DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Adana; Zaman, Mekan, Kültür, Sanat | BAC 151 | 1 | 2 | 2 | 3 |
Ön Koşul Dersleri | Yok |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Öğretmen Abdurrahman KÜTÜK | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Dersin amacı, eğitim ve öğretim görülen yeri tarihi, coğrafi ve diğer yönleri ile öğrenciye tanıtmaktır. Bu şekilde, yaşadığı yerde daha güvenle hareket etmesi de sağlanarak çevreye uyum sağlamasına da yardımcı olunacaktır. |
|||
Dersin İçeriği | Adana'nın tarihi yerlerinin öğrenilmesi ve sanatsal faaliyetler hakkında bilgi edinilmesi |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Tarihi, coğrafyası ve çeşitli yönleri ile Adana ve Kozan ilçesini tanıma; |
2) Arkeolojik ve sanatsal kavramlara hakim olma |
3) Adana ve çevresi hakkında bilgi edinme |
4) Bölge kültürünü yakından tanıma |
5) Bölgenin doğal güzellikleri hakkında bilgi edinme |
6) Gezi kültürünün oluşmasını sağlama |
7) Adana bölgesindeki Eski medeniyetleri ve onlardan kalan arkeolojik verileri tanıma |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Temel kurumsal kaynak planlama paket programlarını kullanır |
||||||
2 | İşletme ile ilgili kavramları listeler, tanımlar ve kavramların birbirleriyle olan ilişkilerini açıklar |
||||||
3 | İşletme yönetiminin temel kuramsal modellerini, sayısal ve istatistik yöntemlerini listeler, tanımlar ve kullanım amaçlarını açıklar; her bir model ve/veya yöntemin üstün ve zayıf yönlerini belirtir. |
||||||
4 | Temel ekonomi kavramlarını listeleme ve açıklar; temel ekonomi kavramlarının işletme yönetimi kavramlarıyla ilişkisini açıklar; her bir model ve/veya yöntemin üstün ve zayıf yönlerini belirtir |
||||||
5 | İşletme yönetiminde kullanılan kuramsal modellerin nasıl oluşturulacağını, sayısal ve istatistik yöntemlerin nasıl uygulanacağını açıklar |
||||||
6 | İşletme yönetiminde kullanılan kuramsal modellerin, sayısal ve istatistik yöntemlerin oluşturulması/uygulanması sonucu elde edilen sonuçların nasıl yorumlanacağını açıklar. |
||||||
7 | Karşılaştığı işletme sorunlarının çözümü için uygun yöntemleri belirler |
||||||
8 | İşletme yönetimi yöntemlerinin uygulanması sonucu elde edilen sonuçları değerlendirir |
||||||
9 | Temel sayısal ve istatistiksel analiz programlarını kullanır |
||||||
10 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincinde olarak alanıyla ilgili güncel gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler |
||||||
11 | Araştırmadığı bir alanda akademik kurallar çerçevesinde farklı kaynaklardan yararlanır, elde ettiği bilgileri sentezler ve etkin biçimde sunar |
||||||
12 | Türkçeyi ve en az bir yabancı dili akademik yaşamın ve iş yaşamının gereklerine uygun biçimde kullanır |
||||||
13 | İlgili kişilerin duygu, düşünce ve davranışlarını doğru bir şekilde anlar ve yorumlar; kendisini yazılı ve sözlü olarak doğru bir şekilde ifade eder |
||||||
14 | Geleneksel yaklaşım, uygulama ve yöntemleri sorgular, gerekli gördüğü durumlarda yeni çalışma yöntemleri geliştirir ve uygular |
||||||
15 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerleri tanır ve uygular |
||||||
16 | İşletmelerin sektörünü, büyüklüğünü, kaynaklarını, kültürünü, hedef ve amaçlarını göz önünde bulundurarak en uygun işletme yönetimi yaklaşım, uygulama ve yöntemlerini belirler |
||||||
17 | İşletmelerin faaliyetlerini etkileyen sektör yapısı, rekabet, teknoloji, ekonomi, siyaset, kültür gibi dış çevre unsurlarını izler ve bunların işletmeler üzerindeki etkisini yorumlar |
||||||
18 | Bireysel olarak ve/veya ekip içinde sorumluluk alır, liderlik yapar ve etkin biçimde çalışır |
||||||
19 | Mesleki gelişiminin yanı sıra, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda bilimsel, sosyal, kültürel ve sanatsal alanlarda öğrenme gereksinimlerini belirleyerek kendini sürekli geliştirir. |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Kozan'ın tarihi dokusu, coğrafi konumu, Kozan'da yaşamış medeniyetler | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım |
2 | Kozan Kalesi ve Kilikya Manastırı'nın tarihi ve mimari özellikleri | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım |
3 | Kozan Kalesi'ne ve Kilikya Manastırı'na gezi | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım Problem Çözme |
4 | Hoş Kadem Camii ve Tarihi Kozan Çarşıları | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım Problem Çözme |
5 | Hoş Kadem Camii ve Tarihi Kozan Çarşıları gezi | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım Problem Çözme |
6 | Anavarza Antik Kenti Tarihi ve Antik kent kalıntıları | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım Problem Çözme |
7 | Anavarza Antik Kenti Tarihi ve Antik kent kalıntıları | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım Problem Çözme |
8 | Ara Sınav | Sınava hazırlık | Yazılı Sınav |
9 | Anavarza Antik Kenti Tarihi ve Antik kent kalıntılarına gezi | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım Problem Çözme |
10 | Anavarza Antik Kenti Tarihi ve Antik kent kalıntılarına gezi | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım Problem Çözme |
11 | Tarihi Roma Köprüsü ve Kozan konakları | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım Problem Çözme |
12 | Tarihi Roma Köprüsü ve Kozan konaklarına gezi | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım Problem Çözme |
13 | Adana'nın tarihi dokusu ve turizm potansiyeli | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım Problem Çözme |
14 | Adana'nın tarihi dokusu ve turizm potansiyeli | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım Problem Çözme |
15 | Tekrar | Ders kitaplarını ve notlarını okuma | Anlatım Problem Çözme |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Sınava hazırlık |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar | Kitaplar |