DERS BİLGİLERİ | |||||
---|---|---|---|---|---|
Ders | Kodu | Yarıyıl | Ders Süresi | Kredi | AKTS |
Stokiyometri | CKS 205 | 3 | 3 | 3 | 4 |
Ön Koşul Dersleri | |
Ders Hakkında Önerilen Diğer Hususlar | None |
Dersin Dili | Türkçe | |||
Dersin Seviyesi | Lisans | |||
Dersin Türü | Seçmeli | |||
Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Ebru ERÜNAL | |||
Dersi Verenler |
|
|||
Dersin Yardımcıları | ||||
Dersin Amacı | Bu ders ile öğrencilerin Kütle-Enerji denklikleri dersinde gördükleri konuları pekiştirmeleri hedeflenmektedir. |
|||
Dersin İçeriği | Bu derste kütle ve enerji denklikleri için farklı problem teknikleri anlatılmaktadır. |
Dersin Öğrenme Kazanımları |
---|
1) Analitik düşünme becerisini uygular |
2) Matematik kavramlarının önemini açıklar |
3) Bir kimya mühendisliği problemini modelleyebilme becerisi kazanır |
4) Matematiksel denklemler yardımıyla güncel mühendislik problemlerini analiz eder |
5) Kimya Mühendisliği'nde kullanılan temel kavramlarını açıklar |
6) |
7) |
8) |
9) |
10) |
11) |
12) |
13) |
14) |
15) |
DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
No | Temel öğrenme Kazanımları | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Matematik, fen bilimleri ve kimya ile ilgili mühendislik konularında yeterli bilgi birikimi |
X | |||||
2 | Kimya mühendisliği problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi |
X | |||||
3 | Kimya mühendisliği problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi |
X | |||||
4 | Kimya mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; |
X | |||||
5 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi |
X | |||||
6 | Kimya mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, cevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ile çağın sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık |
X | |||||
7 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yöntemi gibi is hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalılık |
X | |||||
8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi |
X | |||||
9 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi |
X | |||||
10 | Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi |
X | |||||
11 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi |
X | |||||
12 | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci |
X |
DERS AKIŞI | |||
---|---|---|---|
Hafta | Konular | Ön Hazırlık | Yöntem |
1 | Stokiyometrinin Tanımı | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım |
2 | Temel İşlemler | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım |
3 | Nemlendirme ve Nem Giderme | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım |
4 | Bileşim ve Hacim Değişimleri | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım |
5 | Çözeltiler, Kristalizasyon ve Kısmi Doyurma | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım |
6 | Buharlaşma, Buharlaştırma ve Buhar Basıncı | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
7 | Baca Gazının Analizi | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
8 | Ara Sınav | Yazılı Sınav | |
9 | Havanın Yüzdece Tespiti, İdeal Gaz Denklemi | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
10 | Katalizörler | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
11 | Uygulamalar | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
12 | Kimya Denklemlerinin Çıkarımı | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
13 | Kütle Denklikleri | Ders notu ve Ders Kitabı | Anlatım Örnek Olay |
14 | Problem Çözümü | Çeşitli kaynaklardan araştırmalar | Anlatım Örnek Olay |
15 | Problem Çözümü | Çeşitli kaynaklardan araştırmalar | Anlatım Örnek Olay |
16-17 | Yarıyıl Sonu Sınavları | Anlatım |
KAYNAKLAR | |
---|---|
Ders Notu | |
Diğer Kaynaklar |