DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Reaksiyon Mühendisliği 2 | CKS 401 | 7 | 3 | 3 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Deniz YILDIRIM | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Bu ders ile reaktör hesaplamaları ve tasarımının öğretilmesi hedeflenmektedir. |
|||
Dersin İçeriği | Bu derste reaktör tasarımı anlatılmaktadır. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Analitik düşünme becerisi kazanır |
2) Matematik kavramlarının önemini kavrar |
3) Bir problemi modelleyebilme becerisi kazanır |
4) Matematiksel denklemler yardımıyla güncel mühendislik problemlerini analiz eder |
5) Modellenmiş bir problemi analiz eder |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Matematik, fen bilimleri ve kimya ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi |
||||||
2 | Kimya mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi |
||||||
3 | Kimya mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi |
||||||
4 | Kimya mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; |
||||||
5 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi |
||||||
6 | Kimya mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, cevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık |
||||||
7 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yöntemi gibi is hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalılık |
||||||
8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi |
||||||
9 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi |
||||||
10 | Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi |
||||||
11 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi |
||||||
12 | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Reaktörlerde idealden sapmalar | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım |
2 | Reaktörlerde idealden sapmalar | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım |
3 | Çok tepkimeli sistemler için reaktör tasarımı . Paralel tekime sistemleri | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
4 | Çok tepkimeli sistemler için reaktör tasarımı . Paralel tekime sistemleri | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
5 | Çok tepkimeli sistemler için reaktör tasarımı . Ardışık tepkime sistemleri | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
6 | Çok tepkimeli sistemler için reaktör tasarımı . Ardışık tepkime sistemleri | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
7 | Çok tepkimeli sistemler için reaktör tasarımı . Karmaşık tepkime sistemleri | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
8 | Ara Sınav | ||
9 | Piston akış türü reaktörlerin tasarım prensipleri | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
10 | Piston akış türü reaktörlerin tasarım prensipleri | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
11 | Mekanik karıştırmalı reaktörlerin tasarım prensipleri | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
12 | Mekanik karıştırmalı reaktörlerin tasarım prensipleri | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
13 | Mekanik karıştırmalı reaktörlerin tasarım prensipleri | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
14 | Dönem projesi, rapor yazımı ve dönem projesinin sözlü sunumu | Çeşitli kaynaklardan araştırmalar | Anlatım Örnek Olay Proje Temelli Öğrenme |
15 | Dönem projesi, rapor yazımı ve dönem projesinin sözlü sunumu | Çeşitli kaynaklardan araştırmalar | Anlatım Örnek Olay Proje Temelli Öğrenme |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Yazılı Sınav Proje / Tasarım |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |