Çukurova Üniversitesi - Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Helmintholoji dersinin amacı, Veteriner Fakültesinden mezun olan öğrencilerin, evcil ve yabani hayvanlarda görülen helmint hastalıklarını tanıması, tedavi etmesi, bu hastalıların hayvanlar arasında yayılmasını önleyecek tedbirleri alması, gıdalarda bulunabilecek zoonoz helmintleri teşhis edip gerekli önlemleri alarak halk sağlığını koruması için gerekli bilgi ve beceriyi kazanmasını sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Helmintoloji dersi; evcil ve yabani hayvan türleri ile halk sağlığı açısından önemli helmintlerin taksonomisi, morfolojik ve biyolojik özellikleri, helmintlerin neden olduğu hastalıkların klinik semptomları ile tanı, tedavi ve kontrolleri konularını kapsar.

Dersin Öğrenme Kazanımları
1) Öğrenci evcil ve yabani hayvanlarda görülen helmint hastalıklarının klinik ve laboratuvar tanısını yapar.
2) Öğrenci evcil ve yabani hayvanlarda görülen helmint hastalıklarının tedavilerini yapar.
3) Öğrenci helmint hastalıklarının hayvanlar arasında yayılmasını önleyecek tedbirleri alır.
4) Öğrenci zoonoz helmintleri tanır, hastalığın toplum içerisinde yayılmasını önleyecek tedbirleri alır.
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
14)
15)

DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI
No	Temel öğrenme Kazanımları	Katkı Düzeyi
No	Temel öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
1	Hayvan türleri ve ırklarını öğrenir, yapısal, işlevsel ve davranış özelliklerini tanır(anatomik, histolojik, fizyolojik, biyokimyasal vb).
2	Farklı hayvan türleri, yetiştirme şekilleri ve beklenen verim özellikleri doğrultusunda sağlıklı yetiştiricilik için bakım-beslenme alternatiflerini belirler ve amaca uygun besleme programları hazırlar.
3	Hastalıkların tanı ve tedavi protokollerini belirler.
4	Hastalıklardan korunma ve tedavi amacıyla kullanılacak kimyasal ve biyolojik maddeler ile bunların üretim teknolojileri konusunda temel bilgileri öğrenir.
5	Hayvan ırkları arasında verim değerlendirmeleri yapar, gerektiğinde ıslah çalışması yapabilecek düzeyde seleksiyon, melezleme, suni tohumlama bilgisini tekrarlar.
6	Hayvancılık işletmeleri için en uygun yönetim planlamalarını yapar.
7	Hayvan ve hayvan sahiplerinin hakları konusunda bilgi sahibidir.
8	İnsan tüketimi için üretilen hayvansal gıdaların ve/veya bileşiminde hayvansal ürün bulunan gıdaların hijyenik üretim, imalat, tüketime sunuluş ve satışlarında yeterli teknoloji bilgisine sahiptir.
9	Veteriner Hekimliğe ilişkin ulusal ve uluslararası kanun ve yönetmelikleri öğrenir.
10	Veteriner Hekimliği eğitimi süresince edindiği bilgileri kullanarak ve temel hekimlik ilkelerini gözeterek, hayvancılık işletmeleri, hayvansal gıda üretimi yapan işletmeleri yönetir.
11	Hayvanlarda olması muhtemel her türlü hastalığı klinik olarak tanır, bu amaca yönelik olarak tanı yöntemlerini kullanır, gerektiğinde tanı materyallerini alır ve yetkili laboratuarlara gönderir ve/veya test eder, hekimliğin tüm yöntemlerini kullanarak (tanı yöntemleri sonuçlarını yorumlama, ilaç ya da operatif uygulamalar gibi) tanısı konulan hastalıkların tedavisini yapar. Bulaşıcı hastalıkların kontrolü amacıyla biyogüvenlik dâhil gerekli önlemleri alır.
12	Kuramsal olarak belirlenen bakım-besleme protokollerini hazırlar ve kullanır. İşletme ve bölge düzeyinde özellikleri göz önünde bulundurarak, ekonomik yetiştiricilik için gerekli uygulamaları yapar.
13	İnsan tüketimi için üretilen hayvansal gıdaların ve/veya bileşiminde hayvansal ürün bulunan gıdaların üretimlerini denetler ve tüketime sunulan nihai gıda maddelerinin sağlık kontrolünü yapar.
14	Yetki ve sorumlulukların farkında olarak mesleğini icra etme bilincine sahip olur. Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır, alınan görevi becerileri doğrultusunda yerine getirir.
15	Uzmanlık alanı dışındaki problemlerde diğer uzmanlar ile işbirliği içinde, ekip üyesi olarak çözüme katkıda bulunur. Mesleki paydaşlarla iletişim de olarak, bölgesel veya ulusal düzeydeki ortak sorunlara çözüm üretme çabasındadır.
16	Bilimsel bilgiyi üretme ve kullanıma sokma metotlarını kavrar. Kazandığı bilgi ve becerileri eleştirel yolla değerlendirerek, alanı ile ilgili edinmesi gereken yeni bilgileri ve bilgi kaynaklarını belirler ve öğrenim gereksinimlerini gidereceği etkinliklere katılır.
17	Meslek kurul ve kuruluşlarında alanı ile ilgili görevler alır. Mesleki yetenek ve yetkilerinden yola çıkarak toplum bilinciyle sosyal projeler planlar ve hayata geçirir. Halk ve hayvan sağlığını ilgilendiren konularda ilgili kurullarda sorunun tanımlanması ve çözüm önerilerine ilişkin bilgiler verir ve etkinlikler düzenler.
18	Alanındaki mesleki gelişimini devam ettirir ve sosyal ilişkileri kurabilecek düzeyde (en az Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyi) en az bir yabancı dili kullanabilir. En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile mesleki uygulamalar ve sosyal ilişkiler düzeyinde ihtiyaç duyulabilecek diğer teknolojik araçları kullanır. Dünya gündemini yakından takip eder, olaylara duyarlıdır.
19	Ülke ve bölge ihtiyaçlarının bilincinde olur, gerektiği takdirde bunları uygulamalarında rehber edinir. İnsan, hayvan ve hayvan sahibinin hakları konusunu tanımlar ve hayvan refahını tüm uygulamalarında gözetir. Hekimlik mesleğinin gereği olan etik değerlere sahiptir, bu değerleri gerektiğinde savunur. İş yeri ve beraberinde çalışan personel açısından iş güvenliği kavramlarına hâkim olur, uygulama ve savunma yeterliliğine sahip olur. Çevre sağlığı kurallarının bilincindedir ve doğayı korumaya yönelik uygulamaları yapar. Çevre, veteriner halk sağlığı ve zoonozlar konularında duyarlı olur.
20	Veteriner hizmetleri ile ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır; bilimsel teknik ve yöntemleri inceler, sonuçları yorumlar; sorunlara yönelik analiz veya yöntem kurgular; elde ettiği verilere göre çözüm ve/veya tedavi alternatifi sunar. Veteriner hizmetleri ile ilgili olarak güncellenen mevzuatları takip eder ve gerektiğinde kullanır.

