve becerileri eleştirel yolla değerlendirerek, alanı ile ilgili edinmesi gereken yeni bilgileri ve bilgi kaynaklarını belirler ve öğrenim gereksinimlerini gidereceği etkinliklere katılır. |
||||||
| 17 | Meslek kurul ve kuruluşlarında alanı ile ilgili görevler alır. Mesleki yetenek ve yetkilerinden yola çıkarak toplum bilinciyle sosyal projeler planlar ve hayata geçirir. Halk ve hayvan sağlığını ilgilendiren konularda ilgili kurullarda sorunun tanımlanması ve çözüm önerilerine ilişkin bilgiler verir ve etkinlikler düzenler. |
||||||
| 18 | Alanındaki mesleki gelişimini devam ettirir ve sosyal ilişkileri kurabilecek düzeyde (en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyi) en az bir yabancı dili kullanabilir. En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile mesleki uygulamalar ve sosyal ilişkiler düzeyinde ihtiyaç duyulabilecek diğer teknolojik araçları kullanır. Dünya gündemini yakından takip eder, olaylara duyarlıdır. |
||||||
| 19 | Ülke ve bölge ihtiyaçlarının bilincinde olur, gerektiği takdirde bunları uygulamalarında rehber edinir. İnsan, hayvan ve hayvan sahibinin hakları konusunu tanımlar ve hayvan refahını tüm uygulamalarında gözetir. Hekimlik mesleğinin gereği olan etik değerlere sahiptir, bu değerleri gerektiğinde savunur. İş yeri ve beraberinde çalışan personel açısından iş güvenliği kavramlarına hâkim olur, uygulama ve savunma yeterliliğine sahip olur. Çevre sağlığı kurallarının bilincindedir ve doğayı korumaya yönelik uygulamaları yapar. Çevre, veteriner halk sağlığı ve zoonozlar konularında duyarlı olur. |
||||||
| 20 | Veteriner hizmetleri ile ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır; bilimsel teknik ve yöntemleri inceler, sonuçları yorumlar; sorunlara yönelik analiz veya yöntem kurgular; elde ettiği verilere göre çözüm ve/veya tedavi alternatifi sunar. Veteriner hizmetleri ile ilgili olarak güncellenen mevzuatları takip eder ve gerektiğinde kullanır. |
||||||
| DERS AKIŞI | |||
|---|---|---|---|
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
| 1 | Aşılar, Klasik aşılar | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 2 | Mikroorganizma aşıları | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 3 | İnaktif toksin aşıları | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 4 | Subunit aşılar | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 5 | Marker aşıları | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 6 | Klon aşıları | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 7 | Sentetik peptit aşıları | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 8 | Ara Sınav | Ders notu | Anlatım Soru-Cevap Tartışma Beyin Fırtınası Bireysel Çalışma |
| 9 | Antiidiyotip antikor aşıları | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 10 | Gen teknolojisi aşıları | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 11 | Mutant mikroorganizma aşıları | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 12 | Rekombinant mutant mikroorganizma aşılar | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 13 | Rekombinant polipeptit aşıları | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 14 | Nükleik asit aşıları | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 15 | Nükleik asit aşıları | Ders notu | Bireysel Çalışma Beyin Fırtınası Tartışma Soru-Cevap Anlatım |
| 16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Ders notu | Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev Performans Değerlendirmesi |
| KAYNAKLAR | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Diğer Kaynaklar | |