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık	Yöntem
1	Helmintolojiye giriş	Ders notu	Sözlü Sınav Deney / Laboratuvar Tartışma Soru-Cevap Anlatım
2	Trematodların genel özellikleri ve Dicrocoelidae (Dicrocoelium, Plathynosomum ve Eurytrema türleri) ailesinin morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri Deney / Laboratuvar Problem Çözme Sözlü Sınav
3	Fasciolidae (Fasciola, Fascioloides ve Fasciolopsis türleri) ve Troglotrematidae (Paragonimus, Nanophyteus, Collyriclum ve Troglotrema türleri) ailelerinin morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri Örnek Olay Sözlü Sınav
4	Opistorchiidae, Heterophyidae, Echinostomatidae, Prosthogonimidae ve Notocotylidae ailelerinin morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri Örnek Olay Sözlü Sınav
5	Paramphistomidae, Schistosomatidae ve Diplostomatidae ailelerinin morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Örnek Olay Sözlü Sınav
6	Cestodların genel özellikleri ve Pseudophyllidae takımının morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Problem Çözme Sözlü Sınav Örnek Olay Gösteri Tartışma Soru-Cevap Anlatım
7	Taenidae ailesinin morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri Örnek Olay Problem Çözme Sözlü Sınav
8	Ara Sınav	Ara sınav	Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi
9	Mesocestoididae Anaplocephalidae Thysanosomidae Hymenolepididae ve Dilepididae ailelerinin morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri Örnek Olay Deney / Laboratuvar Problem Çözme Sözlü Sınav
10	Nematodların genel özellikleri ve Filaroidea üst ailesinin morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Problem Çözme Sözlü Sınav Deney / Laboratuvar Örnek Olay Gösteri Tartışma Soru-Cevap Anlatım
11	Spiruroidea, Trichuroidea ve Dioctophymoidea üst ailelerinin morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri Örnek Olay Deney / Laboratuvar Problem Çözme Sözlü Sınav
12	Ascaridoidea üst ailesinin morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri Örnek Olay Deney / Laboratuvar Problem Çözme Sözlü Sınav
13	Strongyloidea üst ailesinin morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri Örnek Olay Deney / Laboratuvar Problem Çözme Sözlü Sınav
14	Rhabditoidea ve Trichostrongyloidea üst ailelerinin morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Problem Çözme Sözlü Sınav Örnek Olay Gösteri Tartışma Soru-Cevap Anlatım
15	Metastrongyloidea, Oxyuroidea ve Subuluroidea üst ailelerinin morfofolojik özellikleri, yaşam döngüleri, patogenezi, klinik semptomları, epidemiyolojisi, tanı, tedavi ve kontrol yöntemleri	Ders notu	Anlatım Soru-Cevap Tartışma Gösteri Örnek Olay Problem Çözme Sözlü Sınav
16-17	Yarıyıl Sonu Sınavları	Yarıyıl Sonu Sınavları	Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev Proje / Tasarım Performans Değerlendirmesi

KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar

Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü

Fen Bilimleri Enstitüsü

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Sosyal Bilimler Enstitüsü